張亞敏

（鄭州大學(xué)圖書館，河南 鄭州 450001）

高校圖書館開展專利代理服務(wù)的探討

張亞敏

（鄭州大學(xué)圖書館，河南 鄭州 450001）

本文主要針對(duì)高校圖書館開展專利代課服務(wù)的現(xiàn)狀及可行性和如何更好地開展專利代理信息服務(wù)進(jìn)行了分析和探討。

高校圖書館；專利代理服務(wù)；可行性分析

《國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》自2008年頒布實(shí)施經(jīng)過5年多的努力，全國知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施工作體系基本建立，各地方各領(lǐng)域的戰(zhàn)略宏觀部署基本完成，戰(zhàn)略實(shí)施工作由夯實(shí)基礎(chǔ)階段轉(zhuǎn)入攻堅(jiān)階段[1]。專利作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的首要，蘊(yùn)含著巨大的信息技術(shù)價(jià)值，體現(xiàn)了一個(gè)國家的技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力。在高校，圖書館集結(jié)著高校內(nèi)的紙質(zhì)和電子資源，是高校的信息文獻(xiàn)中心，也是專利文獻(xiàn)的重要收藏地[2、3]。然而，如何利用自身優(yōu)勢(shì)發(fā)展專利信息服務(wù)，在服務(wù)于社會(huì)需要的同時(shí)提升在高?？蒲泻桶l(fā)展過程中的價(jià)值，就成了高校圖書館所面臨的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，專利代理服務(wù)就成為一個(gè)不得不重視的問題。

1 我國專利代理及高校圖書館專利信息服務(wù)現(xiàn)狀分析

我國的國內(nèi)專利受理年度狀況如表1可知，我國的專利申請(qǐng)情況逐年增長(zhǎng)幅度較大。截止到2013年12月我國的專利代理機(jī)構(gòu)共有1001家，2011年只有888家，雖然專利代理機(jī)構(gòu)的數(shù)量也在不斷增加，但仍然趕不上專利申請(qǐng)數(shù)量增長(zhǎng)的步伐，可見市場(chǎng)對(duì)國內(nèi)專利代理機(jī)構(gòu)的需求是旺盛的。

表1 國內(nèi)專利受理年度狀況

目前，要開展專利代理服務(wù)，就必須要有一定專利信息相關(guān)的數(shù)據(jù)庫資源和人員配置。據(jù)統(tǒng)計(jì)，河南省高校圖書館專利信息服務(wù)。除鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)外，在其他各大學(xué)個(gè)圖書館數(shù)據(jù)庫資源中均無專利相關(guān)的數(shù)據(jù)庫資源。河南科技大學(xué)數(shù)據(jù)庫資源中包括有國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的免費(fèi)專利檢索系統(tǒng)，歐洲專利、美國專利、日本專利、PCI國際專利。鄭州大學(xué)的數(shù)據(jù)庫資源中，除了免費(fèi)的專利局官網(wǎng)外，另外購買了一個(gè)專業(yè)數(shù)據(jù)庫Innography，此數(shù)據(jù)庫聯(lián)合了世界上超過90多個(gè)國家的各種專利，用于專利檢索與分析。據(jù)了解，就國內(nèi)高校而言，目前只有很少一部分的高校成立自己的專利中心，比如重慶大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)，大部分院校還是求助在校外的專利代理機(jī)構(gòu)，并支付一定的代理費(fèi)用進(jìn)行申報(bào)。

