編者按:英語對我國絕大多數(shù)學生來說是一門外語,自小就缺失英語語言文化環(huán)境的熏陶,這對培養(yǎng)與提升他們的英語閱讀能力有一定的影響。而且,當前我國大部分地區(qū)的英語教師教學水平參差不齊,尤其是廣大農(nóng)村地區(qū),如何提升農(nóng)村地區(qū)的英語閱讀教學水平,這是所有英語教師共同的愿望。為此,本期《特別關注》以“農(nóng)村地區(qū)英語閱讀教學”為內(nèi)容進行深入探究,通過分享部分教師的英語閱讀教學實踐,以期對廣大教師有所啟迪,以便更好地改進自身的教學。endprint