張川敏，楊偉偉，萬玲玲

2013年武警某部新兵家庭環(huán)境與應(yīng)對方式調(diào)查分析

張川敏1，楊偉偉2，萬玲玲1

目的了解新兵的應(yīng)對方式現(xiàn)狀以及家庭環(huán)境與應(yīng)對方式的關(guān)系，為武警部隊的人才培養(yǎng)、新兵的心理健康維護，以及特殊崗位人才選拔提供指導(dǎo)。方法采用家庭環(huán)境量表(FES-CV)和應(yīng)對方式問卷，對250名新兵進行調(diào)查分析。結(jié)果新兵應(yīng)對方式的使用依次是解決問題、求助、幻想、自責(zé)、退避和合理化。親密度、知識性和組織性是解決問題、求助成熟應(yīng)對方式的預(yù)測變量；知識性、矛盾性、道德性、娛樂性和組織性是自責(zé)、幻想和退避不成熟應(yīng)對方式的預(yù)測變量。結(jié)論2013年入伍新兵的應(yīng)對方式良好，家庭環(huán)境對應(yīng)對方式有重要的影響作用。

新兵；家庭環(huán)境；應(yīng)對方式

家庭環(huán)境是指家庭的物質(zhì)生活條件、社會地位、家庭成員之間的關(guān)系和家庭成員的語言、行為和感情的總和; 應(yīng)對方式是個體努力處理壓力和應(yīng)激情境，保持心理健康的一種手段。家庭作為兒童、青少年的第一系統(tǒng)，對認知、情緒、情感、行為及應(yīng)對方式都有著重要影響[1]。應(yīng)對方式作為壓力和身心健康的一種中介機制，對緩解武警部隊執(zhí)勤官兵心理壓力、維護身心健康起著非常重要的作用。成熟的應(yīng)對方式有助于新兵建立新的人際關(guān)系、解決面臨的困擾、增強自信和潛能的發(fā)揮；而不成熟的應(yīng)對方式則會加重新兵的困擾和壓力，不利于內(nèi)部關(guān)系的和諧順暢，阻礙新兵個人能力的發(fā)揮，進而影響軍事任務(wù)的完成質(zhì)量。為了解2013年入伍新兵的應(yīng)對方式以及家庭環(huán)境與應(yīng)對方式的關(guān)系，本研究對250名2013年入伍新兵的家庭環(huán)境和應(yīng)對方式進行了調(diào)查分析，為有針對性地開展新兵心理服務(wù)工作提供科學(xué)依據(jù)，增強心理工作服務(wù)基層、服務(wù)部隊的針對性。

1 對象與方法

1.1 對象 武警北京總隊某部2013年入伍男兵250名，年齡16～23歲。其中城市兵86名，農(nóng)村兵164名；獨生子女126名，非獨生子女124名；初中文化38名，高中文化194名，大學(xué)文化18名。

1.2 方法

1.2.1 調(diào)查工具 (1)家庭環(huán)境量表中文版(FES-CV)[2]：該量表由鄒定輝、周遠東、費立鵬第三次修訂，由90個項目組成，包括10個維度：親密度、情感表達、矛盾性、獨立性、成功性、知識性、娛樂性、道德性、組織性和控制性。經(jīng)研究，該量表具有較好的信度和效度。(2)應(yīng)對方式問卷[3]：該量表由肖計劃等編制，由62個項目組成，包括6個因子：解決問題、自責(zé)、求助、幻想、退避和合理化。這6種因子在個體身上的不同組合，成為3種類型的應(yīng)對方式，成熟型：“解決問題一求助”；不成熟型：“退避一自責(zé)一幻想”；混合型：“合理化”。各項目的因素載荷值均在0.35以上，以“0”和“1”計分，得分越高表示使用頻度越多。6個因子的重測信度為0.62～0.72，可以很好地評價受試者近2年的應(yīng)對行為狀況及心理發(fā)展的成熟程度。(3)自編一般情況調(diào)查表，包括年齡、文化程度、是否獨生子女、家庭經(jīng)濟情況等。

