李紅玲

摘要：本文從民族音樂的傳承發(fā)展角度作為切入點，將民族音樂合唱化和合唱排練的民族化兩者的復(fù)雜關(guān)系進(jìn)行分析，引出合唱民族化的必要性以及建議。要想讓合唱藝術(shù)能夠有著更為廣闊的發(fā)展道路，那么只有將合唱藝術(shù)凝聚在中華民族的發(fā)展歷史和民族特色的文化根基之上，在世界文化社會化的大環(huán)境下，不斷提升中國合唱水平和地位，從而立于不敗之地。

關(guān)鍵詞：民族音樂 民族音樂合唱化 合唱民族化

一、民族音樂的傳承發(fā)展

中國是個多民族、歷史悠久、文化底蘊深厚的的國家，幾千年來，民族音樂如同一顆頑強的蔓藤，以其特有的生活方式延續(xù)著它的生命。

從黃帝時期開始，歷代歌舞大曲，通過民族大融合，文化的交流往來，音樂文化開始高度發(fā)展，一種獨立的藝術(shù)形式——說唱藝術(shù)，正式形成，瓦舍、勾欄也開始伴隨經(jīng)濟的發(fā)展成為了專門的音樂表演場所，新興起來的雜劇、南戲開始出現(xiàn)了獨唱、對唱、合唱各種演唱形式，這些藝術(shù)品種的出現(xiàn)為以后音樂的發(fā)展打下了深厚的根基。元曲的表演也越來越好，在人物的性格、心理特征，故事情節(jié)的刻畫等方面達(dá)到了技藝十分精湛的程度，明清時期，戲曲逐漸發(fā)展成人物場次增多的“傳奇”。到清代由四大聲腔——高腔、皮黃、昆山、梆子最后發(fā)展為京劇。

民族音樂發(fā)展到了近代，鴉片戰(zhàn)爭的一聲炮響，打開了中國封閉的國門，同時也為外來的音樂的長驅(qū)直入開辟了一條寬闊的道路，中國在合唱音樂上大量學(xué)習(xí)西方，民族音樂受到了外來文化的嚴(yán)重沖擊，特別是文革時期，學(xué)院都停止了教學(xué)工作，文藝活動都被“階級斗爭、革命化”代替了。藝術(shù)的內(nèi)涵都為贊頌黨，歌唱社會主義所替代，傳統(tǒng)的民間音樂的發(fā)展更是受到了極大地限制。改革開放以后，通過開放思想，拓寬創(chuàng)作思路，慢慢地學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀的文化，同時不忘本國的稱之為“根”的民族音樂，中國走向了中西音樂結(jié)合發(fā)展共同進(jìn)步的道路。

二、民族音樂合唱化與合唱民族化

（一）民族音樂合唱化的必要性

1.多聲思維發(fā)展趨勢的需要

當(dāng)西方交響樂響起時，人們立刻就被它博大、深沉的強大氣勢懾服、震驚。驚嘆世界上竟會有如此精妙絕倫、深刻觸及人類靈魂的音樂。多聲音樂的魅力使得作曲家們的創(chuàng)作靈感如泉水般在噴涌，世界的大同和各民族文化的交流的大環(huán)境下，文化全球化是全人類共同的愿望，也是世界發(fā)展的必然結(jié)果，作為不斷發(fā)展的中國音樂，多聲思維將是一個不可阻擋的發(fā)展趨勢，作曲家們根據(jù)中國作品的特點，深入挖掘中國民歌自身的創(chuàng)作特色，突破了西方作曲的條條框框，在參照西方的前提下大膽創(chuàng)新，從而創(chuàng)作出了極具中國特色的合唱作品。

2.合唱排練是一種有效的民族化傳播方式

合唱相較于別的音樂傳播活動來說，是一種參與面極廣、參與人數(shù)眾多的藝術(shù)形式，各大城市現(xiàn)在存在非常多的專業(yè)或者非專業(yè)的合唱團，據(jù)中國合唱協(xié)會的統(tǒng)計，我國定點定時排練的常年社會合唱團高達(dá)500多個，并且還有數(shù)以萬計的以單位形式存在的合唱團，這些合唱團風(fēng)雨無阻的進(jìn)行排練，演唱了大量由民歌改編的合唱曲目，這樣的活動形式成為了發(fā)展和傳承民族音樂的一個不可或缺的重要途徑，通過合唱這種形式，增加了民歌傳唱、民族文化普及的力度，傳承了中國的民族民間音樂，同時向世人展現(xiàn)了中國人民的精神風(fēng)貌以及強大的民族凝聚力。

