亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        《正比例的意義》教學(xué)設(shè)計

        2014-06-23 23:37:25張艷君
        黑河教育 2014年6期
        關(guān)鍵詞:正比例比值體積

        張艷君

        教學(xué)目標

        1.理解成正比例的量和正比例關(guān)系的意義。

        2.能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。

        3.滲透函數(shù)的初步思想。

        教學(xué)重點

        理解正比例的意義并能正確判斷。

        教學(xué)難點

        理解“相關(guān)聯(lián)的量”和“相對應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語。

        教學(xué)方法

        多媒體演示;小組合作學(xué)習(xí);自主探究。

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)舊知,鋪墊新知

        1.已知體積和高度,怎樣求底面積?

        2.已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?

        3.已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?

        4.已知總產(chǎn)量和公頃數(shù),怎樣求公頃產(chǎn)量?

        二、體驗合作,自主探究

        師:這是我們過去學(xué)過的一些常見的數(shù)量關(guān)系,這節(jié)課我們來進一步探知這些數(shù)量關(guān)系的特征。(板書課題:正反比例的意義)

        1.師:看到課題,你想學(xué)會些什么?

        2.探究正比例的意義

        ①拿一個圓柱形的杯子,往里面倒水,你有什么發(fā)現(xiàn)?

        引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水的高度和體積的變化關(guān)系。

        (課件出示例1)

        ②小組合作討論:a.水的體積和高度有關(guān)系嗎?b.水的體積是怎樣隨著高度變化的?c.相對應(yīng)的體積和高的比值是多少?這個比值表示什么?

        學(xué)生討論后反饋:高度增加,體積也隨著增加;高度減小,體積也隨著減小。

        小結(jié):高度和體積是兩種相關(guān)聯(lián)的量,高度變化,體積也隨著變化;體積和對應(yīng)高的比值總是一定的。

        ③內(nèi)化過程,加深理解正比例的意義。

        出示圖表:早晨7:10何佳同學(xué)走在上學(xué)的路上。

        討論下面的問題:①表中有哪兩種量?它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎?②仔細觀察:路程是怎樣隨著時間的變化而變化的?③相對應(yīng)的路程和時間的比分別是多少?比值是多少?

        師引導(dǎo)學(xué)生理解以上問題,之后引出以下問題:觀察以上兩例,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的地方嗎?

        生討論后小結(jié):①都有兩種相關(guān)聯(lián)的量。②一種量變化,另一種量也隨著變化,且變化方向相同。③相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值總是一定的。

        小結(jié)正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。

        三、拓展延伸、鞏固新知

        1.議一議:人的身高和體重成正比例嗎?為什么?

        2.你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?滿意的人數(shù)和不滿意的人數(shù)成正比例嗎?為什么?

        3.一臺碾米機碾米的情況如下表:

        碾米機的碾米數(shù)量和工作時間成正比例嗎?為什么?

        4.完成課本中的“做一做”。

        四、總結(jié)質(zhì)疑

        師:通過這節(jié)課,你有什么收獲?

        【課后反思】

        在課堂教學(xué)中,教師可以通過聯(lián)系生活實際引導(dǎo)學(xué)生理解什么是成正比例的量,體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。對探究的過程教師不必做詳細的引導(dǎo)和說明,而應(yīng)提供研究的素材和數(shù)據(jù),出示關(guān)鍵性的結(jié)論。應(yīng)鼓勵學(xué)生進行自主探究和合作交流,在這一過程中獲得成功的體驗。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納,使其形成良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。還應(yīng)加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的認識,滲透函數(shù)思想,為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好知識準備。

        (責(zé)任編輯 趙永玲)

        教學(xué)目標

        1.理解成正比例的量和正比例關(guān)系的意義。

        2.能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。

        3.滲透函數(shù)的初步思想。

        教學(xué)重點

        理解正比例的意義并能正確判斷。

        教學(xué)難點

        理解“相關(guān)聯(lián)的量”和“相對應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語。

        教學(xué)方法

        多媒體演示;小組合作學(xué)習(xí);自主探究。

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)舊知,鋪墊新知

        1.已知體積和高度,怎樣求底面積?

        2.已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?

        3.已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?

        4.已知總產(chǎn)量和公頃數(shù),怎樣求公頃產(chǎn)量?