1.2.2 調(diào)查方法 由心理醫(yī)師擔(dān)任主試，以班為單位進行集體施測，所有問卷現(xiàn)場發(fā)放、現(xiàn)場收回。發(fā)放問卷260份，回收問卷260份，剔除基本信息不全、缺項、漏項等不合格問卷10份，回收有效問卷250份，回收有效率為96.15%。

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS11.0軟件統(tǒng)計包進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，主要采用相關(guān)分析、方差分析、t檢驗和回歸分析等統(tǒng)計方法。

2 結(jié) 果

2.1 新兵應(yīng)對方式 2013年入伍新兵應(yīng)對方式的使用頻度依次是解決問題(3.03±0.57 )、求助(2.93±0.59)、幻想( 1.49±0.49)、自責(zé)(1.36±0.58)、退避(0.86±0.858)和合理化(0.85±0.47)。城鄉(xiāng)來源、是否獨生子女新兵的應(yīng)對方式?jīng)]有統(tǒng)計學(xué)差異；不同文化程度新兵的應(yīng)對方式在解決問題、求助和退避上存在統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.01，表1)。

表1 250名不同文化程度新兵應(yīng)對方式問卷得分比較

注：與初中文化新兵比較，①P<0.01

2.2 新兵家庭環(huán)境 城市新兵與農(nóng)村新兵在情感表達、知識性、矛盾性和控制性上存在統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.01，表2)。獨生子女新兵與非獨生子女新兵在情感表達上存在統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.01，表3)。不同文化程度新兵在知識性、娛樂性和矛盾性上存在統(tǒng)計學(xué)差異(P<0.05，表4)。

表2 250名新兵城鄉(xiāng)家庭環(huán)境量表各因子分數(shù)比較

注：與農(nóng)村新兵比較，①P<0.01

表3 250名新兵獨生子女與非獨生子女家庭環(huán)境量表各因子分數(shù)比較

注：與非獨生子女新兵比較，①P<0.01

表4 250名不同文化程度新兵家庭環(huán)境各因子分數(shù)比較

注：不同文化程度新兵間比較，①P<0.05；②P<0.01

2.3 家庭環(huán)境與應(yīng)對方式的相關(guān)及回歸分析 家庭環(huán)境與應(yīng)對方式的相關(guān)分析顯示：親密度、情感表達、知識性、娛樂性、道德性、組織性和控制性與“解決問題—求助”成熟應(yīng)對方式有顯著的正相關(guān)(P<0.05)，矛盾性與“解決問題—求助”成熟應(yīng)對方式有顯著負相關(guān)(P<0.01,表5)。以應(yīng)對方式各維度得分為被預(yù)測變量，以家庭環(huán)境各維度得分為預(yù)測變量進行多元回歸分析，結(jié)果表明：親密度、知識性和組織性對問題解決有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01)，知識性、組織性對合理化有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01)，親密度對求助有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01)，娛樂性、道德性和組織性對自責(zé)有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01)，情感表達、矛盾性對幻想有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01)，知識性、組織性對退避有顯著的回歸效應(yīng)(P<0.01,表6)。

