文/隋曉冬
摘 要:新形勢下,高中物理教師必須積極貫徹、落實新課標(biāo)所提倡的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,這既是深化物理基礎(chǔ)教育改革的必要措施,更是切實提升自身教學(xué)水平、完善物理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的必然途徑。
關(guān)鍵詞:高中物理;新課標(biāo);自主探究;實驗教學(xué)
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,以往傳統(tǒng)而落后的教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今高中物理教學(xué)的需求與實際需要。在此背景下,新一輪的課程教育改革應(yīng)運而生。可是受到應(yīng)試教學(xué)思想的長期影響,部分高中物理教師仍不能對新課標(biāo)進(jìn)行深刻而廣泛的認(rèn)識與理解,更談不上對其靈活掌握及運用了。以下,筆者將結(jié)合自身對于新課標(biāo)的粗淺感悟,試就新課標(biāo)理念在高中物理教學(xué)中的運用策略發(fā)表自己的一些看法。
一、倡導(dǎo)小組合作、自主探究的新型學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的進(jìn)步與發(fā)展
通過初中物理課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生對物理科學(xué)探究的具體過程有了大致的了解,并初步具備了一定的科學(xué)探究能力。高中階段,他們?nèi)匀挥休^強烈的科學(xué)探究需求,并試圖進(jìn)一步提高自身的科學(xué)探究水平及能力。
《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“高中物理課程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生積極參與、樂于探究、勇于實驗、勤于思考。著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)
精神?!?/p>
這就要求高中物理教師除了要向?qū)W生講解基礎(chǔ)的知識點之外,更要在物理教學(xué)中大膽“放手”,有效“放手”,在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)奈锢硖骄壳榫车幕A(chǔ)之上,引導(dǎo)他們自主觀察、自主體驗,并以此為突破口,有所發(fā)現(xiàn)、有所聯(lián)想,真正經(jīng)歷觀察現(xiàn)象—發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題的科學(xué)探究過程,從而進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維以及自主、科學(xué)探究能力。
二、突出物理學(xué)科特點,發(fā)揮實驗在物理教學(xué)中的重要作用
物理實驗是高中物理教學(xué)中的重要內(nèi)容,《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》在其“知識與技能”中對高中階段學(xué)生的物理實驗水平提出了較高的要求:“認(rèn)識實驗在物理學(xué)中的地位和作用,掌握物理實驗的一些基本技能,會使用基本的實驗儀器,能獨立完成一些物理實驗?!?/p>
相應(yīng)的,這也對物理教師的實驗教學(xué)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。為此,我個人認(rèn)為,高中物理教育工作者在日常的教學(xué)過程中不但要突出物理學(xué)科的特點,更要充分發(fā)揮實驗在物理教學(xué)中的重要作用。具體做法如下:
1.加強學(xué)生對物理實驗的認(rèn)識與理解
實驗是獲得、了解、掌握物理科學(xué)規(guī)律、定律的重要途徑,但它的作用并不僅僅局限于相關(guān)物理信息的獲取之上。教師應(yīng)當(dāng)通過實驗引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過觀察表面的物理現(xiàn)象探究其中蘊含的物理科學(xué)原理;并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會把實驗中獲得的信息演繹、歸納成科學(xué)的物理學(xué)結(jié)論,讓他們懂得物理實驗中只動腦不動手以及只動手不動腦都是極其偏激的物理實驗觀,不利于正確物理實驗結(jié)果的形成與完善。
2.重視學(xué)生實驗技能的提高
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展,當(dāng)代社會對人才專業(yè)技能的要求也在隨之發(fā)生變化,高中物理教師在物理實驗教學(xué)的過程中必須清楚地認(rèn)識到這一點。教師在引導(dǎo)學(xué)生正確使用高中物理實驗項目中的儀器和工具的同時,要堅決避免以往刻板的實驗技能訓(xùn)練,改為讓學(xué)生靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)與高中物理實驗儀器及工具,以此在確保其獲得精確實驗信息的同時,著重提升自身的實驗技能與實際水平。
新形勢下,高中物理教師必須積極貫徹、落實新課標(biāo)所提倡的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。這既是深化物理基礎(chǔ)教育改革的必要措施,又是切實提升自身教學(xué)水平、完善物理課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的必然途徑,更是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展、應(yīng)對現(xiàn)代社會和未來發(fā)展挑戰(zhàn)的基本保證。我們必須對此予以高度的肯定與重視。
編輯 張珍珍