文/崔洪彬

摘 要：寫出自己的優(yōu)點，樹立自信心；平凡的小事中展現(xiàn)班主任對學生的關(guān)心和愛護，注重學生行為習慣的養(yǎng)成和自信心的培養(yǎng)，體現(xiàn)班主任老師潤物細無聲的博愛精神。

關(guān)鍵詞：真情；博愛；優(yōu)點；自信

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边@首詩大家都不陌生，可以說是家喻戶曉，為唐代詩人杜甫所作，傳誦至今。作為一名普通的教師，在從教二十余年里的感受中，我更能體會這首詩的意境，這是我們班主任的真實寫照啊。班級管理的點點滴滴，透射出對學生的關(guān)心和愛護、引導(dǎo)與幫助。班主任工作更應(yīng)該從小事做起，從細微處著手。下面我把自己平時做的一些感覺有意義的小事和大家分享。

一、吃喝拉撒一起抓

教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不能有所偏愛，而是一視同仁。要看到學生的每一點進步，我每天早早來到教室，先看看學生有沒有到齊，天氣有較大變化時，提醒學生及時增減衣物，檢查一下衣服的拉鏈，跑操時系好鞋帶，放學前提醒學生注意安全等等。

有一次在吃晚飯的時候，我發(fā)現(xiàn)有六七個學生沒有在餐廳，其他學生都不知道他們?nèi)ツ膬毫耍揖土⒓慈ふ?，結(jié)果在宿舍和小賣部找到了，他們在吃零食，我與他們幾個進行了談心，并陪同他們回到餐廳吃了飯。從此以后就再也沒有人只吃零食不去餐廳吃飯了。還有一次，一名學生沒有上晚自習，都不知道他去哪兒了，我用了一節(jié)課的時間，找遍了廁所、小賣部、診所等，最后在沒有開燈的宿舍里找到了睡著的他。還有一次好幾名學生捂著肚子和我去請假，原來是喝涼水引起的，我陪他們?nèi)チ嗽\所，隨后在班內(nèi)開了個班會，并對飲食衛(wèi)生展開了討論，使學生認識到了飲食要注意的問題。

這些都是看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學生對我的信任和家長對我工作的認可。

二、小故事，大道理，樹立自信心

在班級管理過程中，我發(fā)現(xiàn)有的學生學習狀態(tài)不好，做事自信心不足，我便利用班會的時間，講了幾個勵志小故事，如，法國大作家大仲馬的成長經(jīng)歷；沙漠中大象、獵豹與駱駝的故事等。讓每個學生寫出自己的10個優(yōu)點和5個缺點，找得不夠的請同學們幫他找，把自己的優(yōu)缺點寫在自己常能看見的地方，鼓勵他們逐步增加自己的優(yōu)點，改掉自己的缺點。經(jīng)過一個學期的努力，學生都有了很大的進步，都找到了自己的發(fā)展方向，也找到了自信。

在學校的各項活動中，我都鼓勵學生積極參加，有的學生擔心自己做不好不敢參加，我便與他們進行個別的交流，給他們打氣，鼓勵他們發(fā)揮出自己的特長，展示自己。班長張凱欣（化名）組織能力強，各項班級工作組織得有條不紊；在班級籃球賽中，我們班的楊繼躍（化名）在同學們的配合下，經(jīng)過幾番苦戰(zhàn)，獲得了第三名；在冬季越野賽中，我班學生發(fā)揚了團結(jié)精神，楊繼躍（化名）把由于生病而跑不動的張志浩（化名）最后拖回來，并且我班10名運動員有9名進入了全校前30名，獲得了年級組第一名也是全校第一名的好成績；在壁報、手抄報等活動上，各個小組都分配有任務(wù)，團支書趙輝（化名）、高艷芳（化名）等積極參與，帶領(lǐng)大家分工合作，陳芳滿（化名）、李如超（化名）更是我班的繪畫之星。

在學習方面，我班的胡傳杰是一面旗幟，后面緊跟上了代盼超（化名）、張凱欣（化名）、商凱潔（化名），其余學生正在奮起直追，展現(xiàn)出比學趕幫超的熱潮。

通過各種活動的開展，幫助學生樹立了自信心，明確了自己的目標，大步向前。

三、博愛胸懷，潤物無聲

關(guān)心學生從身邊的小事抓起，我把握住了一個“勤”字，做到“嘴勤”“腿勤”“手勤”?！白烨凇本褪前l(fā)現(xiàn)問題及時解決，常出錯的地方多提醒，多找學生談心，幫助他們梳理心境?！巴惹凇本褪嵌嗤淌遗?，提醒學生盡快進入學習狀態(tài)，維持紀律，保證學習時間，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境；多往宿舍跑，提醒學生搞好衛(wèi)生，早洗刷，早休息，盡量不做無關(guān)緊要的事。和學生一起跑步，鍛煉了身體；和學生一同進餐，增進了感情?！笆智凇本褪茄惨暯淌視r，擺放一下歪倒的衛(wèi)生工具，撿拾一下廢紙；檢查宿舍內(nèi)務(wù)時，擺正一下學生的被子、鞋子等，使學生知道自己的不足，向規(guī)范標準看齊。

學生都喜歡上我的體育課，我就利用班級籃球賽、越野賽等比賽中學生的切身感受跟他們說：“你們看到了嗎？當你感覺累的時候，他們其實更累，看誰能堅持到最后。當你停下來走了一會兒，在你后面的對手就已經(jīng)追上并超過了你，你再想追上那就要付出更大的努力。打球、跑步也是需要講究方法策略的，比如，頂風跑要側(cè)著頭，上體前傾大一些，步子小一些，口微張不能大口喘氣等?！蓖ㄟ^這些小事情給他們以點撥。

新學期初，我精心挑選了三四個中央電視臺由撒貝寧主持的“開講了”節(jié)目，播放給大家看，有新東方老總俞敏洪的《相信奮斗的力量》、成龍的《沒人能替你奮斗》、徐小平的《出發(fā)什么時候都不晚》、科比·布萊恩特的《永不畏懼》。學生感觸頗深，不管是紀律、衛(wèi)生，還是學習勁頭上都有了明顯的提高。

以身示范做表率，潤物無聲功始成。善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

編輯 張珍珍