賴顯明

摘 要：加強(qiáng)教育培訓(xùn)是促進(jìn)新生代農(nóng)民工融入城市的一個(gè)重要舉措，問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，不同受教育程度的新生代農(nóng)民工融入廣州的情況存在顯著差異，他們的受教育程度與其城市融入的影響因素、城市融入意愿、城市融入情況都存在正相關(guān)關(guān)系，受教育程度越高，城市融入意愿越強(qiáng)、能力越高，城市融入程度也越快、越深、越和諧。

關(guān)鍵詞：新生代農(nóng)民工；受教育程度；城市融入；統(tǒng)計(jì)分析

中圖分類號：F323.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-2697（2014）01-0074-05

新生代農(nóng)民工，是指出生在20世紀(jì)80年代以后，年齡在16歲以上，進(jìn)入城市務(wù)工、戶籍屬農(nóng)村的青年。國家統(tǒng)計(jì)局2009年監(jiān)測調(diào)查報(bào)告顯示，農(nóng)民工數(shù)量有2.42億，其中六成即1.52億以上是新生代農(nóng)民，他們正成為我國勞動力市場的主力軍。然而，諸多體制性障礙和思想經(jīng)濟(jì)文化方面的障礙使得他們難以融入城市，國務(wù)院2010年中央一號文《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》首次在官方文件將“新生代農(nóng)民工”作為一個(gè)新的社會群體給予重點(diǎn)關(guān)注，并明確提出“要采取有針對性的措施，著力解決新生代農(nóng)民工問題”。其中一個(gè)重要舉措就是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升專業(yè)水平和技能，提高人力資本以及獲取人力資本提升的渠道。那么，教育對新生代農(nóng)民工的城市融入究竟有什么影響以及結(jié)果如何，理論分析多、實(shí)踐探索少，定性分析多、定量統(tǒng)計(jì)少，本文試圖通過問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析對這一問題進(jìn)行量化探討。

一、問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）問卷設(shè)計(jì)

關(guān)于新生代農(nóng)民工受教育程度與城市融入的關(guān)系，并沒有專家學(xué)者設(shè)計(jì)專門的問卷進(jìn)行調(diào)查。但對于新生代農(nóng)民工的繼續(xù)教育情況、繼續(xù)教育需求，則有很多機(jī)構(gòu)、專家做過調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國青少年研究中心，清華大學(xué)社會學(xué)系與中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合組成的“新生代農(nóng)民工研究”課題組，廣州市總工會委托的市統(tǒng)計(jì)咨詢公司，華東師范大學(xué)李明華，廣州大學(xué)謝建社等機(jī)構(gòu)和個(gè)人都編制了相關(guān)的問卷，并實(shí)施了問卷調(diào)查，形成了調(diào)查報(bào)告。對于新生代農(nóng)民工的城市融入、主觀幸福感，也有一些專家學(xué)者進(jìn)行過調(diào)查研究，如蘇州大學(xué)劉電芝、疏德明，上海社會科學(xué)院周瑩、周海旺等人就有深入的調(diào)查并作了深入的分析。在這些問卷的基礎(chǔ)上，結(jié)合廣州市的實(shí)際情況，本文設(shè)計(jì)、編制了《廣州市新生代農(nóng)民工受教育程度與城市融入關(guān)系的調(diào)查問卷》。

（二）問卷實(shí)施

問卷編制完成后，在廣州隨機(jī)抽取了四家較大型的企業(yè)開展調(diào)查，他們是廣汽豐田汽車有限公司、白天鵝賓館、聯(lián)邦快遞中國廣州有限公司、捷普（廣州）電子有限公司。這些企業(yè)既有外資企業(yè)，也有民營企業(yè)的，既有新興支柱產(chǎn)業(yè)，也有傳統(tǒng)勞動密集型產(chǎn)業(yè)。分別位于廣州的黃埔、海珠、天河、蘿崗四個(gè)區(qū)，包括了廣州的老區(qū)與新區(qū)。問卷當(dāng)場發(fā)放、當(dāng)場回收。共發(fā)放問卷份200份，收回問卷195份，回收率為97.5%；其中有效問卷186份，無效問卷9份，有效問卷率為95.4%。各企業(yè)問卷發(fā)出、回收、有效問卷統(tǒng)計(jì)及合計(jì)詳見表1。