3.音樂多元化發(fā)展的需要

中國的民間音樂一直都是以其橫向的旋律美讓人無比贊嘆，作曲家們通過各種將采風(fēng)得來的音樂素材，利用自身的精湛的作曲技巧，創(chuàng)造出了獨具民族風(fēng)味的曲調(diào)，向人們展示了民族的生活狀態(tài)和民間文化，神奇的旋律讓聽眾深深為此折服，可是他們并未因此而停滯不前，在西方這一多聲思維的啟發(fā)下，作曲家們獨具匠心的將民歌原型中的特色音調(diào)和西方的立體和聲思維相結(jié)合，創(chuàng)造出了充滿民族魅力的合唱改編作品。

4.傳承形式多樣化的需要

當(dāng)今社會音樂呈現(xiàn)出一種多元化發(fā)展的狀態(tài)，民族音樂的傳承與發(fā)展也顯現(xiàn)出這一特點，單旋律的演唱形式已經(jīng)發(fā)展到通過多聲思維的合唱音樂這種形式來進(jìn)行推廣，民族音樂合唱化是傳承形式多樣化的需要，民間音樂通過個別歌手或者群體齊唱音樂形式的傳播已經(jīng)具有了一定的歲月，西方多聲思維的出現(xiàn)啟示作曲家們利用民族音樂合唱化豐富了音樂的形式，讓民間音樂的傳承不再單調(diào)，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展。

（二）合唱民族化的必要性

1.民族智慧的根——民族音樂

不可否認(rèn)，近年來，我國的合唱事業(yè)在國際合唱賽事的推動下有了較大程度的發(fā)展，可是我們創(chuàng)作的合唱新作品還是有限，特別是隨著新世紀(jì)的到來，民族文化的傳承與發(fā)展受到了強大的沖擊，在沒有取舍地照搬西方的極端學(xué)習(xí)方法之下，人們很少扎根于本土，斷章取義地學(xué)著國外的皮毛，這種學(xué)習(xí)破壞了民族音樂的傳承與發(fā)展，因此民歌合唱改編具有極其重要的積極意義，同時我們民歌中所具有的深刻而豐富的精神內(nèi)涵也要求我們必須在合唱事業(yè)不斷發(fā)展的前提下，要進(jìn)一步地挖掘民族音樂內(nèi)涵，要想我們的合唱事業(yè)獲得長足的發(fā)展，就必將極具魅力的民族音樂語匯運用到合唱的改編事業(yè)上來，立足于本民族音樂文化，根據(jù)各民族的的不同的文化背景，語言，審美和風(fēng)俗習(xí)慣將民族音樂改編為合唱，這樣的合唱音樂才能呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展，具有民族特色的合唱因為民族智慧的支撐，其發(fā)展之路將會越來越寬廣。

2.合唱內(nèi)容豐富的需要

幾千年的歷史發(fā)展，受到地域環(huán)境、民族心理、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、宗教信仰、民間風(fēng)俗等因素的影響，民間音樂在音樂風(fēng)格上呈現(xiàn)出顯著的差異，將其進(jìn)行合唱改編正好給了合唱改編一個巨大的豐富多彩的作品內(nèi)容原型寶庫，獨具各民族特色的合唱作品發(fā)展前景和視野將更加的開闊，中國合唱事業(yè)形勢一片大好。

三、關(guān)于合唱民族化的幾點建議

在當(dāng)今這種世界文化多元化的大文化前提下，如何做出本國民族的特色，這是一個值得我們思考的問題，民族音樂體現(xiàn)了民族的文化，將民族民間的音樂進(jìn)行合唱改編，這有利于我們的民族文化走上世界的舞臺，讓我國傳統(tǒng)的文化在世界多元化的潮流中獨樹一幟，大放異彩。

