王一鳴

摘 要：本文結(jié)合教育部落實在校生一小時活動時間的要求及新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下如何開展學(xué)校陽光體育活動，談?wù)勛约旱南敕?，對開封市職業(yè)院校開展陽光體育運動的情況進(jìn)行了解和調(diào)查，目的是對各院校開展陽光體育運動的情況進(jìn)行一個客觀的評價與分析，找出影響市區(qū)職業(yè)院校開展陽光體育運動的因素，并提出相應(yīng)的發(fā)展思路和建議，為學(xué)生的全面健康成長奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：陽光體育運動；職業(yè)院校

1 研究目的

青少年身心健康、意志堅強(qiáng)，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實力的重要方面。然而，近年來，我國青少年體質(zhì)狀況每況愈下，令人擔(dān)憂。造成這些問題的直接原因是學(xué)生體育鍛煉不足，體育活動時間不能得到保證。針對這些問題，從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。這一活動的目的，就是要吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

2 研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱了近幾年的體育核心期刊，并通過網(wǎng)絡(luò)，重點有針對性的收集了關(guān)于陽光體育運動的實施開展、我國學(xué)生身體素質(zhì)及國外青少年體育運動開展情況等方面的論文和資料。

2.2 訪談、座談法

訪談就是聽取教學(xué)研究專家的意見，主要聽取河南大學(xué)體育學(xué)院教授的意見。座談就是隨機(jī)選取市區(qū)的3所職業(yè)院校，再從中各選取30名學(xué)生，進(jìn)行相關(guān)問題的座談。然后主要以走訪的形式對5所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和該校的體育教師體育教師進(jìn)行了研究性的訪談，了解一下陽光體育運動在學(xué)校的開展情況。

3 結(jié)果與分析

3.1 各學(xué)校開展陽光體育運動的現(xiàn)狀

目前，陽光體育活動己成為各個學(xué)校體育工作的重要組成部分，各學(xué)校能依據(jù)自己的實際情況制定相應(yīng)的活動實施計劃，大多數(shù)以“我運動、我健康、我快樂”為活動主題，展開了與課外體育活動相結(jié)合的活動計劃，還定期開展了學(xué)生課外文化活動及學(xué)生運動會等豐富多彩的體育活動。

據(jù)調(diào)查了解，學(xué)生們每天的一小時鍛煉大多是由體育課和課外活動的時間來完成的。學(xué)生每周上二節(jié)體育課，由專職體育教師完成教學(xué)，內(nèi)容大都是做一些趣味性較強(qiáng)的健身練習(xí)。但有些學(xué)校的體育課單調(diào)乏味，由于缺乏必要的體育場地和器材，體育課的效果不太理想。

各個學(xué)校也安排了課外活動時間，但是由于缺乏統(tǒng)一監(jiān)管加上活動場地和活動器材的匱乏致使大多數(shù)學(xué)生并沒有真正的走進(jìn)操場，參加體育運動。

3.2 影響陽光體育運動開展的因素分析

⑴運動傷害事故對學(xué)校陽光體育運動產(chǎn)生嚴(yán)重影響。⑵體育教師的質(zhì)量和地位有待提高。⑶校進(jìn)行體育運動的場地、器材。不少體育器材已嚴(yán)重“老齡化”，教學(xué)活動并不能很好開展，時間長了，學(xué)生上體育課的熱情自然不高。⑷體育活動的時間因素。在學(xué)生喜歡的余暇活動中排在前幾位的分別是上網(wǎng)、聽音樂以及和逛街。筆者在對學(xué)生運動時間的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，每天能夠保證余暇時間用于體育鍛煉1小時的男生占20.1%，女生占16.1%，大多數(shù)學(xué)生只能保證每周活動1小時，通過與學(xué)生交談得知，多數(shù)學(xué)生愿意用余暇時間進(jìn)行體育鍛煉，但是由于受場地器材、氣候、時間、和運動知識技能等因素的影響，致使學(xué)生不能夠更多的參加體育鍛煉。

3.3 中等職業(yè)學(xué)校有效開展陽光體育運動的對策分析

⑴營造重視青少年體育的輿論環(huán)境，掀起學(xué)生陽光體育運動高潮。學(xué)校要借助媒體在廣大師生中廣泛宣傳開展陽光體育活動的意義，掀起學(xué)習(xí)、普及身體健康知識、體育運動知識、運動營養(yǎng)知識的高潮，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。⑵以體育課堂為陣地，開展陽光體育運動。開展陽光體育運動必須以體育課堂為陣地，因此體育課堂必須要深化教學(xué)改革，加大課程資源的開發(fā)與利用，豐富活動的內(nèi)容與形式，增強(qiáng)其在健康、娛樂、社會、文化等方面的功能。⑶發(fā)揮學(xué)生會和各類社團(tuán)的作用，開展陽光體育運動。⑷舉辦校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動，開展陽光體育運動。體育文化藝術(shù)節(jié)其主要目的是通過豐富多彩的內(nèi)容和靈活自主的形式向全校營造濃郁的體育鍛煉氛圍，從而吸引更多數(shù)量的學(xué)生積極參與，最終達(dá)到活躍學(xué)生文化生活和強(qiáng)身健體的目的。

4 建議

⑴體育教師應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和興趣，提高學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識，使學(xué)生形成正確的體育價值觀，從而改善學(xué)生對體育鍛煉的態(tài)度，對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣。⑵要適當(dāng)傳授一些適合學(xué)生從事的新興體育項目，拓展學(xué)生的體育興趣，使學(xué)生掌握更多的運動技能，為從事終身體育活動打下良好基礎(chǔ)。⑶學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)課外體育活動的組織管理力度，將課外體育活動納入教學(xué)管理范疇。⑷陽光體育活動應(yīng)與家庭、社會的群眾體育活動相結(jié)合，密切聯(lián)系家長，讓學(xué)生的家長也來關(guān)心參與體育，推動家長乃至社會對體育的重視，為學(xué)校體育贏得更多支持。

[參考文獻(xiàn)]

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