梁堅(jiān)

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用范圍日益廣泛。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在新型英語試聽教學(xué)中開始發(fā)揮著作用。教師必須要重視網(wǎng)絡(luò)信息的選擇與處理方法問題。本文將詳細(xì)闡述網(wǎng)絡(luò)信息的選擇與處理方法問題并就試聽教學(xué)方法提出相關(guān)建議。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息資源 新型 英語試聽教學(xué)

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在新型英語試聽教學(xué)中開始發(fā)揮著作用。但在實(shí)際的英語試聽教學(xué)中仍存在很多的問題。本文將從以下幾方面來探討網(wǎng)絡(luò)信息資源下的新型英語試聽教學(xué)方法。

一、進(jìn)行正確的信息檢索

（一）合理選擇搜索網(wǎng)站。在網(wǎng)絡(luò)世界中，存在數(shù)量龐大且品質(zhì)不一的英語視聽資源網(wǎng)站，教師在進(jìn)行視聽教學(xué)的過程中必須要合理地進(jìn)行資源搜索，選一些知名度比較大、具有一定權(quán)威性的英語視聽資源網(wǎng)站來進(jìn)行視聽資源的檢索以及下載。當(dāng)前，網(wǎng)上一些知名度比較大并具有一定權(quán)威性的網(wǎng)站主要有以下幾種：

1.國內(nèi)外一些知名大學(xué)的英語教學(xué)網(wǎng)站。在這些知名的網(wǎng)站中通常會(huì)有該大學(xué)的英語教學(xué)資料，能夠?yàn)榻處熖峁┳顬橹苯拥慕虒W(xué)資源。

2.國內(nèi)外的外語教研科研機(jī)構(gòu)所創(chuàng)立的網(wǎng)站。外語教研科研機(jī)構(gòu)是專門從事英語教學(xué)研究的一個(gè)組織，他們能夠?yàn)橛⒄Z教師的教學(xué)方向指明方向。

3.外國電視臺(tái)節(jié)目的專有網(wǎng)站。國外的電視臺(tái)節(jié)目涵蓋西方國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)中各個(gè)方面的內(nèi)容，它有利于增加學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于西方國家的了解，從而才能夠?qū)W好西方國家的語言。同時(shí)，國外電視臺(tái)節(jié)目中的英語發(fā)音均為地道的美式口音，利于學(xué)生掌握純正英語的發(fā)音，能夠更好地鍛煉其聽力。

（二）利用國內(nèi)網(wǎng)站上的專業(yè)搜索引擎進(jìn)行搜索

選擇現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常用到的具有普遍性的搜索引擎，例如百度等。利用這些搜索引擎可以很快地根據(jù)其他人搜索的頻率按照由高到低的方式呈現(xiàn)出來。在利用專業(yè)搜索引擎進(jìn)行信息搜索時(shí)，教師要學(xué)會(huì)如何利用關(guān)鍵詞來進(jìn)行檢索。對(duì)于檢索方法，本文以外研版初中二年級(jí)的《初中英語》為例，其中有一節(jié)講的是western music（西方音樂）。一般來說，教師為了能夠更好地講解課程都會(huì)借用一些中英文資料，在進(jìn)行資料搜索時(shí)，可以輸入“西方音樂+作者（課本中重點(diǎn)提到的評(píng)論對(duì)象）”的關(guān)鍵詞，從而縮小搜索范圍以更快地找到自己想要檢索的內(nèi)容。如果只輸入“西方音樂”這四個(gè)字，那么就會(huì)將西方音樂的所有內(nèi)容都顯示出來，不利于教師的查找。綜上，教師在利用專業(yè)引擎進(jìn)行檢索時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：第一，不要用整句話來進(jìn)行搜索，要用關(guān)鍵詞來進(jìn)行搜索；第二，在進(jìn)行關(guān)鍵詞的選擇時(shí)，要選擇具有個(gè)性的關(guān)鍵詞；第三，為了能夠更為準(zhǔn)確地進(jìn)行搜索，可以采用多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，例如上文中提到的利用“西方音樂+作者（課本中重點(diǎn)提到的評(píng)論對(duì)象）”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的疊加進(jìn)行檢索。