表1 問卷發(fā)出、回收及有效問卷統(tǒng)計(jì)表

企業(yè) 發(fā)出份數(shù) 回收份數(shù) 回收率（%） 有效問卷數(shù) 有效率（%）

廣汽豐田汽車有限公司 50 48 96 46 95.8

白天鵝賓館 50 49 98 47 95.9

聯(lián)邦快遞中國廣州有限公司 50 49 98 47 95.9

捷普（廣州）電子有限公司 50 49 98 46 93.9

合計(jì) 200 195 97.5 186 95.4

二、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)

（一）基本信息

問卷調(diào)查所得的有效樣本資料，按照問卷設(shè)定的計(jì)分方式輸入SPSS Statistics19統(tǒng)計(jì)軟件，進(jìn)行整理和分類匯總，得到被試的基本統(tǒng)計(jì)信息（見表2）。從數(shù)據(jù)來看，接受問卷的農(nóng)民工中，出生年份在80-84年的占23.7%，85-89年的占31.7%，90年以后的占44.6%，他們已經(jīng)逐漸成為了新生代農(nóng)民工的主體。男性稍多于女性。初中及以下受教育程度的有36.9%，高中或相當(dāng)于高中以上的有63.1%，其中大專及以上的有24.5%，說明新生代農(nóng)民工的文化水平已經(jīng)不低。在微觀層次的定居發(fā)生機(jī)制中，農(nóng)民工的性別、年齡、文化程度、收入等因素會影響其融入城市的意愿，一般而言，較低的年齡、較高的文化程度、較高的收入、較高地位的職業(yè)及工種的農(nóng)民工，城市融入的意愿高，行動積極。因此，較老一代農(nóng)民工，新生代農(nóng)民工的年齡小、文化程度高、收入及職業(yè)好，融入城市的意愿強(qiáng)烈，優(yōu)勢明顯。

表2 基本信息

項(xiàng)目 頻數(shù) 百分比（%）

出生年份 80-84年 44 23.7

85-89年 59 31.7

90年以后 83 44.6

性別 男 96 51.5

女 90 48.5

受教育程度 小學(xué)及以下 8 4.3

初中 57 32.6

高中（中專、中技、職高） 68 38.6

專科（高職、高技）及以上 53 24.5

（二）工作及收入情況

表3 工作情況

項(xiàng)目 頻數(shù) 百分比（%）

工作單位的性質(zhì) 國有、集體企業(yè) 16 8.6

民營企業(yè) 60 32.3

合資、外資企業(yè) 80 43.0

其它 30 16.1

從事的行業(yè) 建筑行業(yè) 8 4.3

加工制造業(yè) 59 31.7

服務(wù)業(yè) 89 47.8

其他 30 16.1

工作崗位 生產(chǎn)工人 63 33.9

服務(wù)人員 66 35.5

技術(shù)人員 36 19.4

管理人員 21 11.3

每周工作天數(shù) 5天 60 32.3

6天 94 50.5

7天 25 13.4

其他 7 3.8

每天工作時(shí)間 8小時(shí)以內(nèi) 42 22.6

8—12小時(shí) 108 58.1

超過12小時(shí) 36 19.4

稅后月收入 1500元以內(nèi) 10 5.4

1500-2000元 46 24.7

2001-2500元 96 51.6

2500元以上 34 18.3

每月支出狀況 總是入不敷出 42 22.6

基本夠用 95 51.1

略有結(jié)余 45 24.2

結(jié)余很多 4 2.2

被調(diào)查的新生代農(nóng)民工中，有75.3%在民營企業(yè)和合資、外資企業(yè)工作，有4.3%在建造行業(yè)、31.7%從事在加工制造業(yè)，即有36.0%從事第二產(chǎn)業(yè)；而從事服務(wù)業(yè)的有47.8%。一線工人和服務(wù)人員合計(jì)有69.3%，技術(shù)人員和管理人員有30.7%。在工作時(shí)間方面，一半以上的人每周工作6天，甚至有13.4%的人經(jīng)常每周工作7天，5天工作制的只有32.3%。每天工作時(shí)長8小時(shí)以內(nèi)的有22.6%、8-12小時(shí)的有58.1%。（見表3）綜合分析可見，真正5天工作制的不多，只有兩成左右，其他的都長期處于加班、超時(shí)工作狀態(tài)。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，他們的月收入?yún)s并不高，1500元以下的有5.4%，1500-2000元的有24.7%，2001-2500元的有51.6%，2500元以上的只有18.3%。與廣州2011年居民家庭人均可支配收入34438元相比，至少九成月收入低于廣州市人均月收入。因此，73.7%的農(nóng)民工只能勉強(qiáng)度日就不言而喻了，能生活得比較寬裕的只有2.2%。

