胡 偉 韓紅雨 黃金媛
胡偉:女,本科,副主任護(hù)師,護(hù)理部主任
柏拉圖分析法是把一大堆數(shù)據(jù)重組,排列成有意義的圖表,從而發(fā)現(xiàn)問題的原因和優(yōu)次關(guān)系[1]。我院參照廣東省《臨床護(hù)理文書規(guī)范(專科篇)》護(hù)理不良事件類型的相關(guān)內(nèi)容[2],結(jié)合醫(yī)院實際制定了《護(hù)理不良事件分級分類管理指引》,將不良事件區(qū)分為9 大類31 項。為提高管理效果,對2012年1 ~12月科室上報的不良事件186 例運(yùn)用柏拉圖分析法找出發(fā)生頻次較多的事件,按照PDCA 循環(huán)的方法加以改進(jìn),效果明顯,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 將我院2012年1 ~12月科室上報的不良事件類別、數(shù)量設(shè)為對照組,將2013年1 ~12月科室上報的不良事件類別、數(shù)量設(shè)為改進(jìn)組。
1.2 方法
1.2.1 改進(jìn)前情況 依據(jù)我院制定的《護(hù)理不良事件分級分類管理指引》,對上報的186 例護(hù)理不良事件按照分類指引的規(guī)定進(jìn)行了區(qū)分和統(tǒng)計。按照柏拉圖80/20 分析法我院護(hù)理不良事件占80%的因素主要有:(1)計價錯誤。(2)護(hù)理安全事件。(3)標(biāo)本錯誤。(4)給藥錯誤。見表1。
表1 改良前護(hù)理不良事件分析
1.2.2 干預(yù)方法
1.2.2.1 計價錯誤 我院2012年更新了醫(yī)護(hù)一體化工作站,雖然信息科對相關(guān)人員組織過多次培訓(xùn),但是在執(zhí)行過程中仍然出現(xiàn)計價少收、多收、漏收等現(xiàn)象,分析原因與醫(yī)護(hù)人員對新系統(tǒng)認(rèn)識不足、醫(yī)護(hù)之間缺乏有效溝通、每天計費(fèi)核對沒有指定專人負(fù)責(zé)有關(guān)。針對這些因素制定具體的改進(jìn)措施:(1)試用過程中收集大家問的比較多、發(fā)生錯誤比較多的問題,制定了新醫(yī)護(hù)工作站問題解答,由信息科對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行再培訓(xùn)。(2)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)溝通。老系統(tǒng)護(hù)士對計價錯誤的醫(yī)囑可以“作廢”后重開,新系統(tǒng)“刪除”“作廢”回歸醫(yī)師處理;過去治療用耗材護(hù)士可以手工錄入,新系統(tǒng)要求每項治療所需耗材隨同醫(yī)囑自動計價,為提高效率、減少差錯,采取醫(yī)師和辦公班護(hù)士共同制定電子套餐醫(yī)囑,確保計價準(zhǔn)確。(3)嚴(yán)格落實計價核查制度。醫(yī)囑計價由辦公班總負(fù)責(zé)、班次相對固定,上午、下午上班后分別查對晚夜班及中午班醫(yī)囑下達(dá)的準(zhǔn)確性,第2 天核對前1 天計價項目的準(zhǔn)確性。
1.2.2.2 護(hù)理安全事件 33 例事件中,跌倒墜床15 例,導(dǎo)管滑脫9 例,院內(nèi)壓瘡7 例,患者走失2 例。為減少安全事件的發(fā)生,我們建立了患者安全評估制度,制定了壓瘡、跌倒、墜床、管道滑脫等風(fēng)險評估單,對高危人群進(jìn)行風(fēng)險評估、風(fēng)險告知、風(fēng)險教育并鼓勵患者及家屬積極配合,規(guī)范了安全警示標(biāo)示,增加了環(huán)境安全設(shè)施等。
1.2.2.3 標(biāo)本錯誤 10 例抽血容器選擇錯誤,5 例標(biāo)本丟失,5 例凝血,4 例血量不足,3 例條形碼貼錯。針對存在的問題制定了標(biāo)本收取流程,建立了標(biāo)本交接登記本(科室-外勤-檢驗科),落實了6 個查對環(huán)節(jié)(條形碼、檢驗項目、試管、樣本外觀及樣本量、樣本采集時間、送檢驗科室),更新了標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)箱,開展了減少標(biāo)本錯誤的品質(zhì)改進(jìn)活動等。