（一）作品民族化

1.作品的挖掘

中國這個幅員廣闊的版圖上生活著56個獨具自身特色的民族，這種差異性造成了民間音樂的豐富多彩，作品想要達(dá)到民族化，一定要做好采風(fēng)工作，不能只是紙上談兵，作曲家們需要走進(jìn)民間，做到大量大范圍地親身考察民間音樂的原型，用高科技的形式最準(zhǔn)確的記錄保存民間音樂，以供以后音樂的傳承和改編。

2.作品合唱改編

將民族作品改編成為合唱曲目，我們必須要深入地走進(jìn)我們的各民族的生活，真切感受各個地域的文化根源，對民族民間音樂素材進(jìn)行改編、創(chuàng)作，應(yīng)該是建立在尊重它、認(rèn)識它的基礎(chǔ)上。將中國作品進(jìn)行改編，要深入地挖掘各民族的音樂特色音調(diào)，將單旋律的歌曲結(jié)合西方的豐富的作曲技法，將它編配成為一首適合我們合唱團隊演唱的具有民族特色的合唱作品，一方面，立足于我們傳統(tǒng)的五聲音階，保留原民歌中的特色的音調(diào)特性和內(nèi)在的神韻，另一方面，樹立與中國不同的和聲式思維，從縱向上把握曲子的創(chuàng)作，從而創(chuàng)作出既不失中國民族特色又有整體藝術(shù)合唱思維的合唱作品，全方位地展現(xiàn)作品的魅力。

（二）排練民族化

1.民族特色音調(diào)在演唱方式上的體現(xiàn)

民歌的旋律與地方方言音調(diào)有著很密切的聯(lián)系，在歌曲創(chuàng)作上，作曲家們?yōu)榱吮Ａ粢魳纷髌返拿褡屣L(fēng)味，許多旋律的走向是根據(jù)方言的語音語調(diào)來創(chuàng)作的，指揮家們?yōu)榱送癸@這種民族的特色，在唱法上會做一些特殊的處理，有些字音會用方言的方法來進(jìn)行演唱，而不再是強調(diào)西方合唱聲音的和諧。這樣的處理也就大大的豐富了作品的表現(xiàn)力，展現(xiàn)了民族文化與歌曲間特殊聯(lián)系。

2.排練民族感覺的體驗

在排練的過程中，對于一些極具民族特色的作品，為了加深合唱團員對于作品的理解，有些指揮會采取一些方式來增加合唱隊員對作品的感受，情景的創(chuàng)作方面，為了創(chuàng)造身臨其境的感覺，在排練之前，不斷地反復(fù)聆聽作品，感受作品的意境，或者是在條件允許的情況下，可以帶領(lǐng)合唱團來到歌曲的發(fā)源地，感受當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，獲得最直接的體驗；樂器的使用方面，為了增加民族的特色，可以用當(dāng)?shù)氐奶赜械臉菲靼樽鄟碓黾幼髌凤L(fēng)味。

3.民族文化知識的普及

合唱的排練的過程是人與人面對面交流的一個過程，在此形式下合唱隊員受益良多。對于民間音樂改編的合唱作品，指揮應(yīng)深度地挖掘作品的中的民族因素，將民族音樂的博大精深通過合唱指揮的第二次加工創(chuàng)造，使作品更加的富有感染力，從音樂的本體上來提高了合唱隊員學(xué)習(xí)的興趣，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)，從而使得音樂本身產(chǎn)生傳播的生命力，自己蓬勃發(fā)展起來。另外，合唱團成員在參與合唱排練的過程中，通過自己查找資料，合唱指揮老師在排練時的知識普及，讓民間音樂的相關(guān)知識以直接而快速的方式在民眾之間傳播開來，民間音樂通過改編而成的合唱曲目，經(jīng)由合唱團排練的方式也得到了普及！

隨著中國這股日漸強勁的中國合唱勢頭，傳統(tǒng)音樂文化完全可以借助這場東風(fēng)再來一次民族化的高潮！合唱音樂民族化發(fā)展道路是艱巨的，同時也是意義非凡的，作為中國民族音樂文化的傳播著我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)與傳承這一獨具魅力的藝術(shù)形式，深信民族的才是世界的，帶著我們的的憧憬，民族合唱將走向世界的美好明天。

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