吳永平

我校（江蘇省宜興市紅塔小學(xué)）位于陶都宜興美麗的西氿之濱，有著近百年的辦學(xué)歷史，是無錫市陶行知研究會的實驗基地。近年來，學(xué)校針對外來民工子弟多、貧困學(xué)生多的實際情況，圍繞“愛滿天下”這一陶行知教育思想的精髓，扎實開展關(guān)愛教育活動，探索出了一條以關(guān)愛教育為切入點的辦學(xué)之路，努力打造關(guān)愛教育特色品牌。

一、學(xué)校管理激發(fā)關(guān)愛

教師隊伍是實施關(guān)愛教育的主力軍。為了踐行關(guān)愛教育，我們建立了一支具有強烈的關(guān)愛教育意識、清晰的關(guān)愛教育理念、自覺的關(guān)愛教育行動的教師隊伍，在學(xué)校管理中采取如下措施激發(fā)關(guān)愛。

1.以關(guān)愛開啟關(guān)愛。實施關(guān)愛教育中，學(xué)校想教師所想，急教師所急，解教師所難，確保教師后顧無憂。學(xué)校啟動了“送溫暖”“送快樂”工作。教師有了困難，學(xué)校會千方百計解難；教師病了，學(xué)校會誠心誠意探望；教師家中有喜事，學(xué)校會送去衷心祝福。工會組織豐富多彩的文體與娛樂活動，教師們滿懷激情參與活動，促進了身心和諧。教師享受學(xué)校關(guān)愛的同時，心中也種下關(guān)愛的種子。

2.以培養(yǎng)提升關(guān)愛。關(guān)愛教師不僅僅是關(guān)愛教師的生活，最關(guān)鍵的是關(guān)愛教師的專業(yè)成長。（1）讀書學(xué)習(xí)，豐富關(guān)愛理論。學(xué)校每學(xué)期為教師購買一些書籍，組織讀書交流活動。先后組織學(xué)習(xí)《走進陶行知》《行知路上新篇章》《繽紛行知路》等，引導(dǎo)教師從書中領(lǐng)悟到陶行知先生“愛滿天下”的真諦，結(jié)合平時教育工作，撰寫“愛生一例”。通過篩選，我們編印了“愛生一例”?？?，選送優(yōu)秀案例參加宜興市優(yōu)秀教育案例評比，獲得好成績。（2）“走出去，請進來”，促進關(guān)愛課堂形成。為提高教師的科研能力，提升教師的理論水平，我們組織教師外出參加教育教學(xué)研討活動。學(xué)校還邀請區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)專家來校聽課、議課、做講座、上示范課，讓教師與專家面對面交流，共同研討，為形成關(guān)愛課堂奠定良好的基礎(chǔ)。

3.以評價引領(lǐng)關(guān)愛。學(xué)校開展了以關(guān)愛教育為主要內(nèi)容的“關(guān)愛生命、陽光生活班隊活動評比”“教師愛生一例評選”“優(yōu)秀教研組評選”“關(guān)愛教育展板評比”等評價激勵活動。開展了評“四心”教師的活動。所謂“四心”：信心，堅信每一位學(xué)生都可以轉(zhuǎn)化進步；誠心，真心誠意，不圖回報；耐心，不急不躁，靜心等待；恒心，關(guān)愛學(xué)生，持之以恒。一系列評比活動，使關(guān)愛教育思想滲透進每位教師的心中。

二、課堂教學(xué)體現(xiàn)關(guān)愛

課堂教學(xué)是實施關(guān)愛教育的主要途徑，同時也是實施關(guān)愛教育的難點。幾年來圍繞建設(shè)關(guān)愛課堂我們進行了堅持不懈的大膽探索。在實踐中我們逐步形成了四個“帶進”和六個“讓”的關(guān)愛課堂教學(xué)原則。四個“帶進”——把甜美的微笑帶進課堂，把欣賞的目光帶進課堂，把激勵的評價帶進課堂，把真誠的關(guān)注帶進課堂。六個“讓”——目標(biāo)讓學(xué)生明確，重點讓學(xué)生清楚，問題讓學(xué)生提出，過程讓學(xué)生參與，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生總結(jié)。通過關(guān)愛課堂的教學(xué)實踐，教師的關(guān)愛意識和教學(xué)水平有了明顯提高。

三、課外活動張揚關(guān)愛

課外活動是學(xué)校教育的重要途徑之一，是課堂教學(xué)的有機補充。我們通過課外活動張揚關(guān)愛，以關(guān)愛教育提升課外活動的水平和境界。

我校很早就創(chuàng)建了心理咨詢室，有國家級心理咨詢師一名，不定期對單親子女、外來務(wù)工人員子女、學(xué)困生、性格怪僻學(xué)生、思想落后學(xué)生、心理有障礙學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和救助，建立了問題學(xué)生檔案，效果顯著。每學(xué)期召開家長會、學(xué)生座談會，聘請關(guān)工委和退休教師協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任輔導(dǎo)員，定期回訪，做到生活上關(guān)照、思想上關(guān)心。

開展“我陪父母上一天班”“今天我當(dāng)家”系列活動，在體會父母做家務(wù)的艱辛的同時培養(yǎng)實踐能力。利用“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，采取“我給父母寫封信”等方式，培養(yǎng)與父母的情感，弘揚中華民族孝敬父母的美德。