1.2.2.4 給藥錯誤 醫(yī)囑下達(dá)后未及時用藥6 例,液體沒輸完提前拔針5 例,發(fā)錯口服藥4 例,加錯液體3 例,加錯藥物2例,與護(hù)士查對制度落實不嚴(yán)、安全意識淡薄、醫(yī)囑執(zhí)行流程不夠規(guī)范等有關(guān)。以前我院打印的輸液標(biāo)簽只顯示床號、姓名兩種身份識別方式,改進(jìn)后增加了患者的年齡和ID 號;以往護(hù)士操作時只呼叫患者床號、姓名,有時患者未聽清楚便應(yīng)答,造成給藥錯誤。改進(jìn)后采用“反問式”提問進(jìn)行患者身份識別,在給藥錯誤發(fā)生頻次高的科室,進(jìn)行了改進(jìn)醫(yī)囑執(zhí)行流程試點(diǎn),對環(huán)節(jié)控制進(jìn)行了細(xì)化和規(guī)范,如醫(yī)囑下達(dá)后如何查、如何對、誰和誰查、誰和誰對,并將流程演示拍成錄像放在醫(yī)院局域網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí),把統(tǒng)一過的環(huán)節(jié)查對流程作為護(hù)理安全的重要指標(biāo)列入新修訂的表單,加大各級質(zhì)控組織督查力度。
1.3 評價指標(biāo) 將我院改進(jìn)前后不良事件發(fā)生情況進(jìn)行比較。
1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 19.0 軟件對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,計數(shù)資料的比較采用χ2檢驗,檢驗水準(zhǔn)α=0.05。
2.1 改進(jìn)后護(hù)理不良事件分析(表2)
表2 改良后護(hù)理不良事件分析
2.2 改進(jìn)前后護(hù)理不良事件比較(表3)
表3 改進(jìn)前后護(hù)理不良事件比較 例(%)
3.1 運(yùn)用柏拉圖分析可以直觀地找出不良事件的關(guān)鍵因素柏拉圖又稱排列圖,由19世紀(jì)意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家柏拉圖首先發(fā)明并使用,美國質(zhì)量管理專家朱蘭博士運(yùn)用柏拉圖的統(tǒng)計圖加以延伸將其用于質(zhì)量管理[3]。柏拉圖含兩條縱軸,左邊表示原因的次數(shù)或頻率,右邊表示原因累計百分比,引起不良事件的原因很多,依據(jù)這種理論分析發(fā)生錯誤的80%由20%的原因所導(dǎo)致,只要抓住20%的錯誤進(jìn)行改進(jìn)就可以用最小的努力獲得最佳的改進(jìn)效果。
3.2 運(yùn)用柏拉圖分析可以動態(tài)監(jiān)測措施的有效性 表1顯示,改進(jìn)前20%的因素主要有計價錯誤、護(hù)理安全事件、標(biāo)本錯誤、給藥錯誤4 項,改進(jìn)后按照PDCA 循環(huán)改進(jìn)的幾個項目錯誤發(fā)生的頻次明顯下降,由此可見運(yùn)用柏拉圖分析可以把錯綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和歸納,克服了經(jīng)驗管理的弊端,對護(hù)理不良事件起到動態(tài)監(jiān)控的作用。
3.3 運(yùn)用柏拉圖分析可以提高科學(xué)管理的能力 新一輪等級醫(yī)院評審更加注重醫(yī)療質(zhì)量與安全,對不良事件的科學(xué)管理需要有先進(jìn)的管理理念、高素質(zhì)的員工,也需要一些特有的工具和技術(shù)才能起到事半功倍的效果。柏拉圖分析的優(yōu)點(diǎn)是能從錯綜復(fù)雜的問題中一針見血地點(diǎn)出問題的關(guān)鍵所在[4],提高科學(xué)管理不良事件的能力和效果。雖然我們將柏拉圖分析法用于不良事件的管理,但是實際工作中醫(yī)院信息化水平及工作人員管理理念、能力素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,只有依靠高水平的管理、高素質(zhì)的員工和先進(jìn)的管理工具,才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,提高護(hù)理質(zhì)量管理效果。
[1]周波波,蘆小燕,任燕萍.應(yīng)用柏拉圖分析法減少門診藥房發(fā)藥差錯[J].醫(yī)藥導(dǎo)報,2011,30(2):270-271.
[2]陳偉菊,彭剛藝.臨床護(hù)理文書規(guī)范(??破?[M].廣州:廣東科學(xué)技術(shù)出版社,2009:18.
[3]張幸國,王臨潤,劉 勇.醫(yī)院品管圈輔導(dǎo)手冊[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2012:72.
[4]許 娟,喬玉紅,黃立坤.柏拉圖分析法用于標(biāo)本缺陷未遂事件的管理[J].護(hù)理研究,2013,27(9B):2925-2927.