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        提高初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣打好成才基礎(chǔ)

        2014-07-09 21:08:45馬艷李淑娥
        成才之路 2014年16期
        關(guān)鍵詞:概念化學(xué)實驗

        馬艷 李淑娥

        初中化學(xué)課是學(xué)生啟蒙階段的化學(xué)學(xué)習(xí),實施素質(zhì)教育最終要落實到教師,體現(xiàn)在學(xué)生身上。因此,教師是實施素質(zhì)教育的直接組織者和實踐者。初中化學(xué)教師要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣,打好學(xué)生成才的基礎(chǔ)。興趣可以讓學(xué)生產(chǎn)生一個具有良好動機的學(xué)習(xí)開端,甚至在奠定學(xué)好化學(xué)的終身志愿上起一定的重要作用。

        我在幾年的初中化學(xué)教學(xué)過程中,已取得了較大成績?,F(xiàn)將幾年化學(xué)教學(xué)的實踐和理論探索的概括介紹給大家,希望能給大家一些啟示。

        一、要明確學(xué)習(xí)初中化學(xué)的目的

        在我們的現(xiàn)實生活中,到處充滿了化學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)化學(xué)可以對許多日常生活現(xiàn)象給予科學(xué)的解釋,使人們深刻認(rèn)識人類賴以生存的物質(zhì)世界,了解世界。生活離不開化學(xué)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)、科學(xué)技術(shù)也離不開化學(xué),化學(xué)使我們生存的物質(zhì)世界更加豐富多彩?;瘜W(xué)和其他學(xué)科如生物學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等等密切相關(guān),相互影響和滲透,是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。因此,“我們一定要學(xué)好化學(xué)”,這是從思想上為學(xué)生打下基礎(chǔ),樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的良好心態(tài),使學(xué)生做到“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺性。

        二、做好實驗

        化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此,學(xué)習(xí)化學(xué)必須做好化學(xué)實驗。實驗是檢驗理論是否正確的一個重要方法,是認(rèn)識真理,發(fā)現(xiàn)真理的必需的一種科學(xué)方法,是科學(xué)的根本?;瘜W(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)不可分割的一個重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰κ腔瘜W(xué)教學(xué)的目的之一。例如,我們在學(xué)習(xí)燃燒與滅火時,可增加一個有趣的“水中生火”實驗。具體做法:在一大燒杯底部事先放一層氯酸鉀與二氧化錳的混合物,然后向燒杯中注入半杯水。實驗時將一小塊白磷放入燒杯水中,白磷在水中不燃燒,然后對準(zhǔn)白磷向燒杯中注入濃硫酸。一段時間后,發(fā)現(xiàn)水中的白磷開始燃燒。該實驗現(xiàn)象明顯,特別有趣。實驗過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。通過有趣的實驗現(xiàn)象,讓學(xué)生分析原因,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、實驗?zāi)芰ΓM一步理解燃燒概念,掌握可燃物的燃燒條件,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。因此,平時要注意適當(dāng)增加能引起學(xué)生興趣、有利于學(xué)生理解概念的實驗。

        三、重視課堂教學(xué)

        上課是師生的主要教學(xué)活動,教師正是在課堂上向?qū)W生傳授知識、技能并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),學(xué)生也主要靠課堂學(xué)習(xí)活動來獲得知識、思想品德熏陶和心理發(fā)展。因此,要從知識、技能和能力等方面給學(xué)生打好基礎(chǔ),同時注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度,指導(dǎo)他們初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,堅持進行啟發(fā)式教學(xué),寓思想教育于教學(xué)之中,以達(dá)到化學(xué)教學(xué)的目的。

        (1)化學(xué)基本概念教學(xué)的要求。①充分利用演示實驗,從實踐中引出概念。課堂上,演示實驗直觀易懂,更重要的是使學(xué)生能夠建立“認(rèn)識來源于實踐”的基本觀點,這是打開學(xué)生認(rèn)識事物形成概念的“門徑”。學(xué)生只有在具體的感性認(rèn)識基礎(chǔ)之上,才能從“生動直觀到抽象思維”,由感性認(rèn)識飛躍到理性認(rèn)識、由現(xiàn)象深入到本質(zhì)。②講授概念時,要力求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。教師講授概念要充分揭示概念的本質(zhì)特征,要把組成定義的關(guān)鍵和必要的詞句向?qū)W生交代清楚,使學(xué)生確切理解所講概念。這樣,不僅容易記憶,而且也不容易遺忘,才能靈活運用。③結(jié)合基本概念教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)習(xí)概念是認(rèn)識過程,又是能力提高的過程。根據(jù)基本概念教學(xué)特點,在教學(xué)中要為學(xué)生提供豐富的感性材料,同時又要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)、全面、正確觀察。

