Kim+Girard

T.J. Duane 是一位計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的年輕人，2013 年9 月開(kāi)始了在美國(guó)斯坦福商學(xué)院的研究生課程。他和他的團(tuán)隊(duì)計(jì)劃為律師創(chuàng)建一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。Duane 說(shuō)：“斯坦福創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)的團(tuán)隊(duì)能夠幫助畢業(yè)生按照每個(gè)人的技術(shù)特點(diǎn)和特長(zhǎng)，找到他們創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)?！?/p>

斯坦福創(chuàng)業(yè)課是鼓勵(lì)“失敗”的，這意味著學(xué)生們要經(jīng)歷努力、失敗、再努力的過(guò)程?！八麄円粩嗾f(shuō)服投資人，向他們證明自己的理念?！眲?chuàng)業(yè)課導(dǎo)師Zenios 這樣說(shuō)到， 他還是斯坦福IT 和運(yùn)營(yíng)學(xué)的教授。

“我們的創(chuàng)業(yè)課程專(zhuān)注于創(chuàng)業(yè)融資的初級(jí)階段， 學(xué)生要站在投資者的面前向他們闡述自己的創(chuàng)業(yè)理念， 想辦法從他們的口袋里拿到25 萬(wàn)或上百萬(wàn)美元的投資”。Zeni os 教授說(shuō)。

在斯坦福研究生院的809 位學(xué)生中， 95% 的學(xué)生都至少選擇一門(mén)創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程， 比如創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)（ startupgarage）、產(chǎn)品推廣、 新型風(fēng)投等等。此外，斯坦福商學(xué)院中還設(shè)有斯坦福創(chuàng)業(yè)工作室，申請(qǐng)常駐的學(xué)生可以在工作室設(shè)計(jì)并成立自己的公司，其他學(xué)生可以利用導(dǎo)師搭配或一對(duì)一指導(dǎo)等方式提高創(chuàng)業(yè)能力。

現(xiàn)在選修課已經(jīng)成為斯坦福企業(yè)家課程的主要來(lái)源，同時(shí)斯坦福超越其他學(xué)校的另一大優(yōu)勢(shì)就是靠近硅谷。斯坦福所在地距離硅谷僅數(shù)英里之遙，而加州最大的風(fēng)投公司Menlo（門(mén)羅風(fēng)投）也與斯坦福只有數(shù)英里之隔。自從1996 年斯坦福企業(yè)家研究中心成立以來(lái)，充分利用其得地理位置的優(yōu)勢(shì)，從硅谷聘請(qǐng)著名的企業(yè)家為他們學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

斯坦福在未來(lái)將吸引大量渴望獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的學(xué)生們。并且依靠硅谷的優(yōu)勢(shì)，也增加了斯坦福學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的砝碼。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，2013 年斯坦福MBA 學(xué)生中有18% 的學(xué)生選擇自己創(chuàng)業(yè)，而在90 年代只有12% 的學(xué)生。根據(jù)Poets&Quants 公司的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由MBA 畢業(yè)生創(chuàng)立的100 強(qiáng)創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，畢業(yè)于斯坦福和哈佛的創(chuàng)始人共占到了一半以上。

哈佛商學(xué)院的畢業(yè)生在百?gòu)?qiáng)企業(yè)中有34 家， 斯坦福畢業(yè)生也緊隨其后占據(jù)100 強(qiáng)中的32 家企業(yè)， 其中包括在線(xiàn)視頻公司viki 衛(wèi)星圖像公司、skybox 電話(huà)企業(yè)、karma 科學(xué)和學(xué)生貸款再融資公司。

百?gòu)?qiáng)榜的第一名企業(yè)wildfire， 是一家由哈佛和斯坦福兩位畢業(yè)生夫婦在2008 年創(chuàng)立，2012 年谷歌公司以3.5億美元收購(gòu)了這家公司。

Sofi 公司榜上第6 名，2011 年由出身斯坦福創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)的Mike Cagney、Dan Mack lin、James Finnigan 和Ian Brady 四人創(chuàng)立，他們的生意是以低價(jià)對(duì)學(xué)生貸款進(jìn)行再融資，他們說(shuō)服斯坦福校友會(huì)對(duì)進(jìn)行再融資的學(xué)生貸款。Zenios 教授說(shuō)，“他們?cè)谝荒陜?nèi)成功融到了兩百萬(wàn)美元。截至去年9 月， 他們已經(jīng)融資4.5 億美元的學(xué)生貸款， 為4500 名學(xué)生平均每人節(jié)省9400 美元。”

作為院長(zhǎng)， Zenios 教授同樣鼓勵(lì)各學(xué)科院系之間的合作，比如MBA 、工程學(xué)、律師、醫(yī)學(xué)院等。最近一項(xiàng)“尋找團(tuán)隊(duì)”的活動(dòng)吸引了來(lái)自斯坦福不同專(zhuān)業(yè)的250 名學(xué)生，共同討論目前正在進(jìn)行的工作或創(chuàng)業(yè)，如果進(jìn)行順利他們將各自組成不同的創(chuàng)業(yè)小組。