（三）融入意愿及情況

表4 融入意愿

項(xiàng)目 頻數(shù) 百分比

對成為廣州人 很向往 47 25.3

向往 77 41.4

無所謂 33 17.7

不向往 15 8.1

一點(diǎn)不向往 14 7.5

對廣州的文化和生活 很喜歡 69 37.1

喜歡 76 40.9

一般 17 9.1

不喜歡 14 7.5

很不喜歡 10 5.4

在廣州生活 非常幸福 7 3.8

幸福 67 36.0

一般 40 21.5

不幸福 62 33.3

非常不幸福 10 5.4

被調(diào)查的新生代農(nóng)民工中，有66.7%對成為廣州人向往或很向往，不向往的有15.6%；有78.0%對廣州的文化和生活喜歡或很喜歡，不喜歡的只有12.9%；有39.8%覺得自己在廣州生活得幸?；蚍浅Ｐ腋?，不幸福的則有38.7%。（見表4）這說明，雖然接近八成農(nóng)民工很愿意融入廣州，但融入感卻不高。有61.8%對廣州的生活習(xí)慣適應(yīng)或非常適應(yīng)，不適應(yīng)的有15.6%；有62.4%遇到困難時(shí)很少求別人幫助或不接受別人的幫助、只靠自己，經(jīng)常向家人、親友、組織求援的只有10.2%；有59.1%未來的愿望是繼續(xù)在廣州發(fā)展，17.2%是回鄉(xiāng)村老家發(fā)展，還沒決定的有23.7%。（見表5）雖然六成農(nóng)民工覺得融入了廣州生活，但也只是淺層融入，因?yàn)檎嬲睦砣谌氲闹挥幸怀?。即便如此，還是有接近六成人希望留在廣州發(fā)展，期望融入城市。

表5 融入情況

項(xiàng)目 頻數(shù) 百分比

遇到困難時(shí) 只靠自己，不接受別人的幫助 32 17.2

很少求別人幫助 84 45.2

有時(shí)求別人幫助 51 27.4

經(jīng)常向家人、親友、組織求援 19 10.2

廣州的生活習(xí)慣 非常適應(yīng) 40 21.5

適應(yīng) 75 40.3

一般 42 22.6

不適應(yīng) 22 11.8

非常不適應(yīng) 7 3.8

未來的愿望 繼續(xù)在廣州發(fā)展 110 59.1

回鄉(xiāng)村老家發(fā)展 32 17.2

看看再說 32 17.2

不知道 12 6.5

三、受教育程度與城市融入的關(guān)系

新生代農(nóng)民工城市融入的影響因素主要包含和社會制度因素，其中個(gè)人因素指的是城市融入意愿及能力，而城市融入能力主要涉及農(nóng)民工的人力資本和社會資本?，F(xiàn)代人力資本理論認(rèn)為：人力資本表現(xiàn)在個(gè)體身上，即為知識、技能、經(jīng)驗(yàn)等的總和，體現(xiàn)為個(gè)體的能力與素質(zhì)。在實(shí)際的人力資源管理中，個(gè)體的工作單位、崗位、時(shí)長以及收入等則是人力資本優(yōu)劣的具體體現(xiàn)。下面就從新生代農(nóng)民工城市融入的個(gè)人因素的角度分析受教育程度與城市融入的關(guān)系。

（一）受教育程度與城市融入影響因素的關(guān)系

1.與單位性質(zhì)的關(guān)系

按受教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的單位性質(zhì)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：專科（高職、高技）及以上的農(nóng)民工有16人在國有、集體企業(yè)工作，而高中（中專、中技、職高）及以下受教育程度的農(nóng)民工則沒有；在合資、外資企業(yè)就業(yè)的農(nóng)民工，則隨著受教育程度的升高而增加；在民營企業(yè)就業(yè)的主要是初中及以下的農(nóng)民工，?？疲ǜ呗?、高技）及以上則很少。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與單位性質(zhì)的相關(guān)系數(shù)為0.587，相伴概率P值為0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作單位性質(zhì)存在顯著差異，其受教育程度與工作單位的性質(zhì)存在中度正相關(guān)關(guān)系。