        (2)化學(xué)基礎(chǔ)理論的教學(xué)。①教師要盡可能使基礎(chǔ)理論的講解形象化。理論教材的突出特點之一的是比較抽象,因此,在講授基礎(chǔ)理論時,應(yīng)盡可能地使講授富于形象性,加強學(xué)生的自覺理解。②要突出基礎(chǔ)理論的論證性,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。由于理論基礎(chǔ)的特點是邏輯性思想性強,因而需要嚴(yán)密的邏輯推理和正確的思想方法。為使基礎(chǔ)理論的講解富有論證性,可以根據(jù)已知事實,充分運用已學(xué)過的理論要點,進行嚴(yán)密的邏輯推理,使學(xué)生能真正理解和掌握教材。③抓住理論間的內(nèi)在聯(lián)系,層層推演形成系統(tǒng)?;瘜W(xué)基礎(chǔ)理論知識具有嚴(yán)密的邏輯性和完整的系統(tǒng)性,并按照一定的規(guī)律有機地聯(lián)系起來。因此,我們不能孤立地、支離破碎地講授。在教學(xué)中,必須幫助學(xué)生掌握知識的核心,抓住基礎(chǔ)理論之間的內(nèi)在聯(lián)系,用分析、比較的方法讓理論知識形成體系。

        (3)元素化合物知識的教學(xué)。元素化合物知識在初中化學(xué)中占有很大比重,元素化合物知識的教學(xué)質(zhì)量高低,對中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有重要的影響。針對這種情況,教師應(yīng)該根據(jù)元素化合物知識的特點進行教學(xué)。①充分運用化學(xué)實驗,加強直觀教學(xué)?;瘜W(xué)實驗?zāi)苡行У厥箤W(xué)生感知物質(zhì)變化前后的現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)對實驗事實的思考。②充分發(fā)揮基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)作用。元素化合物知識是一些具體物質(zhì)的知識。眾多的元素、大量的化合物,如果不能找到它們之間內(nèi)在的聯(lián)系和變化規(guī)律,就會使學(xué)生感到這是一堆難以記憶的繁雜知識。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)作用,一切具體問題就好解決了。③總結(jié)歸納理解。教學(xué)中除重視把基礎(chǔ)理論加以貫穿,使元素化合物知識形成體系外,還要注意揭示元素化合物之間的內(nèi)在聯(lián)系,有意識地引導(dǎo)學(xué)生來總結(jié)歸納,理解記憶。④抓住典型。講元素化合物這部分知識,一定要突出典型,由典型帶動一般,做到觸類旁通。⑤對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的心理特點,加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的教育,具體運用從個別到一般、從一般到個別、類比歸納、邏輯推理等科學(xué)方法。讓學(xué)生掌握抓重點代表物、抓關(guān)鍵性質(zhì)和進行聯(lián)系記憶的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體驗總結(jié)記憶的好方法。讓學(xué)生從實際現(xiàn)象或?qū)嶋H生活現(xiàn)象去聯(lián)想,也是幫助掌握記憶的好方法。

        四、認(rèn)真復(fù)習(xí)和獨立完成作業(yè)

        “認(rèn)真”和“細(xì)致”是學(xué)好化學(xué)的必要條件,只有一絲不茍地對待作業(yè)和復(fù)習(xí),才能將書本知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)有的技能。在課后和單元復(fù)習(xí)時,要閱讀課本、記憶和理解基礎(chǔ)知識,特別是化學(xué)概念和化學(xué)用語。作業(yè)一定要獨立完成,才能學(xué)會應(yīng)用化學(xué)知識。

        總之,只要我們做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力,加上適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,那么,化學(xué)這門課程就一定能夠?qū)W好。

        (1.遼寧省瓦房店市第三十一中學(xué),

        2. 遼寧省瓦房店市教師進修學(xué)校)

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