表5 250名2013年入伍新兵家庭環(huán)境與應(yīng)對方式各因子的相關(guān)分析

注：①P<0.05；②P<0.01

表6 250名2013年入伍新兵家庭環(huán)境

注：①P<0.05；②P<0.01

3 討 論

3.1 新兵應(yīng)對方式的特點 軍隊高度集中統(tǒng)一的環(huán)境，對新入伍的戰(zhàn)士充滿著挑戰(zhàn)，一方面是軍人角色的轉(zhuǎn)換，新的生活環(huán)境的適應(yīng)；另一方面還有新的人際關(guān)系的建立和維持，這些都會給新入伍戰(zhàn)士造成極大的心理壓力。良好的應(yīng)對方式有助于緩解緊張、壓力情緒，保持心理平衡狀態(tài)，維護身心健康。本調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2013年入伍新兵應(yīng)對方式的使用頻度依次是解決問題、求助、幻想、自責(zé)、退避和合理化，說明大部分新兵在面對壓力和挫折時，能夠面對現(xiàn)實，理智分析問題，愿意采用“解決問題—求助”成熟應(yīng)對策略，積極、主動、樂觀地應(yīng)對困難和挫折。這與唐明皓[4]、楊春[5]、彭萍[6]的研究結(jié)果一致，可能與下列原因有關(guān)：一是2013年入伍的新兵均為“90后”，是我國實行獨生子女政策的第2個十年內(nèi)出生的；在其成長期間，媒體針對第一個十年內(nèi)出生的獨生子女教育問題的大量報道已引起社會和家庭的重視，“90后”的父母們轉(zhuǎn)變了過去的教育模式，有意識地培養(yǎng)子女獨立解決問題的能力和素質(zhì)。二是各中小學(xué)近20年來廣泛開展素質(zhì)教育，促進了“90后”的成熟應(yīng)對方式的發(fā)展。三是大眾傳媒和網(wǎng)絡(luò)的大量信息宣傳，讓“90后”得以接觸并學(xué)習(xí)適應(yīng)性行為，修正不成熟的、不合適的行為方式，發(fā)展出成熟的應(yīng)對方式。四是部分新兵有外出打工、以“留守兒童”方式長大(自己照顧自己)以及長期住校的經(jīng)歷，使得他們的適應(yīng)性行為得以開發(fā)和鍛煉，促進了成熟應(yīng)對方式的發(fā)展。進一步分析顯示，大學(xué)文化程度的新兵在解決問題、求助上的得分顯著高于初中文化的新兵，在退避上的得分顯著低于初中文化的新兵，說明隨著受教育程度的增加，可以顯著提高新兵的成熟型應(yīng)對方式。如果部隊在進行政治教育的同時，增加科學(xué)和文化知識的教育成分，可以促進新兵形成成熟的應(yīng)對方式，善于解決問題，勝任崗位職能，有助于部隊?wèi)?zhàn)斗力的提升。但由于大學(xué)生新兵人數(shù)比較少，在統(tǒng)計過程中存在方差不齊的問題，統(tǒng)計結(jié)果出現(xiàn)偏差，因此應(yīng)對方式與文化程度的相關(guān)程度存在一定誤差，需要今后進一步深入研究。

3.2 家庭對新兵心理狀態(tài)的影響 家庭是一個自然支持系統(tǒng)，它可以促進和保護個人的身心健康。原生家庭的環(huán)境因素對大、中、小學(xué)生的心理健康影響極為顯著。相關(guān)研究顯示，家庭環(huán)境因素影響人格的形成和發(fā)展[7]、影響學(xué)生的學(xué)業(yè)成績[8]、影響學(xué)生的人際關(guān)系[9]。新兵的年齡和心理特點與大、中學(xué)生相當(dāng)，對新兵進行家庭環(huán)境調(diào)查有助于提高部隊心理工作的針對性和實用性。本次調(diào)查顯示，城市新兵在情感表達、知識性上的得分顯著高于農(nóng)村新兵，在控制性得分上顯著低于農(nóng)村新兵，說明城市新兵的父母很少用固定的家規(guī)和程序來安排家庭生活，鼓勵孩子直接表達自己的情感，積極參加社會文化活動。另外，城市孩子參與文化活動的機會和豐富程度均高于農(nóng)村孩子，也有助于提升城市孩子的知識性。但城市家庭的父母對孩子的管理不如農(nóng)村家庭嚴格，故城市新兵的控制分較低。獨生子女新兵在情感表達上顯著高于非獨生子女新兵，這與李顏苗[10]的研究結(jié)果相一致，可能是由于獨生子女在家中享有更多的尊重、理解和關(guān)注，父母通常會允許并鼓勵他們表達自己的情感。良好的溝通能力和表達能力可以讓新兵更好地表達自己的情感，與周圍戰(zhàn)友建立良性互動，甚至心靈相通，降低應(yīng)激反應(yīng)。大學(xué)文化的新兵在知識性和娛樂性得分上顯著高于初中文化的新兵，在矛盾性上顯著低于初中文化的新兵。研究結(jié)果[11]顯示，當(dāng)家庭成員之間缺少理解和有效溝通，父母對待孩子經(jīng)常充斥著指責(zé)，家庭籠罩在一種沖突或不和諧的氣氛中，會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，且不利于孩子的心理健康發(fā)展。同樣，對于部隊這個大家庭而言，更需要戰(zhàn)友之間進行良性溝通，形成一種尊重、理解的和諧氛圍，避免矛盾和沖突，維護并促進軍人心理健康，發(fā)揮個人潛能，促進軍事作業(yè)能力的提升。