2.與就業(yè)崗位的關(guān)系

按受教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的就業(yè)崗位進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：初中及以下的新生代農(nóng)民工幾乎都在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的極少；隨著受教育程度的升高，在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上不斷減少，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的不斷增加，專科（高職、高技）及以上的農(nóng)民工主要在技術(shù)人員和管理人員崗位上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與工作崗位的相關(guān)系數(shù)為0.562，相伴概率P值為0.000，小于0.05的顯著性水平?？梢?，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作崗位存在顯著差異，其受教育程度與工作崗位存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合而言，農(nóng)民工受教育程度越高，工作的單位就越好、條件越優(yōu)越，主要從事腦力勞動；受教育程度越低，工作單位越差，主要從事體力勞動。

3.與工作時(shí)長的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：?？疲ǜ呗殹⒏呒迹┘耙陨系霓r(nóng)民工每周工作5天、每天工作時(shí)間在8小時(shí)以內(nèi)的分別有39人、32人，分別占該選項(xiàng)農(nóng)民工的65.0%、76.2%；初中及以下的農(nóng)民工大部分每周工作6天以上、每天工作8小時(shí)以上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與每周工作天數(shù)、每天工作時(shí)間的相關(guān)系數(shù)分別為0.586、0.647，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長存在顯著差異，其受教育程度與工作時(shí)長存在中度正相關(guān)關(guān)系。

4.與收支情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的收支情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：高中（中專、中技、職高）及以上的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以上，特別是專科（高職、高技）的農(nóng)民工月收入占了選項(xiàng)2500元以上的61.8%。他們每月工資基本夠用，甚至有結(jié)余。而初中及以下的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以以下，約一半的人總是入不敷出。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與稅后月收入、月支出情況的相關(guān)系數(shù)分別為0.659、0.551，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的收支情況存在顯著差異，其受教育程度與收支情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合起來，農(nóng)民工受教育程度越高，工作時(shí)長越短、越正常，而收入越高，生活相對寬裕；受教育程度越低，工作時(shí)長越長、越反常，而收入越低，生活比較貧困。

（二）受教育程度與城市融入意愿的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的融入意愿進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：總體而言，受教育程度?？疲ǜ呗殹⒏呒迹┘耙陨系霓r(nóng)民工最喜歡廣州的文化、生活，最向往成為廣州人；高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最不喜歡和向往。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與對成為廣州人、廣州的文化好生活的看法的相關(guān)系數(shù)分別為0.602、0.725，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工融入廣州的意愿存在顯著差異，其受教育程度與融入意愿存在中度正相關(guān)關(guān)系。

綜上所述，無論是城市融入意愿還是人力資本，都直接與新生代農(nóng)民工的受教育程度有顯著、直接正相關(guān)關(guān)系?？梢哉f，受教育程度越高，城市融入意愿就越強(qiáng)、能力越高。進(jìn)一步推測，其城市融入程度就越快、越深、越和諧。

（三）受教育程度與城市融入情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的城市融入情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：受教育程度?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工在廣州生活得最幸福、心理融入最好、生活習(xí)慣最適應(yīng)、也最愿意繼續(xù)發(fā)展，高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最后。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與上述四個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)系數(shù)分別為0.611、0.624、0.586、0.602，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的融入廣州的情況存在顯著差異，其受教育程度與融入情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。這就證明了上面的推測。

至此，可以得出結(jié)論：新生代農(nóng)民工的受教育程度越高就越易于融入城市。為了提高新生代農(nóng)民工的教育程度，政府、社會有責(zé)任、有義務(wù)采取各種有效措施，使他們進(jìn)一步接受教育。農(nóng)民工自己也要創(chuàng)造條件提高教育水平，共同努力促進(jìn)融入城市。提高新生代農(nóng)民工的教育程度是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，特別是政府部門、高校、企業(yè)以及新生代農(nóng)民工個(gè)人，這些方面相互制約又相輔相成。因此，要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理的體系，加大投入，制定各種行之有效的制度，各方緊密合作又各司其職，團(tuán)結(jié)一致推進(jìn)該項(xiàng)工作，為新生代農(nóng)民工融入城市發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。

