徐曉艷

【摘要】傳媒類(lèi)院校植根廣播電視，面向傳媒界，其主要的一個(gè)任務(wù)就是教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理的方法，本文就傳媒類(lèi)院校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理模式進(jìn)行分析和探討。

【關(guān)鍵詞】傳媒；實(shí)驗(yàn)室教學(xué)團(tuán)隊(duì)；管理；培養(yǎng)

科學(xué)技術(shù)在不斷的發(fā)展，與此同時(shí)新媒體也崛起，這對(duì)傳媒行業(yè)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要其在話語(yǔ)、理念以及舉措上做出調(diào)整。此外，也需要進(jìn)一步的提高傳媒教學(xué)人員的綜合能力以及職業(yè)素養(yǎng)。同樣，作為傳媒院校，在進(jìn)行教學(xué)人員團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)時(shí)也應(yīng)該思考怎樣培養(yǎng)教學(xué)人員、培養(yǎng)什么樣的教學(xué)人員以及需要采取什么樣的模式。這些問(wèn)題都是傳媒院校需要思考的問(wèn)題，也是必須思考的問(wèn)題。盡管傳媒院校在教學(xué)人員團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)方面具有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是依然存在很多問(wèn)題。因此，本文就傳媒類(lèi)院校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理模式進(jìn)行分析和探討。

一、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的傳媒素養(yǎng)

1、傳媒素養(yǎng)的重要性

學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)人員的培養(yǎng)時(shí)，首先要讓其明白教學(xué)人員的素養(yǎng)內(nèi)涵，以便教學(xué)人員了解自己將來(lái)從事的工作，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師可以在課堂上將素養(yǎng)內(nèi)涵灌輸給實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員，也可以定期舉辦講座，務(wù)必讓實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員熟悉和掌握，了解其中的內(nèi)涵。

教學(xué)人員的素養(yǎng)內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面：（1）強(qiáng)烈的使命意識(shí)。使命意識(shí)指的是作為一名教學(xué)人員要意識(shí)到自己工作的重要性，此外還對(duì)自己的工作行為要有一定的承擔(dān)意識(shí)和責(zé)任。教學(xué)人員在走向崗位后要對(duì)自己所在的媒體，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楣ぷ鞒晒麜?huì)直接影響到大眾的審美、價(jià)值觀等。（2）豐富廣播的知識(shí)。傳媒涉及的范圍廣，涵蓋了方方面面，因此教學(xué)人員必須具備廣博的知識(shí)。如果一個(gè)教學(xué)人員知識(shí)貧乏、缺乏一定的修養(yǎng)，那么難以勝任工作。（3）熟練的業(yè)務(wù)技能?！皼](méi)有金剛鉆，不攔瓷器活兒”，作為一名教學(xué)人員要想勝任自己的工作就必須具備熟練的業(yè)務(wù)技能，比如：采寫(xiě)。在選題的選擇上，一定要慧眼識(shí)珠。無(wú)論是通訊、消息還是評(píng)論等等，都要對(duì)這些體裁做到熟練的駕馭。此外，文字能力必須過(guò)關(guān)。（4）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為一名傳媒教學(xué)人員，一定要一絲不茍，謹(jǐn)小慎微。對(duì)于一篇稿件，教學(xué)人員需要從政治原則、事實(shí)依據(jù)、技術(shù)、邏輯等關(guān)口進(jìn)行綜合的考量。

2、如何培養(yǎng)傳媒素養(yǎng)

要加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員堅(jiān)定的政治方向。黨的事業(yè)個(gè)一個(gè)重要組成部分就是社會(huì)主義的傳媒事業(yè)，其可以在社會(huì)政治生活中發(fā)揮不可估計(jì)的干預(yù)作用。對(duì)于一名實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員來(lái)說(shuō)，政治修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。我們可以參考原新華社社長(zhǎng)穆青的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)政治修養(yǎng)進(jìn)行分析，政治修養(yǎng)主要包括：扎實(shí)的理論修養(yǎng)、堅(jiān)定的黨性原則、采編的稿件能夠反映社會(huì)規(guī)律以及群眾的呼聲、具有牢固的大局觀念等。傳媒院校一方面要對(duì)教學(xué)進(jìn)行改革，另一方面則要和社會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系。教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員采寫(xiě)的稿件進(jìn)行把關(guān)，一定要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的思想觀念以及政治素養(yǎng)方面多做工作。

二、豐富實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)