開展“學(xué)法、知法、懂法”的主題班會以及板報宣傳、安全緊急疏散演習(xí)等多種形式的活動，增強學(xué)生的法律意識和安全知識。為了使法制安全教育更有實效，學(xué)校還聘請了法制副校長，定期組織法制講座，把法制安全教育作為學(xué)校的一項常規(guī)工作，天天講，月月查，保證了學(xué)生的健康成長。

四、環(huán)境建設(shè)渲染關(guān)愛

蘇霍姆林斯基說過，要使學(xué)校的墻壁會說話。在關(guān)愛教育氛圍的營造上，我們努力把關(guān)愛元素滲透到學(xué)校的每個角落。

新大樓南墻“教育源于自愛”六個大字非常顯眼，質(zhì)樸的話語卻蘊含著深刻的哲理，折射出我?！耙詯凼┙獭钡霓k學(xué)理念，它也是關(guān)愛教育的總綱領(lǐng)。在每個教室的門口，都有一塊醒目的班級介紹牌，上面除了班級介紹、奮斗目標(biāo)，還有教師的愛生格言。學(xué)校板報定期出刊“關(guān)愛教育”專欄，傳播最新關(guān)愛信息。操場東面墻上“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標(biāo)語十分醒目，提醒師生自覺鍛煉，關(guān)愛自己。北樓東墻是我校精心制定的《紅塔小學(xué)關(guān)愛教育十八條》，條例分為三大塊，分別是教師對學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生對學(xué)生的關(guān)愛，師生對社會的關(guān)愛。每一大塊有6條，共計18條，全校師生天天看到，時時提醒。北面圍墻上內(nèi)容更是豐富，我們精選18個古代尊敬師長、孝敬父母的經(jīng)典故事，制作了長30米高1.8米的關(guān)愛教育墻，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，讓學(xué)生品味文化典籍，感悟關(guān)愛情懷。一系列校園文化設(shè)計讓師生一進校門就能嗅到關(guān)愛教育的氣息，感受到關(guān)愛教育的氣場。

五、扶貧濟困播撒關(guān)愛

外來務(wù)工人員子女大多家庭經(jīng)濟條件不是很好，有些家庭生活甚至很貧困。為了幫助這些外來務(wù)工人員子女上學(xué)，我校采取了以下措施：（1）凡是符合我市有關(guān)外來務(wù)工人員子女就讀條件的，一律不拒收，不多收其他費用；（2）對家庭經(jīng)濟比較困難的外來務(wù)工人員子女，學(xué)校減免部分中餐費；（3）對家庭經(jīng)濟特別困難的外來務(wù)工人員子女，學(xué)校安排教師與其結(jié)對，學(xué)習(xí)和生活給予一定的幫助。

學(xué)校每年開學(xué)都對貧困生進行一次摸底，做到對單親家庭和貧困學(xué)生心中有數(shù)。逢年過節(jié)，學(xué)校購買一些生活或?qū)W習(xí)用品去看望貧困學(xué)生。積極聯(lián)系社會愛心人士與貧困生結(jié)對，發(fā)展社會力量參與關(guān)愛。冬季開展師生一日捐活動，師生把家中不穿的衣物、鞋子、手套、學(xué)習(xí)用品等，捐給貧困學(xué)生。

六、社會活動傳遞關(guān)愛

陶行知教育思想的精華是生活教育理論。生活教育理論的實質(zhì)是“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”。為此，我們定期組織學(xué)生走進社區(qū)，融入社會，傳遞關(guān)愛。

每年3月5日學(xué)雷鋒日，大隊部組織學(xué)生走進敬老院，送上學(xué)生從家中帶來的慰問物品，獻上自編自導(dǎo)的文娛節(jié)目，給老人們帶來歡樂和笑聲，這已成為我校的常規(guī)活動。

學(xué)校定期開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，組織學(xué)生參加社會公益活動，參觀環(huán)保工廠，了解家鄉(xiāng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。定期組織學(xué)生走進社區(qū)，義務(wù)打掃衛(wèi)生，撿廢紙，為和諧社區(qū)做貢獻。

學(xué)校還組織學(xué)生進行社會調(diào)查，開展研究性學(xué)習(xí)。在“節(jié)水日”“植樹日”“環(huán)保日”等節(jié)點有針對性地開展班會或國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生對社會的強烈責(zé)任感，教育他們?yōu)樽鲆粋€社會合格的好公民而努力，學(xué)會為社會做貢獻。

陶行知先生說：“革而新之，其惟試驗。”我們在關(guān)愛教育的實踐和探索道路上取得了一定的成績，但我們并不滿足于此，而是在思考如何進一步深化關(guān)愛教育，如何做大做強關(guān)愛教育品牌。目前，我校已經(jīng)把關(guān)愛教育課題申報了江蘇省陶研課題，期望在更高的平臺上進行深層次的探討和實踐。今后，我校將大力弘揚行知精神，立足提升師德修養(yǎng)，本著“人生為一大事來，做一大事去”的情操，促進教師專業(yè)成長，精心打造一支樂于奉獻、富有愛心的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)豐富關(guān)愛教育內(nèi)涵，打造關(guān)愛教育特色品牌，爭取早日實現(xiàn)“辦一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化的特色學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

（作者系江蘇省宜興市紅塔小學(xué)校長）