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（責(zé)任編輯：郁琤）

2.與就業(yè)崗位的關(guān)系

按受教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的就業(yè)崗位進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：初中及以下的新生代農(nóng)民工幾乎都在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的極少；隨著受教育程度的升高，在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上不斷減少，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的不斷增加，?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工主要在技術(shù)人員和管理人員崗位上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與工作崗位的相關(guān)系數(shù)為0.562，相伴概率P值為0.000，小于0.05的顯著性水平?？梢?，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作崗位存在顯著差異，其受教育程度與工作崗位存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合而言，農(nóng)民工受教育程度越高，工作的單位就越好、條件越優(yōu)越，主要從事腦力勞動；受教育程度越低，工作單位越差，主要從事體力勞動。

3.與工作時(shí)長的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工每周工作5天、每天工作時(shí)間在8小時(shí)以內(nèi)的分別有39人、32人，分別占該選項(xiàng)農(nóng)民工的65.0%、76.2%；初中及以下的農(nóng)民工大部分每周工作6天以上、每天工作8小時(shí)以上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與每周工作天數(shù)、每天工作時(shí)間的相關(guān)系數(shù)分別為0.586、0.647，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長存在顯著差異，其受教育程度與工作時(shí)長存在中度正相關(guān)關(guān)系。

4.與收支情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的收支情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：高中（中專、中技、職高）及以上的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以上，特別是?？疲ǜ呗?、高技）的農(nóng)民工月收入占了選項(xiàng)2500元以上的61.8%。他們每月工資基本夠用，甚至有結(jié)余。而初中及以下的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以以下，約一半的人總是入不敷出。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與稅后月收入、月支出情況的相關(guān)系數(shù)分別為0.659、0.551，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的收支情況存在顯著差異，其受教育程度與收支情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合起來，農(nóng)民工受教育程度越高，工作時(shí)長越短、越正常，而收入越高，生活相對寬裕；受教育程度越低，工作時(shí)長越長、越反常，而收入越低，生活比較貧困。

（二）受教育程度與城市融入意愿的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的融入意愿進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：總體而言，受教育程度?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工最喜歡廣州的文化、生活，最向往成為廣州人；高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最不喜歡和向往。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與對成為廣州人、廣州的文化好生活的看法的相關(guān)系數(shù)分別為0.602、0.725，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工融入廣州的意愿存在顯著差異，其受教育程度與融入意愿存在中度正相關(guān)關(guān)系。

綜上所述，無論是城市融入意愿還是人力資本，都直接與新生代農(nóng)民工的受教育程度有顯著、直接正相關(guān)關(guān)系?？梢哉f，受教育程度越高，城市融入意愿就越強(qiáng)、能力越高。進(jìn)一步推測，其城市融入程度就越快、越深、越和諧。

（三）受教育程度與城市融入情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的城市融入情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：受教育程度?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工在廣州生活得最幸福、心理融入最好、生活習(xí)慣最適應(yīng)、也最愿意繼續(xù)發(fā)展，高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最后。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與上述四個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)系數(shù)分別為0.611、0.624、0.586、0.602，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的融入廣州的情況存在顯著差異，其受教育程度與融入情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。這就證明了上面的推測。

至此，可以得出結(jié)論：新生代農(nóng)民工的受教育程度越高就越易于融入城市。為了提高新生代農(nóng)民工的教育程度，政府、社會有責(zé)任、有義務(wù)采取各種有效措施，使他們進(jìn)一步接受教育。農(nóng)民工自己也要創(chuàng)造條件提高教育水平，共同努力促進(jìn)融入城市。提高新生代農(nóng)民工的教育程度是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，特別是政府部門、高校、企業(yè)以及新生代農(nóng)民工個(gè)人，這些方面相互制約又相輔相成。因此，要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理的體系，加大投入，制定各種行之有效的制度，各方緊密合作又各司其職，團(tuán)結(jié)一致推進(jìn)該項(xiàng)工作，為新生代農(nóng)民工融入城市發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳興陸，元名杰.農(nóng)民工遷移決策的社會文化影響因素探析

[J].中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2005（01）.