2 高校圖書館開展專利代理服務(wù)的必要性

隨著國家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重視推進(jìn)，越來越多的研究成果開始首先申請(qǐng)專利保護(hù)，我國的高新技術(shù)領(lǐng)域?qū)＠暾?qǐng)量也呈逐年上升的趨勢(shì)，但是目前現(xiàn)有的專利代理機(jī)構(gòu)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了這種發(fā)展的需求[5]。由此看來，發(fā)展新的專利代理機(jī)構(gòu)，對(duì)促進(jìn)科技創(chuàng)新，提高專利產(chǎn)出，創(chuàng)建創(chuàng)新型國家具有十分重要的意義[4]。眾所周知，高校是科技創(chuàng)新的源頭之一，但大部分的研究成果都是以論文的形式公開發(fā)表，能在第一時(shí)間申請(qǐng)專利保護(hù)研究成果的研究人員少之又少。究其原因，不是研究人員不愿意申請(qǐng)專利，而是不了解專利申請(qǐng)的流程和手續(xù)，對(duì)專利的相關(guān)法律、法規(guī)都知之甚少。因此，在高校圖書館開展專利代理服務(wù)就顯得尤為必要。首先，專利代理的需求增加。通過2013年度的全國高校獲得的發(fā)明專利授權(quán)量排名（見表3）可以看出，其有效地發(fā)明專利量數(shù)量可觀，并且在圖書館面向院系教師科研人員開展的問卷調(diào)查中，80%的人員希望圖書館能夠開展專利代理服務(wù)，說明專利代理的需求也在不斷增加。其次，圖書館有較好的資源優(yōu)勢(shì)。以科技查新和專利分析業(yè)務(wù)為依托，擁有多種國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫和專業(yè)專利分析數(shù)據(jù)庫，可以很好地為申請(qǐng)人提供信息查詢、專利保護(hù)等信息資源。另外，有較好的人員優(yōu)勢(shì)。圖書館擁有一批涵蓋了工、農(nóng)、理、醫(yī)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，人員素質(zhì)較高的學(xué)科館員，可以參加專利代理服務(wù)的資質(zhì)考試，是開展專利代理服務(wù)人力資源的保障?；谏鲜鰩讉€(gè)方面的因素，高校圖書館應(yīng)以廣大師生的需求為主，開展專利代理服務(wù)，并與學(xué)科服務(wù)相結(jié)合，提高專利申請(qǐng)量與授權(quán)率，更好地為高?？蒲蟹?wù)，提升高校的科技創(chuàng)新軟實(shí)力。

表2 2013年度高校獲發(fā)明專利授權(quán)量前10名

3 高校圖書館如何開展專利代理信息服務(wù)

3.1 深入院系，了解需求。了解廣大師生在專利申請(qǐng)方面的需求，是專利代理工作開展的前提。通過問卷調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，一方面向廣大師生普及一些專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的知識(shí)，另一方面充分了解一線科研人員在專利申請(qǐng)方面所遇到和要解決的問題。比如在問卷調(diào)查中可以涉及科研人員是否了解符合專利的新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性三個(gè)特性才可以申請(qǐng)專利；在專利申請(qǐng)前是否登錄國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、美國、日本、歐洲等專利數(shù)據(jù)庫了解所申請(qǐng)項(xiàng)目在國內(nèi)外的專利申請(qǐng)和保護(hù)情況等問題。專利代理不僅包括提供申請(qǐng)前的相關(guān)咨詢工作，還有撰寫專利文獻(xiàn)及后續(xù)的專利實(shí)施轉(zhuǎn)化等相關(guān)一系列工作，通過深入到化學(xué)、材料、醫(yī)藥等與專利申請(qǐng)密切相關(guān)的院系進(jìn)行調(diào)研，隨時(shí)了解科研人員在申請(qǐng)專利時(shí)的問題需求，并記錄成冊(cè)，存檔備案。

3.2 資源配置。其一，軟硬件設(shè)施配置。根據(jù)一線科研人員的需求，利用現(xiàn)有的辦公場(chǎng)所和圖書館館藏豐富的電子資源，可以在圖書館網(wǎng)頁上開設(shè)專利信息服務(wù)主題專欄，內(nèi)容包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律與經(jīng)濟(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)、國家關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的最新動(dòng)態(tài)、專利申請(qǐng)流程、信息咨詢、專利實(shí)施及以高校名稱為專利權(quán)人的的專利庫等。通過這些欄目的宣傳展示，可以使科研人員準(zhǔn)確了解實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)、相關(guān)政策導(dǎo)向，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)便快捷的申請(qǐng)專利，并將專利轉(zhuǎn)化為成果，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。其二，人員配置。培養(yǎng)一批包括物理、材料、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的圖書館員在現(xiàn)有查新工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行法律、經(jīng)濟(jì)、實(shí)務(wù)等相關(guān)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并最終通過專利代理服務(wù)的資格考試。通過一系列的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，發(fā)展一批學(xué)歷層次較高、職稱結(jié)構(gòu)科學(xué)，涵蓋理、工、醫(yī)、農(nóng)等學(xué)科領(lǐng)域的數(shù)量充足、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、能滿足我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展需要的人才隊(duì)伍。

