姚斌

摘 要：多媒體電教平臺通過將信息技術(shù)與各種教育資源進行深度整合，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，因此加強多媒體電教平臺的建設(shè)已是大勢所趨。本文從多媒體電教平臺的特點與設(shè)計原則出發(fā)，詳細分析了多媒體電教平臺的建設(shè)過程及使用時的注意事項，以期待其能更好的為教學服務(wù)。

關(guān)鍵詞：多媒體電教平臺；建設(shè)；特點；設(shè)計原則；組成；注意事項

目前，我國高校多媒體電教平臺的建設(shè)存在諸多不合理之處，專業(yè)技術(shù)管理人才的缺乏、管理制度不完善、職能劃分不清晰、資金投入有限等等問題的出現(xiàn)，在一定程度上限制了多媒體電教平臺的發(fā)展。因此，如何有效提高多媒體電教平臺的建設(shè)水平，使其能更好的發(fā)揮功效，是教育管理決策者必須面對的一個現(xiàn)實問題。

1 多媒體電教平臺的特點與設(shè)計原則

多媒體電子教室是以多媒體計算機為核心，由投影儀、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等多種現(xiàn)代化教學設(shè)備組成。在建設(shè)期間，要從各高校的實際需求出發(fā)，在滿足網(wǎng)絡(luò)教學、資源共享、視頻播放等基本功能外，務(wù)求做到簡單、實用、經(jīng)濟、實惠。因此，多媒體電教平臺的建設(shè)應(yīng)遵循以下的設(shè)計原則：

1.1 整體性原則

多媒體電教平臺是由多個子系統(tǒng)組成，在設(shè)計階段，應(yīng)從整體性的角度出發(fā)，系統(tǒng)、全面的分析問題。尤其出現(xiàn)信號干擾、硬件沖突等問題時，要提前做好應(yīng)急處理預(yù)案，充分發(fā)揮多媒體電教平臺的整體功能作用。

1.2 先進性原則

多媒體電教平臺的建設(shè)應(yīng)符合現(xiàn)代化發(fā)展需求，做到自動化、智能化，有效降低教師的工作量，提高教學效率。同時要注意與現(xiàn)有設(shè)備的兼容性，從而實現(xiàn)與學校其他系統(tǒng)全面對接。

1.3 可靠性原則

很多多媒體設(shè)備長期處于高速運轉(zhuǎn)階段，設(shè)備的可靠性是保證教學正常進行的必備條件。因此平臺的容錯能力和應(yīng)變能力是平臺實施前必須考慮的重點問題，可配備UPS、備份服務(wù)器、絕緣鋼制講臺等設(shè)備，降低其他因素給教學帶來的負面影響。

2 多媒體電教平臺系統(tǒng)的組成

本校多媒體電教平臺的建設(shè)充分考慮實際需求，由多媒體計算機、投影儀、音響系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、課表管理系統(tǒng)、電話系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)組成（如圖1所示）。

2.1 多媒體計算機

多媒體計算機應(yīng)具有一定的先進性，能快速處理好圖形編輯、視頻播放、資源共享等大部分教學操作。同時隨著軟件的不斷升級，對計算機的處理速度、存儲能力、內(nèi)存等也提出了更高的要求，管理人員要做好設(shè)備的更新?lián)Q代工作，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需求。

2.2 投影儀

投影儀是多媒體電教平臺中的重要組成部分，要支持至少1024×768以上的分辨率；條件許可下，要配備自動保護系統(tǒng)，避免因誤操作和斷電等行為對投影儀的傷害；前排離屏幕的最近距離不得小于屏幕寬度的1.5倍，最遠距離不得超過屏幕寬度的6倍。

2.3 音響系統(tǒng)

音響系統(tǒng)的優(yōu)劣主要體現(xiàn)在擴聲系統(tǒng)上，要保證良好的語言清晰度和足夠的聲壓級。通常情況下，300Hz～6000Hz的頻帶有較好的語言清晰度。

2.4 控制系統(tǒng)

大量多媒體設(shè)備要完全整合起來，發(fā)揮其功能，必須要有一個中央控制系統(tǒng)。中央控制系統(tǒng)將所有設(shè)備的操作集中于一個界面上，高度集成，操作簡單。

2.5 課表管理系統(tǒng)

教師可配備IC卡，在多媒體鋼制講臺上安裝好讀卡器。管理人員提前將課表和教室輸入到數(shù)據(jù)庫，只有在規(guī)定時間和所安排教室才能成功開啟多媒體設(shè)備。

2.6 IP網(wǎng)絡(luò)電話系統(tǒng)

IP電話系統(tǒng)由聽筒和語音網(wǎng)關(guān)組成，連接網(wǎng)絡(luò)的語音網(wǎng)關(guān)放置在講臺內(nèi)，教師可以通過IP電話與管理員和學生進行快速交流。

2.7 監(jiān)控系統(tǒng)

每個多媒體教室配備有高清的攝像頭，攝像頭隨著多媒體設(shè)備的使用同時開啟。每堂課的教學內(nèi)容能通過局域網(wǎng)實時傳送到中控室并保存在服務(wù)器內(nèi)至少3個月。

3 多媒體電教平臺使用時的注意事項

多媒體教室開始使用后，要制定相應(yīng)的管理辦法，讓資源能夠得到最大化的利用；同時，管理人員要積極的配合任課教師使用好多媒體教室，教師遇到軟硬件問題，要協(xié)助其盡快解決，以保證教學的正常進行；此外，管理人員也要做好日常系統(tǒng)的維護工作，定期進行除塵、設(shè)備檢測，盡可能的將不安全因素排除在外。教師在使用設(shè)備時也要按照管理人員的要求和規(guī)定來操作，不得擅自調(diào)試計算機、投影儀、音箱等設(shè)備；上完課后，要正常關(guān)閉好各種平臺設(shè)備；未經(jīng)管理人員同意，不能擅自安裝自備的各類軟件；如遇到雷雨天氣，盡量不使用多媒體電教平臺，以免遭雷擊損壞設(shè)備。

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