郭建

人教版必修2教材上驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，也是《考試說明》明確規(guī)定必須掌握的實(shí)驗(yàn)之一.該實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，若物體從靜止開始下落，下落高度為h時(shí)的速度為v，則驗(yàn)證此過程中機(jī)械能是否守恒即轉(zhuǎn)化為驗(yàn)證mgh=12mv2是否成立.故只需借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，通過紙帶測(cè)出重物某時(shí)刻的下落高度h和該時(shí)刻的瞬時(shí)速度v，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

通過上述論證知：測(cè)量誤差較小的實(shí)驗(yàn)電路圖為圖7甲電路.

（5）注意事項(xiàng)：由于干電池的內(nèi)阻較小，斜率太小，所描點(diǎn)及所連線的下部空間得不到利用，誤差太大，為此，可使縱坐標(biāo)不從零開始，把縱坐標(biāo)比例放大，以減小誤差，但是圖線與縱軸相交的示數(shù)仍等于E，而延長(zhǎng)圖線與橫軸的交點(diǎn)，如圖7己中的P點(diǎn)才是U外=0、外電路短路時(shí)的電流Im=Er.

實(shí)驗(yàn)題看似靈活多變，但萬變不離其宗，明確儀器“職能”，操作好基本實(shí)驗(yàn)是不能動(dòng)搖的宗旨.在平時(shí)練習(xí)中，加強(qiáng)變通實(shí)驗(yàn)的操作練習(xí)、習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生找著想通的“竅門”，達(dá)到不怕實(shí)驗(yàn)題，靠實(shí)驗(yàn)題得分的目的，并養(yǎng)成把實(shí)驗(yàn)題當(dāng)成計(jì)算題來做的思維習(xí)慣，一定會(huì)有好的收效.但命題者的良苦用心——實(shí)驗(yàn)不僅要做，更重要的是要想通求變！以講代做，會(huì)使答題效益降低.新課程物理課本中隨處可見實(shí)驗(yàn)，既體現(xiàn)了物理科學(xué)的本質(zhì)，也給試題來源提供了廣闊的天地.

（收稿日期：2014-02-08）

人教版必修2教材上驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，也是《考試說明》明確規(guī)定必須掌握的實(shí)驗(yàn)之一.該實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，若物體從靜止開始下落，下落高度為h時(shí)的速度為v，則驗(yàn)證此過程中機(jī)械能是否守恒即轉(zhuǎn)化為驗(yàn)證mgh=12mv2是否成立.故只需借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，通過紙帶測(cè)出重物某時(shí)刻的下落高度h和該時(shí)刻的瞬時(shí)速度v，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

通過上述論證知：測(cè)量誤差較小的實(shí)驗(yàn)電路圖為圖7甲電路.

（5）注意事項(xiàng)：由于干電池的內(nèi)阻較小，斜率太小，所描點(diǎn)及所連線的下部空間得不到利用，誤差太大，為此，可使縱坐標(biāo)不從零開始，把縱坐標(biāo)比例放大，以減小誤差，但是圖線與縱軸相交的示數(shù)仍等于E，而延長(zhǎng)圖線與橫軸的交點(diǎn)，如圖7己中的P點(diǎn)才是U外=0、外電路短路時(shí)的電流Im=Er.

實(shí)驗(yàn)題看似靈活多變，但萬變不離其宗，明確儀器“職能”，操作好基本實(shí)驗(yàn)是不能動(dòng)搖的宗旨.在平時(shí)練習(xí)中，加強(qiáng)變通實(shí)驗(yàn)的操作練習(xí)、習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生找著想通的“竅門”，達(dá)到不怕實(shí)驗(yàn)題，靠實(shí)驗(yàn)題得分的目的，并養(yǎng)成把實(shí)驗(yàn)題當(dāng)成計(jì)算題來做的思維習(xí)慣，一定會(huì)有好的收效.但命題者的良苦用心——實(shí)驗(yàn)不僅要做，更重要的是要想通求變！以講代做，會(huì)使答題效益降低.新課程物理課本中隨處可見實(shí)驗(yàn)，既體現(xiàn)了物理科學(xué)的本質(zhì)，也給試題來源提供了廣闊的天地.

（收稿日期：2014-02-08）

人教版必修2教材上驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)是高中物理教學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn)，也是《考試說明》明確規(guī)定必須掌握的實(shí)驗(yàn)之一.該實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，若物體從靜止開始下落，下落高度為h時(shí)的速度為v，則驗(yàn)證此過程中機(jī)械能是否守恒即轉(zhuǎn)化為驗(yàn)證mgh=12mv2是否成立.故只需借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，通過紙帶測(cè)出重物某時(shí)刻的下落高度h和該時(shí)刻的瞬時(shí)速度v，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

通過上述論證知：測(cè)量誤差較小的實(shí)驗(yàn)電路圖為圖7甲電路.

（5）注意事項(xiàng)：由于干電池的內(nèi)阻較小，斜率太小，所描點(diǎn)及所連線的下部空間得不到利用，誤差太大，為此，可使縱坐標(biāo)不從零開始，把縱坐標(biāo)比例放大，以減小誤差，但是圖線與縱軸相交的示數(shù)仍等于E，而延長(zhǎng)圖線與橫軸的交點(diǎn)，如圖7己中的P點(diǎn)才是U外=0、外電路短路時(shí)的電流Im=Er.

實(shí)驗(yàn)題看似靈活多變，但萬變不離其宗，明確儀器“職能”，操作好基本實(shí)驗(yàn)是不能動(dòng)搖的宗旨.在平時(shí)練習(xí)中，加強(qiáng)變通實(shí)驗(yàn)的操作練習(xí)、習(xí)題練習(xí)，使學(xué)生找著想通的“竅門”，達(dá)到不怕實(shí)驗(yàn)題，靠實(shí)驗(yàn)題得分的目的，并養(yǎng)成把實(shí)驗(yàn)題當(dāng)成計(jì)算題來做的思維習(xí)慣，一定會(huì)有好的收效.但命題者的良苦用心——實(shí)驗(yàn)不僅要做，更重要的是要想通求變！以講代做，會(huì)使答題效益降低.新課程物理課本中隨處可見實(shí)驗(yàn)，既體現(xiàn)了物理科學(xué)的本質(zhì)，也給試題來源提供了廣闊的天地.

（收稿日期：2014-02-08）