        二、體驗合作,自主探究

        師:這是我們過去學(xué)過的一些常見的數(shù)量關(guān)系,這節(jié)課我們來進一步探知這些數(shù)量關(guān)系的特征。(板書課題:正反比例的意義)

        1.師:看到課題,你想學(xué)會些什么?

        2.探究正比例的意義

        ①拿一個圓柱形的杯子,往里面倒水,你有什么發(fā)現(xiàn)?

        引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水的高度和體積的變化關(guān)系。

        (課件出示例1)

        ②小組合作討論:a.水的體積和高度有關(guān)系嗎?b.水的體積是怎樣隨著高度變化的?c.相對應(yīng)的體積和高的比值是多少?這個比值表示什么?

        學(xué)生討論后反饋:高度增加,體積也隨著增加;高度減小,體積也隨著減小。

        小結(jié):高度和體積是兩種相關(guān)聯(lián)的量,高度變化,體積也隨著變化;體積和對應(yīng)高的比值總是一定的。

        ③內(nèi)化過程,加深理解正比例的意義。

        出示圖表:早晨7:10何佳同學(xué)走在上學(xué)的路上。

        討論下面的問題:①表中有哪兩種量?它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎?②仔細觀察:路程是怎樣隨著時間的變化而變化的?③相對應(yīng)的路程和時間的比分別是多少?比值是多少?

        師引導(dǎo)學(xué)生理解以上問題,之后引出以下問題:觀察以上兩例,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的地方嗎?

        生討論后小結(jié):①都有兩種相關(guān)聯(lián)的量。②一種量變化,另一種量也隨著變化,且變化方向相同。③相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值總是一定的。

        小結(jié)正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。

        三、拓展延伸、鞏固新知

        1.議一議:人的身高和體重成正比例嗎?為什么?

        2.你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?滿意的人數(shù)和不滿意的人數(shù)成正比例嗎?為什么?

        3.一臺碾米機碾米的情況如下表:

        碾米機的碾米數(shù)量和工作時間成正比例嗎?為什么?

        4.完成課本中的“做一做”。

        四、總結(jié)質(zhì)疑

        師:通過這節(jié)課,你有什么收獲?

        【課后反思】

        在課堂教學(xué)中,教師可以通過聯(lián)系生活實際引導(dǎo)學(xué)生理解什么是成正比例的量,體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。對探究的過程教師不必做詳細的引導(dǎo)和說明,而應(yīng)提供研究的素材和數(shù)據(jù),出示關(guān)鍵性的結(jié)論。應(yīng)鼓勵學(xué)生進行自主探究和合作交流,在這一過程中獲得成功的體驗。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納,使其形成良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。還應(yīng)加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的認識,滲透函數(shù)思想,為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好知識準備。

        (責(zé)任編輯 趙永玲)

        教學(xué)目標

        1.理解成正比例的量和正比例關(guān)系的意義。

        2.能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。

        3.滲透函數(shù)的初步思想。

        教學(xué)重點

        理解正比例的意義并能正確判斷。

        教學(xué)難點

        理解“相關(guān)聯(lián)的量”和“相對應(yīng)的數(shù)”等術(shù)語。

        教學(xué)方法

        多媒體演示;小組合作學(xué)習(xí);自主探究。

        教學(xué)過程

        一、復(fù)習(xí)舊知,鋪墊新知

        1.已知體積和高度,怎樣求底面積?

        2.已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?

        3.已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?

        4.已知總產(chǎn)量和公頃數(shù),怎樣求公頃產(chǎn)量?

        二、體驗合作,自主探究

        師:這是我們過去學(xué)過的一些常見的數(shù)量關(guān)系,這節(jié)課我們來進一步探知這些數(shù)量關(guān)系的特征。(板書課題:正反比例的意義)

        1.師:看到課題,你想學(xué)會些什么?

        2.探究正比例的意義

        ①拿一個圓柱形的杯子,往里面倒水,你有什么發(fā)現(xiàn)?

        引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)水的高度和體積的變化關(guān)系。

        (課件出示例1)

        ②小組合作討論:a.水的體積和高度有關(guān)系嗎?b.水的體積是怎樣隨著高度變化的?c.相對應(yīng)的體積和高的比值是多少?這個比值表示什么?

