張 坤 （浙江師范大學(xué) 浙江金華 321000）

淺析改編陜北民歌《蘭花花》演唱中的吐字

張 坤 （浙江師范大學(xué) 浙江金華 321000）

聲樂(lè)藝術(shù)的訓(xùn)練基礎(chǔ)包括：“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”等方面，其中吐字是聲樂(lè)演唱中的基礎(chǔ)技能，地方民歌對(duì)于語(yǔ)言的吐字咬字的準(zhǔn)確性要求較高，只有準(zhǔn)確掌握地方方言發(fā)音，才能體現(xiàn)出歌曲的獨(dú)特魅力。王志信改編陜北民歌《蘭花花》就是中國(guó)民歌中一枝奇葩，這首作品經(jīng)過(guò)改編，在原有的民族曲調(diào)上，加入了西洋交響樂(lè)氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面，更具戲劇性，給演唱者技術(shù)方面增加了難度，通過(guò)準(zhǔn)確的吐字、科學(xué)的呼吸法的結(jié)合才能更好的表現(xiàn)出作品的情感與內(nèi)容，所以，吐字在聲樂(lè)演唱中是至關(guān)重要的。

蘭花花；吐字

一、 陜北民歌的風(fēng)格特征

我國(guó)是多民族、地域遼闊的國(guó)家，擁有豐富的文化形式，由于地域的分布，語(yǔ)言也形成了不同的地方特色，即方言。陜北地區(qū)語(yǔ)言豐富多彩又獨(dú)具個(gè)性，民歌形式主要以勞動(dòng)號(hào)子、小調(diào)、信天游為主。信天游的演唱，大多是由演唱者根據(jù)故事內(nèi)容及情緒，自由發(fā)揮，不受曲調(diào)限制，可快可慢，節(jié)奏自由，旋律起伏較大，感情豪放。陜北民歌《蘭花花》具有陜北“信天游”的顯著特征。

二、《蘭花花》演唱中的吐字

歌唱中的吐字、咬字是是歌聲富有生命力、感染力的一個(gè)重要因素，忽略了咬字吐字，不管歌唱技術(shù)有多好，最終也會(huì)與群眾疏遠(yuǎn)，不會(huì)打動(dòng)感染到觀眾。聲樂(lè)作品的內(nèi)容和感情主要就是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。所以，吐字在聲樂(lè)演唱中有著至關(guān)重要的地位。歌唱中語(yǔ)言要求在平時(shí)說(shuō)話吐字的狀態(tài)基礎(chǔ)上，要保持在科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)中，做到“字正腔圓”。陜北語(yǔ)言具有獨(dú)特的味道，掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律是必要的。

首先在演唱《蘭花花》之前，一定要通讀整首歌詞，一定要做到把每個(gè)字讀出“字正腔圓”的效果，每個(gè)字的發(fā)音都要讀的飽滿，在此基礎(chǔ)上演唱作品?！扒嗑€線（兒）那個(gè)藍(lán)線線兒，蘭格（兒）英英的彩，生下一個(gè)蘭花花，實(shí)實(shí)的愛(ài)死個(gè)人（兒）。陜北方言的個(gè)別的特殊語(yǔ)音與普通話有所不同，呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。例如：生下（sheng xia）要唱成（seng ha）、實(shí)實(shí)（shishi）要唱成（sisi）、哥哥（gege）唱成（guoguo）、我（wo）唱成（e）等等較為突出的地方韻味的字一定要唱出陜北風(fēng)味，而這些地道的方言極大的增添了歌曲的表現(xiàn)色彩。

第一樂(lè)段是原型民歌曲調(diào)，在此樂(lè)段中出現(xiàn)的“青線線兒”“藍(lán)線線兒”“愛(ài)死個(gè)人兒”都用了兒化音來(lái)演唱，也是陜北民歌一大特點(diǎn)?！熬€兒”的著力點(diǎn)在齒上。演唱此段的情緒是贊美地，以輕快地、甜美地語(yǔ)氣演唱，“數(shù)上那個(gè)蘭花花好”這一句在處理上重點(diǎn)突出蘭花花好，所以要把“好”字唱得飽滿結(jié)實(shí)，唱到“蘭花花”時(shí)要輕巧。

我國(guó)傳統(tǒng)的民族聲樂(lè)演唱把歌唱的咬字分為出聲、歸韻?！俺雎暋本褪且?zhǔn)字頭，“歸韻”就是收清字尾。字頭發(fā)音是由唇、齒、舌、牙、喉其中某些部位的相互配合而完成的，就是所謂的聲母；字尾就是所說(shuō)的歸韻，一定要把字歸到正確的韻母上，只要學(xué)過(guò)漢語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)的人都可以發(fā)出準(zhǔn)確的韻母?！罢吕锬莻€(gè)說(shuō)媒”中第一個(gè)字“正（zheng）”字發(fā)音很重要，直接帶動(dòng)影響整段的情緒?！罢弊忠隹?、狠，快速歸韻到eng，表現(xiàn)出悲痛情緒，“媒”字歸韻到ei上，延長(zhǎng)此音時(shí)表現(xiàn)出無(wú)奈抽泣的神情。“三班子吹來(lái)兩班子打”重復(fù)兩次，速度逐漸加快，緊接“撇下我的情哥哥”旋律向上提高，速度漸慢，唱出蘭花花千呼萬(wàn)喚、哭喊著的效果，每個(gè)字都要狠狠地吐準(zhǔn)，帶有抽泣聲，突出內(nèi)心的痛苦之情。