[2]王巧.新生代農(nóng)民工繼續(xù)教育需求研究——以福州市為例

[D].福州：福建農(nóng)林大學(xué).2012.

[3]何雄浪，楊繼瑞.新形勢下我國新生代農(nóng)民工市民化問題探

討[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）.

[4]周瑩，周海旺.新生代農(nóng)民工融入城市的影響因素分析[J].

當(dāng)代青年研究，2009（5）.

[5]安雅麗，楊淑娥.新生代農(nóng)民工教育需求分析[J].管理，

2010（11）.

[6]閆翅鯤，張立波.新生代農(nóng)民工城市融入障礙分析[J].重慶

科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2010（11）.

[7]金萍.新生代農(nóng)民工城市融入現(xiàn)狀分析及對策研究——基于

對武漢市兩代農(nóng)民工的調(diào)查[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐，2010（4）.

[8]吳強(qiáng)，劉小玲.新生代農(nóng)民工城市融入問題與對策淺析[J].

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2011（11）.

[9]楊守玉.農(nóng)民工融入城市影響因素的實(shí)證分析——基于廣州

市農(nóng)民工的研究[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2012（3）.

[10]謝建社.新生代農(nóng)民工融入城鎮(zhèn)問題研究[M].北京：人民

出版社，2011.

[11]中國工運(yùn)研究所.新生代農(nóng)民工.問題·研判·對策建議

[M].北京：中國工人出版社，2011.

[12]李明華.農(nóng)民工高等教育需求、供給和認(rèn)證制度研究[M].

北京：中國言實(shí)出版社，2011.

[13]國務(wù)院發(fā)展研究中心課題組.農(nóng)民工市民化制度創(chuàng)新與頂

層政策設(shè)計(jì)[M].北京：北京發(fā)展出版社，2011.

（責(zé)任編輯：郁琤）

2.與就業(yè)崗位的關(guān)系

按受教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的就業(yè)崗位進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：初中及以下的新生代農(nóng)民工幾乎都在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的極少；隨著受教育程度的升高，在生產(chǎn)工人和服務(wù)人員崗位上不斷減少，在技術(shù)人員和管理人員崗位上的不斷增加，?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工主要在技術(shù)人員和管理人員崗位上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與工作崗位的相關(guān)系數(shù)為0.562，相伴概率P值為0.000，小于0.05的顯著性水平?？梢姡煌芙逃潭刃律r(nóng)民工的工作崗位存在顯著差異，其受教育程度與工作崗位存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合而言，農(nóng)民工受教育程度越高，工作的單位就越好、條件越優(yōu)越，主要從事腦力勞動；受教育程度越低，工作單位越差，主要從事體力勞動。

3.與工作時(shí)長的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工每周工作5天、每天工作時(shí)間在8小時(shí)以內(nèi)的分別有39人、32人，分別占該選項(xiàng)農(nóng)民工的65.0%、76.2%；初中及以下的農(nóng)民工大部分每周工作6天以上、每天工作8小時(shí)以上。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與每周工作天數(shù)、每天工作時(shí)間的相關(guān)系數(shù)分別為0.586、0.647，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的工作時(shí)長存在顯著差異，其受教育程度與工作時(shí)長存在中度正相關(guān)關(guān)系。

4.與收支情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的收支情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：高中（中專、中技、職高）及以上的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以上，特別是專科（高職、高技）的農(nóng)民工月收入占了選項(xiàng)2500元以上的61.8%。他們每月工資基本夠用，甚至有結(jié)余。而初中及以下的農(nóng)民工月收入絕大部分都在2000以以下，約一半的人總是入不敷出。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與稅后月收入、月支出情況的相關(guān)系數(shù)分別為0.659、0.551，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的收支情況存在顯著差異，其受教育程度與收支情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。綜合起來，農(nóng)民工受教育程度越高，工作時(shí)長越短、越正常，而收入越高，生活相對寬裕；受教育程度越低，工作時(shí)長越長、越反常，而收入越低，生活比較貧困。