信息爆炸時(shí)代，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員如何建立起最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)很重要的工作。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員來(lái)說(shuō)，一定要用豐富的知識(shí)武裝自己。教學(xué)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有3類(lèi)，分別是：基本常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及理論知識(shí)。其中，理論知識(shí)主要包括科學(xué)的認(rèn)識(shí)論以及方法論、自然科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí)?；境ＷR(shí)則包括基本的社會(huì)常識(shí)、基本的文化常識(shí)、基本的生活知識(shí)等。我們可以將教學(xué)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)看做是一座金字塔，其中塔尖是基本常識(shí)，塔底則是理論知識(shí)，塔身是作業(yè)知識(shí)。理論知識(shí)需要實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員不斷的鑄造和培養(yǎng)，而對(duì)于基本常識(shí)則需要實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員在日常的學(xué)習(xí)和生活中慢慢積累。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員在采訪之前需要對(duì)報(bào)道涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解，比如要采寫(xiě)經(jīng)濟(jì)方面的報(bào)道，就需要及時(shí)的了解該經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)。因此，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員一道要有強(qiáng)烈的求知欲，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)以及知識(shí)的積累，也就會(huì)避免在做報(bào)道時(shí)成為“睜眼瞎”現(xiàn)象。

教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員在查閱有關(guān)報(bào)道領(lǐng)域的資料時(shí)，教師要進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，教會(huì)其如何補(bǔ)充給讀者一定的背景材料，指導(dǎo)其怎樣去挖掘報(bào)道之中的知識(shí)點(diǎn)。這樣，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員采寫(xiě)出來(lái)的稿件才不會(huì)孤立、膚淺、平淡。

三、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的實(shí)踐技能

扎實(shí)的實(shí)踐技能對(duì)于一名教學(xué)人員來(lái)說(shuō)非常重要，可以說(shuō)是工作的有力保證。傳媒實(shí)踐的成敗在很大程度上是由實(shí)踐能力決定的。面對(duì)一條好的傳媒點(diǎn)，對(duì)于實(shí)踐能力強(qiáng)的教學(xué)人員來(lái)說(shuō)能夠一氣呵成，有的甚至是“老樹(shù)開(kāi)花：。但是，對(duì)于一些實(shí)踐能力差的教學(xué)人員來(lái)說(shuō)，則無(wú)計(jì)可施。實(shí)踐技巧主要包含以下幾個(gè)：熟悉傳媒題材、對(duì)傳媒線索的感知以及發(fā)現(xiàn)能力、傳媒要義的歸納、篩選、分析以及提取能力。此外，還包括把傳媒用藝術(shù)的方式進(jìn)行展現(xiàn)，這樣傳媒的新引力、感染力以及可讀性就會(huì)大幅度上升。以下是培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員實(shí)踐技能的幾個(gè)基本途徑：（1）召開(kāi)教學(xué)人員團(tuán)例。培訓(xùn)內(nèi)容要豐富多彩，形式多樣。教學(xué)人員要對(duì)當(dāng)月實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員采寫(xiě)的傳媒作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析其中的得失成敗?？梢匝?qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家、學(xué)者談一談傳媒實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。（2）培養(yǎng)傳媒教學(xué)人員才時(shí)可以使用專(zhuān)業(yè)課這個(gè)平臺(tái)。專(zhuān)業(yè)課可以讓實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)和技能。（3）增強(qiáng)和兄弟院校的聯(lián)系，進(jìn)行交流。（4）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的采訪意識(shí)。一切傳媒活動(dòng)都離不開(kāi)采訪，因此實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員不能”閉門(mén)造車(chē)“。需要掌握采訪的技巧，敢于采訪，勤于采訪，走到傳媒事件的中心之中，這樣才能和傳媒教學(xué)人員物做到深入的交流，這樣活得的傳媒“原料”才會(huì)生動(dòng)、豐富以及真實(shí)。（5）增加實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員到社會(huì)上去鍛煉的機(jī)會(huì)。一方面，學(xué)校要積極的創(chuàng)造條件讓實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員去采訪，牽線搭橋提供采訪的機(jī)會(huì)。另一方面，也要鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員自己走出校園，到社會(huì)上尋找傳媒線索，增強(qiáng)其實(shí)踐的能力，這樣工作水平和業(yè)務(wù)能力才會(huì)得到提高。也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員要深入到社會(huì)中，與形形色色的對(duì)象聯(lián)系和來(lái)往，對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行密切的關(guān)注。這樣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)價(jià)值的傳媒。

四、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的創(chuàng)新意識(shí)

提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力可以從兩個(gè)方面做起：（1）引發(fā)他們從實(shí)踐思維上創(chuàng)新，比如：順向思維、逆向思維、發(fā)散思維等。（2）實(shí)踐手法上要?jiǎng)?chuàng)新，包括選材立意、布局謀篇、表達(dá)技巧等。

結(jié)束語(yǔ)

筆者從從政治修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)等方面對(duì)傳媒類(lèi)院校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理模式進(jìn)行了探究，希望這些分析和建議對(duì)提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)人員的綜合技能有一定的幫助。

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