第三樂(lè)段是快板，節(jié)奏急促，要運(yùn)用口語(yǔ)化“念出”，表現(xiàn)蘭花花的憤怒反抗的決心，整個(gè)段落，咬字、吐字要快，字字要狠、要重，嘴皮用力，營(yíng)造出蘭花花情緒的激烈性、戲劇性，矛盾沖突的情景?！扒吧文闼纴?lái)后晌我蘭花花走”結(jié)尾處漸強(qiáng)，表達(dá)蘭花花對(duì)“周家”恨之入骨、想走、渴望自由愛(ài)情的剛直不阿的形象。“你好像那一座墳”中“好”字要突出加重口語(yǔ)化，用下滑音處理。

第四樂(lè)段是一個(gè)搖板，最大特點(diǎn)是“緊打慢唱”，節(jié)奏是緊張快速，而演唱是慢速舒緩的，此段是抗婚后出逃，最好用弱聲演唱，與前后樂(lè)段形成對(duì)比，“遇弱先強(qiáng)”為后樂(lè)段激情演唱做鋪墊。歌詞中“懷里揣上糕”中“糕”字唱成顫音，突顯蘭花花馬上見(jiàn)到情哥哥內(nèi)心高興的心理，“拼上我的性命”中“拼上”二字，字頭要拉長(zhǎng)、加重語(yǔ)氣，突顯蘭花花內(nèi)心的憤恨，形成此段的高潮，“往哥哥家里跑”第二個(gè)“哥”字要比第一個(gè)“哥”字音要高，要做漸弱處理，形成一種由近及遠(yuǎn)的效果。此段為搖板，每個(gè)字都要唱飽滿，吐字要到位，隨著情緒的升華，最大限度的延長(zhǎng)字音，做到“急中聲穩(wěn)”。

第五樂(lè)段是一個(gè)行板，旋律回到原型民歌上，旋律雖同，情感各異。主要描繪了蘭花花無(wú)限激情的憧憬與情哥哥的美好未來(lái)，力度加強(qiáng)，音區(qū)提高，旋律蕩氣回腸，要深情的演唱，使歌曲達(dá)到高潮。第一句中“我”發(fā)音為（e）。在處理上要先強(qiáng)后弱，“有說(shuō)不出的話”要輕聲慢語(yǔ)的說(shuō)，表現(xiàn)蘭花花對(duì)情哥哥的思念，“有”字要重一些。“咱們倆死活常在一搭”使用哭腔、抽泣的表現(xiàn)，最后“一搭”兩字，由強(qiáng)、漸慢、延長(zhǎng)、漸弱直至消失，表達(dá)出蘭花花處在對(duì)美好生活的憧憬中。

“以字帶聲”“以字帶情”，增強(qiáng)語(yǔ)言的色彩，使得作品的表現(xiàn)力更加清晰，把握好吐字對(duì)演唱作品至關(guān)重要。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的分析，可以看出準(zhǔn)確的吐字咬字對(duì)聲樂(lè)演唱的重要性，同時(shí)，它與歌唱時(shí)的發(fā)聲、情感表達(dá)等都有著密切的聯(lián)系，只有嫻熟的運(yùn)用，才能自如的歌唱。隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展，文化的豐富傳播，新的民族風(fēng)格的作品越來(lái)越豐富，王志信就是代表人之一，他保留的傳統(tǒng)的精華，融合了西洋聲樂(lè)的某些技藝，形成一種統(tǒng)一的演唱風(fēng)格，使得作品的戲劇性更加強(qiáng)烈，從而增進(jìn)人們的視覺(jué)和聽覺(jué)上的享受，更是中國(guó)聲樂(lè)發(fā)展上一大創(chuàng)新。通過(guò)此文的分析，希望能夠在今后的聲樂(lè)學(xué)習(xí)和聲樂(lè)作品演唱處理中，正確運(yùn)用吐字有所幫助與提高。

[1]金鐵霖.《金鐵霖聲樂(lè)教學(xué)文集》.人民音樂(lè)出版社 .2008年4月.

[2]肖劍.《陜南、陜北民歌中的愛(ài)情歌唱》.2010年9月（總206期）.《藝?！?

[3]米宏彬.《郭蘭英演唱藝術(shù)的聲音美》.2010年6月《藝海》（總203期）.

[4]王群英.《關(guān)于新編民歌《蘭花花》演唱技巧的思考》.2007年第28卷 第04期 .《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》.

張坤，浙江師范大學(xué)、聲樂(lè)表演藝術(shù)及教育研究、浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院。