陳平
在德國(guó),女兒和兒子分別有一臺(tái)CD播放機(jī),款式一樣,顏色不同,既可以聽收音機(jī),又可以聽故事和音樂,他們倆都愛得不行,去哪都要帶在身邊。
在他們還不識(shí)字的時(shí)候,聽故事是他們最重要的節(jié)目;上學(xué)后,認(rèn)得很多字,能夠自主閱讀了,也還是每天都要聽。聽故事已經(jīng)成了他們生活的一部分。
最起碼有5大好處
我很高興孩子們喜歡聽書,除了跟我自己小時(shí)候在國(guó)內(nèi)聽廣播劇、聽鄰居老爺爺講故事的美好回憶有關(guān),還有以下幾方面的原因:
跨越文字的門檻因?yàn)楹⒆有?,不?huì)看字,即使上了小學(xué),認(rèn)得的字也不夠多,但是他們求知的渴望都很強(qiáng)烈。所以,要讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí),又對(duì)圖書保持興趣,聽書是最好的辦法。
跟電視節(jié)目和動(dòng)畫片抗衡精彩紛呈的電視動(dòng)畫,常常讓孩子難以自拔,而豐富的故事CD卻多給了孩子一個(gè)娛樂的選擇;當(dāng)他真正喜歡上聽故事后,自然會(huì)分散對(duì)電視機(jī)的注意力。
保護(hù)視力眼睛是靈魂的窗戶,當(dāng)然要盡全力去保護(hù)。此外,聽書也可以當(dāng)做一種緩解疲勞的方式,尤其閉上眼睛后,更會(huì)充分調(diào)動(dòng)大腦的感官神經(jīng)。
節(jié)省時(shí)間閱讀一本書,期間幾乎不能做其他的事;聽書卻可以同時(shí)做很多別的事情。一面聽書一面做其他的事情,一箭雙雕,不但趣味無窮,而且每天都覺得收獲良多。
鍛煉想象力文字跟動(dòng)畫的區(qū)別,就在于它能促使你去想象,而不是被動(dòng)地接收。在聽故事的過程中,孩子們可以想象火山爆發(fā)時(shí)候的壯觀,可以想象恐龍時(shí)代的雄壯,可以想象足球場(chǎng)上的喧囂……要知道,想象力比知識(shí)更重要。
想聽什么就有什么
其實(shí),并不是就我家的孩子愛CD,愛聽故事。在德國(guó),所有的孩子都非常喜歡“聽”這種學(xué)習(xí)方式,這跟德國(guó)的社會(huì)、文化環(huán)境是分不開的。
多樣的圖書朗讀會(huì)德國(guó)的圖書館經(jīng)常會(huì)舉辦圖書朗讀會(huì),有的是圖書的作者親自來到圖書館進(jìn)行自己的作品朗讀;有的是圖書館的管理員舉辦讀書會(huì);還有的是家長(zhǎng)自發(fā)組織的讀書會(huì)??傊?,絕不用擔(dān)心孩子沒有故事可聽。
豐富的故事CD德國(guó)的音像制品業(yè)非常發(fā)達(dá),不僅有眾多的成人喜愛的音樂CD或者DVD,還有很多音像制品是給孩子設(shè)計(jì)制作的,書店和電器商店到處都有專門給孩子制作的CD,五花八門,有音樂,有故事,有歌謠,還有廣播劇等等。
CD是一種時(shí)髦的禮物圣誕節(jié)或生日的時(shí)候,如果孩子沒有特別說明需要什么禮物,大人大多會(huì)選擇書本、故事CD等作為禮物。在德國(guó)人眼中,這可是一種有心意、有意義的禮物。
隨時(shí)隨地進(jìn)行時(shí)
睡覺前聽在我們家,孩子們睡覺前聽故事已成為一種儀式。年齡小的時(shí)候,我都是盡量自己讀故事給他們聽;后來自己確實(shí)應(yīng)付不過來,就給他們播放CD。
讀大部頭之前聽現(xiàn)在,我的兩個(gè)孩子都喜歡聽《誰是德意志》、《古老的中國(guó)》、《埃及金字塔之謎》、《恐龍的時(shí)代》、《印第安人》,這些大部頭的科普書籍,要一字一句看下去的確很枯燥;但是聽的話,可以專注地聽,也可以邊做其他事情邊聽。哪怕知識(shí)再深?yuàn)W再枯燥,都不會(huì)把孩子嚇跑。
旅行的時(shí)候聽我們?nèi)ヂ眯校L(zhǎng)途跋涉要開很久的車,孩子們就聽著CD里的故事,安安靜靜坐一路。姐弟倆還不時(shí)討論故事中的內(nèi)容,熱鬧不已。
上廁所也聽有時(shí)候,兒子拎著他的CD機(jī),在房間里到處轉(zhuǎn)悠,上廁所也不耽誤,他說,不希望故事中斷。
在德國(guó)人看來,年齡越小的孩子,越應(yīng)該由大人讀書給他們聽。大人在讀書的過程中,聲情并茂,更容易感染孩子;而且,大人還可以跟孩子互動(dòng),讓孩子體驗(yàn)更多快樂。此時(shí),CD故事僅僅是作為聽書的一個(gè)輔助方式。
待到孩子上學(xué)后,知識(shí)水平和理解能力增強(qiáng),對(duì)故事的需求量增大,大人親自為他們閱讀的時(shí)間越來越有限,難以滿足他們的要求,這時(shí),CD故事才轉(zhuǎn)為主要方式。endprint