竇學(xué)琴

【中圖分類號(hào)】G633.33【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）5-0111-02

《初中語文新課標(biāo)》中規(guī)定"培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。"因此，語文學(xué)習(xí)的主要功夫在于"讀"。好的詞語、優(yōu)美的句子、精巧的構(gòu)思等等，這些都離不開讀，在讀中去感悟、品味，從而吸收和借鑒。而語文能力以讀為先，閱讀教學(xué)是語文教育的重心，閱讀教學(xué)的宗旨在于提高效率，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，使學(xué)生通過閱讀不斷吸收人類先進(jìn)思想和創(chuàng)造性思維的成果，獲得自學(xué)能力，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力有著十分重要的意義。那么怎樣才能提高學(xué)生的閱讀能力呢？結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、積極為學(xué)生拓展閱讀范圍，廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)

目前，許多中學(xué)生都沒有良好的閱讀習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生只喜歡讀漫畫書，甚至"口袋書"。學(xué)生的閱讀面狹窄，閱讀的興致低落。被動(dòng)閱讀現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，我們必須做好以下工作來培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣、為學(xué)生拓寬閱讀的范圍十分重要。語文老師要讓學(xué)生盡可能多地涉獵提供給學(xué)生各種體裁、題材的文字材料，包括人物軼事、科普常識(shí)、文化習(xí)俗、人文歷史、新聞報(bào)道、廣告說明等。如果有條件的話還可以讀些原文版的簡(jiǎn)易讀本、報(bào)刊雜志等。以此充實(shí)學(xué)生頭腦，拓展視野，增長(zhǎng)知識(shí)。另外，還要專時(shí)專用保證閱讀的時(shí)間除每周學(xué)校安排的一節(jié)課閱讀訓(xùn)練外，還必須開展每天堅(jiān)持20-30分鐘的課外閱讀活動(dòng)，力爭(zhēng)每人每天課外閱讀500-1000個(gè)字左右的短文。并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，擠時(shí)間閱讀。

二、積極調(diào)動(dòng)閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣

"興趣是最好的老師"，只要能調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，就能讓學(xué)生變"要我讀"為"我要讀"。從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。對(duì)此老師可以嘗試以下幾種方法：1、在讀書時(shí)，留下懸念問題給學(xué)生。聽老師讀了精彩的文章，關(guān)鍵處留給學(xué)生懸而未決的情節(jié)催促學(xué)生自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會(huì)掙脫老師的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求他的精神家園。2、另外老師將故事的大致內(nèi)容簡(jiǎn)單地向?qū)W生介紹，學(xué)生聽了有趣，就會(huì)自己去閱讀此書了。3、社會(huì)上流行的電視劇往往會(huì)對(duì)學(xué)生的閱讀造成相當(dāng)大的影響，老師如能抓住機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，趁機(jī)向?qū)W生介紹相應(yīng)的讀物，學(xué)生閱讀的興趣會(huì)比較大。例如中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出的《三國演義》，在社會(huì)上引起了較大的反響，對(duì)學(xué)生們也產(chǎn)生了較大的沖擊，他們常常討論劇情的發(fā)展。針對(duì)這種現(xiàn)象，老師和學(xué)生一起讀《三國演義》，學(xué)生們邊看邊讀邊思，邊讀邊議，會(huì)收到良好的效果。茍子曰："不積跬步，無以至千里"。學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，將會(huì)終身受益。

三、積極引導(dǎo)注重培養(yǎng)科學(xué)的閱讀方法

作為語文老師，我們應(yīng)該向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法 1.精讀法。就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。2.略讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，粗略通讀文章目錄，提綱，或文章大概情節(jié)，以便拓寬思路，參考寫法。3.摘抄法.在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫評(píng)語。文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來，自己設(shè)立的"詞庫"，為自己以后的作文準(zhǔn)備豐富的語言積累。4.寫心得體會(huì)法。教師要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常寫日記或讀后感。也就是要求學(xué)生閱讀課外書籍后，用日記或讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。

四、積極鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀

學(xué)校要建立有效的閱讀評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生的閱讀活動(dòng)一直處于積極快樂的狀態(tài)。讓學(xué)生在閱讀方面時(shí)時(shí)感受到老師的表揚(yáng)。并且要積極引導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì)把中學(xué)生的閱讀積極性調(diào)動(dòng)起來。組織學(xué)生開展多種多樣的讀書活動(dòng)。如以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，開展"古詩朗誦會(huì)"、"課本外的故事比賽"、"童話化裝表演會(huì)"、"文藝節(jié)目會(huì)演"、"小小讀書討論會(huì)"、"課本劇比賽"、"名人的讀書格言接力賽"、"我的讀書方法"及出墻報(bào)、展覽讀書筆記等課外閱讀擴(kuò)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，教給閱讀方法，總結(jié)讀書成果，交流讀書心得和經(jīng)驗(yàn)。

總之，語文老師要采用靈活多樣的方法引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。學(xué)生更要堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣才能隨之形成。進(jìn)而學(xué)生就會(huì)讀更多的書，吸收更多的語言精華，閱讀能力也會(huì)得到更大的提高。