        學(xué)生討論后反饋:高度增加,體積也隨著增加;高度減小,體積也隨著減小。

        小結(jié):高度和體積是兩種相關(guān)聯(lián)的量,高度變化,體積也隨著變化;體積和對應(yīng)高的比值總是一定的。

        ③內(nèi)化過程,加深理解正比例的意義。

        出示圖表:早晨7:10何佳同學(xué)走在上學(xué)的路上。

        討論下面的問題:①表中有哪兩種量?它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎?②仔細觀察:路程是怎樣隨著時間的變化而變化的?③相對應(yīng)的路程和時間的比分別是多少?比值是多少?

        師引導(dǎo)學(xué)生理解以上問題,之后引出以下問題:觀察以上兩例,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的地方嗎?

        生討論后小結(jié):①都有兩種相關(guān)聯(lián)的量。②一種量變化,另一種量也隨著變化,且變化方向相同。③相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值總是一定的。

        小結(jié)正比例的意義:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。

        三、拓展延伸、鞏固新知

        1.議一議:人的身高和體重成正比例嗎?為什么?

        2.你對自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎?滿意的人數(shù)和不滿意的人數(shù)成正比例嗎?為什么?

        3.一臺碾米機碾米的情況如下表:

        碾米機的碾米數(shù)量和工作時間成正比例嗎?為什么?

        4.完成課本中的“做一做”。

        四、總結(jié)質(zhì)疑

        師:通過這節(jié)課,你有什么收獲?

        【課后反思】

        在課堂教學(xué)中,教師可以通過聯(lián)系生活實際引導(dǎo)學(xué)生理解什么是成正比例的量,體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。對探究的過程教師不必做詳細的引導(dǎo)和說明,而應(yīng)提供研究的素材和數(shù)據(jù),出示關(guān)鍵性的結(jié)論。應(yīng)鼓勵學(xué)生進行自主探究和合作交流,在這一過程中獲得成功的體驗。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、比較、歸納,使其形成良好的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。還應(yīng)加深學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的認識,滲透函數(shù)思想,為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好知識準備。

        (責(zé)任編輯 趙永玲)

        猜你喜歡
        正比例比值體積
        多法并舉測量固體體積
        聚焦立體幾何中的體積問題
        小體積帶來超高便攜性 Teufel Cinebar One
        比值遙感蝕變信息提取及閾值確定(插圖)
        河北遙感(2017年2期)2017-08-07 14:49:00
        誰的體積大
        教,針對學(xué)之所需
        江蘇教育(2016年15期)2016-10-29 12:19:56
        不同應(yīng)變率比值計算方法在甲狀腺惡性腫瘤診斷中的應(yīng)用
        人教版正比例函數(shù)概念的教學(xué)設(shè)計與點評
        雙電機比值聯(lián)動控制系統(tǒng)
        正比例的意義
        丝袜美腿国产一区二区| 亚洲精品理论电影在线观看| 一区二区特别黄色大片| 国产三区二区一区久久| 含紧一点h边做边走动免费视频| 每天更新的免费av片在线观看| 白白色免费视频一区二区| 久久久噜噜噜久久熟女| 性猛交ⅹxxx富婆视频| 性动态图av无码专区| 揄拍成人国产精品视频肥熟女| 中文字幕文字幕一区二区| 波多野结衣在线播放| 久久久久久久人妻无码中文字幕爆| 亚洲中文字幕巨乳人妻| 伊人婷婷综合缴情亚洲五月| 国产夫妇肉麻对白| 国产欧美一区二区精品性色| 人妻爽综合网| 亚洲国产精品区在线观看| 亚洲va中文字幕无码毛片| 久久青草伊人精品| 精品国产一区二区三广区| 精品国产yw在线观看| 亚洲中文字幕无码久久| 久久久久人妻精品一区5555| 亚洲中文字幕乱码一二三| 一区二区三区av波多野结衣| 精品国产一级毛片大全| 亚洲国产精品成人一区| 女人无遮挡裸交性做爰| 国产精品免费久久久久软件| 色偷偷女人的天堂亚洲网| 久久久麻豆精亚洲av麻花| 欧美成人在线视频| 永久无码在线观看| 亚洲av毛片在线播放| 99久热在线精品视频观看| 亚洲在AV极品无码天堂手机版 | 国产福利97精品一区二区| 中文字幕乱码亚洲一区二区三区|