堅(jiān)持或滅亡

創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)建在一個(gè)明亮現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)， 所以課程就叫做車(chē)庫(kù)， 這間車(chē)庫(kù)內(nèi)擺放了白色，宜家風(fēng)格的家居，還有許多白板。直到去年9 月，已經(jīng)有100 名學(xué)生申請(qǐng)了創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)課程。Zenios 教授接受了70 名學(xué)生的申請(qǐng)，他們都是發(fā)明了解決消費(fèi)者難題的創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)的學(xué)生。

許多商學(xué)院的選修課都選擇真實(shí)的商業(yè)案例作為企業(yè)家課程的教學(xué)內(nèi)容，MBA 畢業(yè)生在兩三年之后開(kāi)始創(chuàng)建自己的企業(yè)。斯坦福的創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)是MBA二年級(jí)的選修課，課程要求學(xué)生為使用“精實(shí)創(chuàng)業(yè)模式”的企業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意， 這種創(chuàng)業(yè)模式是由耶魯大學(xué)畢業(yè)生Eric Ries 提出的，“精實(shí)創(chuàng)業(yè)”是一種低成本運(yùn)行、快速產(chǎn)出的新型組織形式，它有三個(gè)特征：高效、不浪費(fèi)、對(duì)市場(chǎng)快速反應(yīng)這個(gè)概念，其中借鑒了不少豐田“精益生產(chǎn)（Lean Manufacturing）”的理念。

去年，Zeni os 教授更改了授課模式，將原本在課堂時(shí)間授課的模式，替代為學(xué)生在上課之前在網(wǎng)絡(luò)上觀看導(dǎo)師們事先錄制好的課程，并且在線(xiàn)完成作業(yè)。而寶貴的課堂時(shí)間用于學(xué)生們提出和交流自己學(xué)到的東西。這一做法也得到了學(xué)校的支持。

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度是這樣的，他們將會(huì)見(jiàn)潛在的用戶(hù)和區(qū)域內(nèi)的其他企業(yè)，還有行業(yè)中的專(zhuān)家，必須脫離書(shū)本，進(jìn)入實(shí)際商業(yè)環(huán)境。第一個(gè)月末學(xué)生們要確定目標(biāo)用戶(hù)、目標(biāo)市場(chǎng)和一個(gè)獨(dú)特的角度以全新的方式解決顧客需求。

如果第一種模式?jīng)]有帶來(lái)潛在的用戶(hù)，就表示 “你還沒(méi)有抓到他們的痛點(diǎn)”，仍然有5 到10 件事是你沒(méi)解決的，這時(shí)候?qū)W生要重新修正自己的創(chuàng)意。課程的核心是創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)四位指導(dǎo)老師的檢查和評(píng)價(jià)，這四位中的Siegelman 和其他兩個(gè)風(fēng)投家Saar Gur、Richard Lin會(huì)輪流到各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)。Zenios教授與其他三個(gè)成功投資人合作的非常融洽， 創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)助理Ryann Pri ce 說(shuō)到他每天都會(huì)協(xié)調(diào)課程的運(yùn)營(yíng)情況，有時(shí)導(dǎo)師們會(huì)變成投資人。

去年，創(chuàng)業(yè)車(chē)庫(kù)的學(xué)生Tony 徐和Evan Moore 研究了一項(xiàng)名為doordash的創(chuàng)意項(xiàng)目，就是有效匹配餐館與快遞員誰(shuí)負(fù)責(zé)送San Jose，誰(shuí)負(fù)責(zé)SouthBay Area。

他們?cè)敿?xì)分析過(guò)餐廳外賣(mài)的經(jīng)濟(jì)狀況，計(jì)算餐廳每小時(shí)需要外賣(mài)多少份才能獲得利潤(rùn)。為此， 他倆聯(lián)合其他兩名斯坦福的兩位學(xué)生成立了這家公司。2013 年9 月，在畢業(yè)后的短短幾個(gè)月里，美國(guó)著名科絲拉風(fēng)投的Keith Rabois和查爾斯河風(fēng)投的Gur 就為doorDash初創(chuàng)進(jìn)行了230 萬(wàn)美元的融資。

Gur 和Zenios 一直都堅(jiān)信企業(yè)家精神是可以培養(yǎng)的。如果能夠?qū)⑵髽I(yè)家精神分解成一個(gè)具體的過(guò)程， 就可以逐步的指導(dǎo)。Zenios 教授說(shuō)，告訴創(chuàng)業(yè)者企業(yè)家養(yǎng)成的過(guò)程中，有哪些必備的條件， 創(chuàng)業(yè)就不會(huì)那么深不可測(cè)了。

編譯自《財(cái)富》雜志endprint