3.3 新兵心理工作注意的事項 本研究顯示，親密度、知識性和組織性三個變量進入“解決問題—求助”成熟應(yīng)對方式的回歸方程。說明這三個維度對成熟應(yīng)對方式具有預(yù)測性，可以作為成熟應(yīng)對方式的預(yù)測變量。知識性、矛盾性、娛樂性、道德性和組織性五個變量進入自責(zé)、幻想和退避不成熟應(yīng)對方式的回歸方程。知識性、娛樂性、道德性和組織性與不成熟應(yīng)對方式成顯著負相關(guān)，矛盾性與不成熟應(yīng)對方式成顯著正相關(guān)。說明一個充滿憤怒、敵意、攻擊的家庭中，家庭成員之間關(guān)系緊張，父母對孩子缺乏情感溫暖和理解支持，成員間態(tài)度冷淡，會增加孩子的不安全感，產(chǎn)生內(nèi)心沖突和矛盾心理，容易形成不成熟應(yīng)對方式。這一定程度上支持了溫嵐[12]、周路平[13]的研究結(jié)果。在部隊的日常管理中，幫助新兵建立相互信任支持的親密戰(zhàn)友感情、加強各類文化知識的學(xué)習(xí)、強化團隊的組織紀(jì)律性，將有助于新兵發(fā)展出成熟的應(yīng)對方式，勝任崗位需求，促進新兵對軍人職業(yè)的適應(yīng)性。

總之，選擇合理正確的應(yīng)對方式對新兵的身心健康具有重要的影響。因此，針對新兵的心理健康狀況，需要加大心理工作的指導(dǎo)力度，需要區(qū)分內(nèi)容和人群進行。

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(2013-04-24收稿 2013-09-22修回)

(責(zé)任編輯 梁秋野)

Relationshipbetweenfamilyenvironmentofrecruitsandcopingstyle

ZHANG Chuanmin1, YANG Weiwei2, and WAN Lingling1.
1.Psychiatry Department of No.3 Hospital; 2.Political Department, Beijing Municipal Corps No.3 Division, Chinese People’s Armed Police Forces， Beijing 100141,China

ObjectiveTo study the coping style of recruits and the relationship between family environment and coping style, to provide instruction for the development of talented person, the recruits health maintenance, and select the special post persons.Methods250 recruits were tested by using Family Environment Scale and Coping Style Questionnaire.ResultsThe coping style of recruits included solving problem, ask for help, fantasy, self-reproach, avoidance, rationalization. Cohesion, intellectual-cultural orientation and organization were the estimating variables of the mature coping style. Intellectual-cultural orientation, conflict, moral-religious emphasis, active-recreational orientation and organization were the estimating variables of the immature coping style.ConclusionsThe coping style of recruits (2013 yr) is good. The family environment has important influence on the coping style.

recruits；family environment；coping style

張川敏，碩士研究生，主管技師，E-mail: chuanmin6771@126.com

100141，1.武警北京總隊第三醫(yī)院心理科；2.武警北京總隊第三師政治部

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