3.3 切實(shí)服務(wù)，正確導(dǎo)向。圖書館肩負(fù)著為社會(huì)及全校師生服務(wù)的職責(zé)。在專利代理服務(wù)中，圖書館還應(yīng)該在服務(wù)過程中發(fā)揮正確的引導(dǎo)作用。通過服務(wù)讓申請(qǐng)者認(rèn)清現(xiàn)狀，理性選擇。比如，有些人員為了盲目追求專利的數(shù)量，而不顧專利的質(zhì)量，這樣的專利成果無法轉(zhuǎn)化，最終只能成為專利庫中的一紙文獻(xiàn)。另外，也有些人對(duì)專利保護(hù)意識(shí)薄弱，只要做好專利防御保護(hù)，就可以轉(zhuǎn)化客觀的價(jià)值，但遺憾的是，很多專利常因?yàn)樯暾?qǐng)經(jīng)費(fèi)等原因而放棄了專利的有效保護(hù)，使得有價(jià)值的專利被別的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取措施專利包圍，鉆進(jìn)了死胡同，導(dǎo)致成果無法轉(zhuǎn)化而失去價(jià)值。高校圖書館應(yīng)在這些服務(wù)過程中，配合社會(huì)需求及學(xué)校的科研政策，有意識(shí)的引導(dǎo)申請(qǐng)者能正確對(duì)待專利申請(qǐng)[6]，從而促進(jìn)專利成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。

3.4 利用文獻(xiàn)檢索課與電子資源培訓(xùn)普及專利的相關(guān)知識(shí)

隨著大學(xué)生創(chuàng)新大賽的舉辦，越來越多的學(xué)生也加入到專利申請(qǐng)的隊(duì)伍中來。在給廣大師生提供專利代理信息服務(wù)的同時(shí)，還要培養(yǎng)師生對(duì)專利信息檢索和分析的能力。圖書館可以通過文獻(xiàn)檢索課和電子資源培訓(xùn)課程，采用互動(dòng)式、嵌入式教學(xué)模式，把與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和國內(nèi)外通用的免費(fèi)的專利數(shù)據(jù)庫檢索與分析的方法傳授給師生，使廣大師生可以有目的的學(xué)習(xí)和掌握專利的檢索與分析方法技能，理論聯(lián)系實(shí)際，更好地申請(qǐng)專利和申請(qǐng)高質(zhì)量的專利。

綜上所述，在國家全面推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型國家的環(huán)境下，高校圖書館應(yīng)切實(shí)改進(jìn)服務(wù)模式，依靠高校圖書館豐富的網(wǎng)絡(luò)和人力資源優(yōu)勢(shì)，以服務(wù)創(chuàng)新為理念，開展更貼近于創(chuàng)新型發(fā)展的服務(wù)模式—開展專利代理服務(wù)，在服務(wù)于社會(huì)的同時(shí)，提高高校師生專利申請(qǐng)、保護(hù)的意識(shí)，進(jìn)一步提高專利申請(qǐng)的數(shù)量及質(zhì)量，也為高校建設(shè)高水平研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

[1]國務(wù)院新聞辦公室通報(bào)，2012年中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展?fàn)顩r[EB/OL].[2013-06-03]http：//www.sipo.gov.cn/ztzl/ywzt/zlwzn/zlwzn dsj/2013/201306/t20130603_801536.htm l

[2]王姝，魏群義，沈敏.高校圖書館信息服務(wù)社會(huì)化模式探討[J].圖書情報(bào)工作，2010（17）：74-77.

[3]陳恩滿.高校圖書館開展公務(wù)員考試信息服務(wù)的探討[J].圖書館建設(shè)，2006（3）：83-84.

[4]章靜，郭吉安.高校圖書館專利信息服務(wù)模式研究[J].圖書情報(bào)工作，2009（2）：102-104+154.

[5]林小愛，朱宇.專利代理機(jī)制存在的問題及對(duì)策研究[J].知識(shí)產(chǎn)權(quán)，2011（5）：48-53.

[6]教育部科技發(fā)展中心[2014-5-20]http：//www.cutech.edu. cn/cn/zscq/2013/12/1388080088511295.htm.

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張亞敏（1979-），女，碩士研究生，助理館員，研究方向：圖書館學(xué)。