二、對(duì)檢索信息進(jìn)行整理、分析與提煉

網(wǎng)絡(luò)上的信息豐富多樣，面對(duì)如此豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，如何對(duì)檢索信息進(jìn)行整理、分析與提煉是教師在進(jìn)行試聽教學(xué)中要特別注意的一個(gè)問題。在對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息資源進(jìn)行整理、分析與提煉時(shí)，教師要特別注意把握好以下方面：第一，網(wǎng)絡(luò)上的信息資源質(zhì)量參差不齊，既有質(zhì)量非常好的教學(xué)資源，也有一些存在明顯錯(cuò)誤容易誤人子弟的信息資源，教師必須要提高自身的辨別能力；第二，網(wǎng)絡(luò)上的試聽信息資源并不全都適合用來作為試聽教學(xué)的資源，教師在對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的信息資源進(jìn)行選擇時(shí)，要以課本內(nèi)容為依據(jù)，選擇緊扣課本內(nèi)容同時(shí)語速以及難度都適合初中教學(xué)的試聽信息資源；第三，對(duì)于不同類型的試聽信息，學(xué)生在試聽過程中采用的試聽方法不同，因此，教師在進(jìn)行信息資源的篩選時(shí)，篩選完畢之后要將其進(jìn)行分類，例如新聞?lì)惖脑嚶犢Y料、文學(xué)性質(zhì)的試聽資料等。

三、針對(duì)檢索的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行備課

對(duì)于不同類型的試聽信息，學(xué)生在試聽過程中采用的試聽方法不同。文學(xué)類的試聽資源多是進(jìn)行影視欣賞，目的是為了增強(qiáng)學(xué)生們的鑒賞能力。新聞?lì)惖脑嚶犢Y料，教師大多都是從外國新聞網(wǎng)站來進(jìn)行選擇的，具有很強(qiáng)的時(shí)效性。生活類的試聽資料，一般來說，教師很難在網(wǎng)站上找到現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)資源，教師多是對(duì)一些影視題材進(jìn)行剪輯，將剪輯部分用于課堂教學(xué)。不同類型的試聽資料具有不同的試聽要求，教師在進(jìn)行試聽教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：

第一，對(duì)于新聞?lì)愋偷馁Y料的試聽時(shí)，要求學(xué)生在進(jìn)行試聽的過程中，隨手將聽到的新聞以時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及原因等要素記錄在紙上，以免漏掉關(guān)鍵內(nèi)容；第二，在進(jìn)行生活類的資料的試聽時(shí)，要注意外國人的習(xí)慣用語以及發(fā)音，要求學(xué)生邊聽便模仿，具備西式的思維，同時(shí)，在課堂中，也可要求學(xué)生自動(dòng)組成小組進(jìn)行情境演練；第三，在進(jìn)行文學(xué)類的資料的試聽時(shí)，教師也可以采取新聞?lì)愋唾Y料的試聽方式進(jìn)行教學(xué)。

四、教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意的一些問題

除了以上三方面的問題之外，教師還要注意以下幾點(diǎn)問題：

第一，在進(jìn)行試聽之前，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行試聽規(guī)則的講解，要學(xué)生明白應(yīng)該如何聽取本段試聽資料以及在試聽過程中有什么試聽技巧可以使用。教師的適時(shí)指導(dǎo)能夠有效地提高學(xué)生的試聽能力。

第二，在進(jìn)行試聽教學(xué)時(shí)，教師要注重激發(fā)學(xué)生的試聽興趣。在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)存在學(xué)生剛開始很積極但時(shí)間久了就不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。為此，教師必須要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)新教學(xué)方式，活躍課堂氣氛。

第三，教師在進(jìn)行試聽教學(xué)時(shí)，方式要靈活，根據(jù)授課目的以及課本內(nèi)容能夠及時(shí)靈活地對(duì)課堂中的教學(xué)進(jìn)行把控。

結(jié)語

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在新型英語試聽教學(xué)中開始發(fā)揮著作用。教師必須要重視網(wǎng)絡(luò)信息的選擇與處理方法問題，重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)下的新型英語試聽教學(xué)方法的研究。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉慧玉.網(wǎng)絡(luò)信息資源下的新型英語試聽教學(xué)法研究[J].信息管理與信息學(xué)，2008（07）.endprint