陳少歡

〓〓評判一節(jié)中考思想品德復(fù)習(xí)課是否高效，是看這一節(jié)課中學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)落實情況，看學(xué)生在這三個方面的受益程度，受益愈大則課堂教學(xué)的效率愈高?！韵率菑?fù)習(xí)學(xué)案舉例。

〓〓【知一知，教學(xué)目標(biāo)】

〓〓1. 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：……

〓〓2. 能力目標(biāo)：……

〓〓3. 知識目標(biāo)：……

〓〓【認一認，考情預(yù)測】

〓〓這個考點命題的形式比較靈活。考生在復(fù)習(xí)中，要……

〓〓【看一看，熟悉考點】

〓〓考點10：正確認識好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力。

〓〓（1）好奇心的含義：……

〓〓（2）從眾心理的含義：……

〓〓（3） 正確認識從眾心理和好奇心：……

〓〓（4）怎樣增強自控能力、避免盲目從眾？

〓〓考點11：能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。

〓〓（1）為什么要樹立正確的是非善惡觀？

〓〓（2）如何養(yǎng)成正確的是非善惡觀？

〓〓（3）長輩親朋的言行帶來什么影響？

〓〓（4）如何正確對待長輩親朋的言行？

〓〓（5）怎樣正確認識和對待“社會流行”？

〓〓（6）我們身邊有哪些不良的誘惑？這些誘惑有什么危害？

〓〓（7）怎樣抵制不良誘惑？

〓〓（8）如何正確對待傳播媒體（包括網(wǎng)絡(luò)）？

〓〓（9）如何認識網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？

〓〓（10）青少年怎樣享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？

〓〓【想一想，提出疑點】

〓〓【拎一拎，核心觀點】

〓〓【練一練，運用鞏固】

〓〓1. 單項選擇題

〓〓（1）……

〓〓（2）……

〓〓（3）成績優(yōu)秀、關(guān)心集體的小泉，自從看了一部武俠小說后，被小說中的武俠形象深深地吸引住了，只要一有機會，他就偷偷地看武俠小說，整日滿腦子都是武俠人物。為此，他的學(xué)習(xí)成績急劇下降。老師、家長對他進行多次談話，可收效甚微。下列是對小泉提出的種種建議，你認為正確的是()

……

〓〓2. 辨析題：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的習(xí)慣用語“LG”是老公的意思，“LP”是老婆的意思，MM是美女的意思。使用QQ的人有他們的習(xí)慣用語；在使用MSN的小圈子里，也有他們的習(xí)慣用語；博客上有博客們的習(xí)慣用語，甚至某個聊天室或者某個網(wǎng)站的?？鸵灿兴麄兊牧?xí)慣用語。傳統(tǒng)的漢字文化，正隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的被加入英文和拼音，讓年齡稍長并且很少上網(wǎng)的人越來越看不明白。有些孩子為了顯示自己的“博學(xué)”，喜歡用一些別人聽不懂的專業(yè)語言或者網(wǎng)絡(luò)語言說話。

〓〓流行的事物都是好東西，青少年應(yīng)緊跟潮流。（10分）

〓〓3. 分析說明題

〓〓材料一：5月31日是“世界無煙日”，全球1/3的煙民為中國人，每年有近100萬中國人死于吸煙引起的各類疾病。廣東省疾病預(yù)防控制中心在調(diào)查發(fā)現(xiàn)，……近年來青少年吸煙率呈現(xiàn)抬頭趨勢，并且吸煙年齡正在日趨年輕化。

〓〓材料二：2014年1月29日，教育部發(fā)布《關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》，提出“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”，“嚴格限制在高等學(xué)校內(nèi)吸煙”，“建立禁煙工作長效機制”等一套禁令。通知指出，凡進入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點、任何時間一律不準吸煙。

〓〓（1）閱讀材料一，試分析青少年成為煙民的原因。（4分）

〓〓（2）如果班上有不良朋友經(jīng)常勸你抽一支試試，你應(yīng)該怎么辦？（4分）

〓〓（3）如果有煙民家長進入校園后明知故犯，你如何說服他滅掉手中煙？（4分）

〓〓【寫一寫，總結(jié)與建議】（課堂或課外自主完成）

〓〓1. 這節(jié)課，我收獲了：……

〓〓2. 這節(jié)課，我感到最自豪的是：……

〓〓3. 這節(jié)課，我覺得不足的是：……

〓〓4. 我對老師的建議：……

〓〓在高效課堂中，教學(xué)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)得以充分的實現(xiàn)和優(yōu)化，教學(xué)方法得以改進，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化，師生地位發(fā)生了變化。

責(zé)任編輯〓魏文琦