（二）受教育程度與城市融入意愿的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的融入意愿進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：總體而言，受教育程度?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工最喜歡廣州的文化、生活，最向往成為廣州人；高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最不喜歡和向往。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與對成為廣州人、廣州的文化好生活的看法的相關(guān)系數(shù)分別為0.602、0.725，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工融入廣州的意愿存在顯著差異，其受教育程度與融入意愿存在中度正相關(guān)關(guān)系。

綜上所述，無論是城市融入意愿還是人力資本，都直接與新生代農(nóng)民工的受教育程度有顯著、直接正相關(guān)關(guān)系。可以說，受教育程度越高，城市融入意愿就越強(qiáng)、能力越高。進(jìn)一步推測，其城市融入程度就越快、越深、越和諧。

（三）受教育程度與城市融入情況的關(guān)系

按教育程度對被調(diào)查的新生代農(nóng)民工的城市融入情況進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)：受教育程度?？疲ǜ呗?、高技）及以上的農(nóng)民工在廣州生活得最幸福、心理融入最好、生活習(xí)慣最適應(yīng)、也最愿意繼續(xù)發(fā)展，高中（中專、中技、職高）的次之，初中的再次之，小學(xué)及以下的最后。SPSS統(tǒng)計(jì)出的受教育程度與上述四個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)系數(shù)分別為0.611、0.624、0.586、0.602，相伴概率P值都是0.000，小于0.05的顯著性水平。因此，不同受教育程度新生代農(nóng)民工的融入廣州的情況存在顯著差異，其受教育程度與融入情況存在中度正相關(guān)關(guān)系。這就證明了上面的推測。

至此，可以得出結(jié)論：新生代農(nóng)民工的受教育程度越高就越易于融入城市。為了提高新生代農(nóng)民工的教育程度，政府、社會有責(zé)任、有義務(wù)采取各種有效措施，使他們進(jìn)一步接受教育。農(nóng)民工自己也要創(chuàng)造條件提高教育水平，共同努力促進(jìn)融入城市。提高新生代農(nóng)民工的教育程度是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，特別是政府部門、高校、企業(yè)以及新生代農(nóng)民工個(gè)人，這些方面相互制約又相輔相成。因此，要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理的體系，加大投入，制定各種行之有效的制度，各方緊密合作又各司其職，團(tuán)結(jié)一致推進(jìn)該項(xiàng)工作，為新生代農(nóng)民工融入城市發(fā)揮自身應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳興陸，元名杰.農(nóng)民工遷移決策的社會文化影響因素探析

[J].中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，2005（01）.

[2]王巧.新生代農(nóng)民工繼續(xù)教育需求研究——以福州市為例

[D].福州：福建農(nóng)林大學(xué).2012.

[3]何雄浪，楊繼瑞.新形勢下我國新生代農(nóng)民工市民化問題探

討[J].周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）.

[4]周瑩，周海旺.新生代農(nóng)民工融入城市的影響因素分析[J].

當(dāng)代青年研究，2009（5）.

[5]安雅麗，楊淑娥.新生代農(nóng)民工教育需求分析[J].管理，

2010（11）.

[6]閆翅鯤，張立波.新生代農(nóng)民工城市融入障礙分析[J].重慶

科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2010（11）.

[7]金萍.新生代農(nóng)民工城市融入現(xiàn)狀分析及對策研究——基于

對武漢市兩代農(nóng)民工的調(diào)查[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐，2010（4）.

[8]吳強(qiáng)，劉小玲.新生代農(nóng)民工城市融入問題與對策淺析[J].

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，2011（11）.

[9]楊守玉.農(nóng)民工融入城市影響因素的實(shí)證分析——基于廣州

市農(nóng)民工的研究[J].農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2012（3）.

[10]謝建社.新生代農(nóng)民工融入城鎮(zhèn)問題研究[M].北京：人民

出版社，2011.

[11]中國工運(yùn)研究所.新生代農(nóng)民工.問題·研判·對策建議

[M].北京：中國工人出版社，2011.

[12]李明華.農(nóng)民工高等教育需求、供給和認(rèn)證制度研究[M].

北京：中國言實(shí)出版社，2011.

[13]國務(wù)院發(fā)展研究中心課題組.農(nóng)民工市民化制度創(chuàng)新與頂

層政策設(shè)計(jì)[M].北京：北京發(fā)展出版社，2011.

（責(zé)任編輯：郁琤）