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        同性戀現(xiàn)象的成因探討

        2014-05-30 14:28:30閻紅霞
        2014年47期
        關(guān)鍵詞:成因

        閻紅霞

        摘要:關(guān)于同性戀的成因一直未有定論?,F(xiàn)在人們研究的方向主要有生理原因、心理原因、社會(huì)環(huán)境原因三大類(lèi)。在同性戀現(xiàn)象越來(lái)越成為社會(huì)文化的一部分的今天,我們需要對(duì)其成因進(jìn)行探索。明白同性戀的成因,將更好的讓人們理解這一現(xiàn)象,讓同性戀者和異性戀者更好的相處。本文將根據(jù)咨詢(xún)個(gè)案總結(jié),提出同性戀成因的模型,以期推動(dòng)同性戀成因的探索。

        關(guān)鍵詞:同性戀;成因;同性戀模型

        同性戀,作為人群中的少數(shù),歷史上就有案例,但一直不能為普遍接受。近年來(lái),名人、明星“出柜”的越來(lái)越多,同性戀在國(guó)內(nèi)也開(kāi)始從秘密走進(jìn)人們的視野。人們對(duì)同性戀的態(tài)度不一,有的持反對(duì)、唾棄和不解的態(tài)度,有的持理解、接受和寬容的態(tài)度。那么同性戀者到底是怎樣產(chǎn)生的呢?首先,我們要明確同性戀的概念和分類(lèi),再做討論。

        一、同性戀的概念

        我國(guó)學(xué)者把同性戀定義為:可存在于內(nèi)隱的心理上或外顯的行為之中,就是指向同性的,在思想中或?qū)嶋H行動(dòng)中,更喜歡與同性發(fā)生關(guān)系的傾向。

        二、同性戀的分類(lèi)

        有些研究將同性戀者從不同的角度分為以下幾類(lèi)。

        (一)從性格上分,同性戀分為主動(dòng)性同性戀和被動(dòng)性同性戀。

        (二)從戀愛(ài)本質(zhì)上分,分為精神性同性戀和實(shí)質(zhì)性同性戀。

        (三)從相對(duì)性來(lái)分,相對(duì)性同性戀和絕對(duì)性同性戀。

        (四)根據(jù)可變性來(lái)分,可以分為代償性同性戀、暫時(shí)性同性戀和境遇性同性戀。

        三、同性戀研究概述

        目前國(guó)內(nèi)對(duì)同性戀的研究較少,主要受研究群體的隱蔽性的限制,不能對(duì)同性戀群體做深入的研究,因此目前國(guó)內(nèi)的研究多數(shù)基于國(guó)外的研究結(jié)論。對(duì)于同性戀成因一直未有定論。

        研究方法上主要包括咨詢(xún)個(gè)案分析,古籍文獻(xiàn)研究,生理研究等。由于研究群體存在隱蔽性,排他性。研究方法也較少,樣本代表性難以測(cè)定。

        對(duì)于同性戀成因的研究結(jié)論主要集中于三方面,包括生理方面,心理方面有精神分析理論心理動(dòng)力學(xué)論,社會(huì)方面主要是環(huán)境因素和情景因素等。

        四、同性戀成因模型

        基于對(duì)家庭咨詢(xún)個(gè)案的分析,我認(rèn)為同性戀的形成與家庭環(huán)境尤其父母親代關(guān)系有著莫大的聯(lián)系。家庭關(guān)系中父母的強(qiáng)弱對(duì)于子女的同性戀傾向有很深的影響。我們將性別,性別角色認(rèn)同,代際關(guān)系三個(gè)因素,放入三維的立體模型中來(lái)討論同性戀形成過(guò)程。

        設(shè)X軸為性別軸,正方向?yàn)槟?,用正?hào)+表示,負(fù)方向?yàn)榕秘?fù)號(hào)—表示。設(shè)Y軸為代際關(guān)系軸,正方向表示親代,用正號(hào)+表示,負(fù)方向?yàn)樽哟秘?fù)號(hào)—表示。設(shè)Z軸為性別角色認(rèn)同,正方向表示性別角色認(rèn)同為男,用正號(hào)+表示,負(fù)方向表示性別角色認(rèn)同為女,用負(fù)號(hào)—表示。那么整個(gè)空間就分為八個(gè)部分。其中(x,y,z)=(+++)時(shí),表示是(男性,親代,性別角色認(rèn)同為男),說(shuō)明是一個(gè)正常的異性戀的父親。當(dāng)(x,y,z)=(—)時(shí),表示(女性,子代,性別角色認(rèn)同為女),說(shuō)明是一個(gè)正常的異性戀的女兒。當(dāng)(x,y,z)=(+—),表示是(男性,子代,性別角色認(rèn)同為女),此時(shí)就表示是同性戀的兒子。于是八個(gè)空間就可以分別表示出異性戀和同性戀的父親,母親,兒子,女兒。

        下面我們討論正常的父親母親會(huì)不會(huì)影響子代,是子代產(chǎn)生同性戀的情況。正常的母親的象限(x,y,z)=(-+-),就是(性別女,親代,性別認(rèn)同為女)這就是一個(gè)異性戀的母親。父親已經(jīng)表示過(guò)了,是(+++)。先來(lái)說(shuō)正常異性戀的兒子(x,y,z)=(+-+)表示(男性,子代,性別角色認(rèn)同為男)。精神分析理論認(rèn)為父母的關(guān)系,早期經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響兒子的性取向。也就是說(shuō)父親和母親同時(shí)對(duì)兒子產(chǎn)生作用力,這個(gè)作用力的合力就影響Z軸,性別角色認(rèn)同為正還是負(fù)。父親的男子漢氣質(zhì)更多的影響兒子,或在俄狄浦斯情結(jié)的渡過(guò)過(guò)程中,兒子因?yàn)楦惺艿礁赣H的強(qiáng)大,害怕被閹割而開(kāi)始認(rèn)同父親,那么此時(shí)父親的作用力就大于母親,在Z軸上就受父親的影響更多的向Z軸的正方向發(fā)展,這樣兒子的在Z軸上就表現(xiàn)為+。這是兒子的處于(x,y,z)=(+-+)這個(gè)象限,也就是性取向?yàn)檎5漠愋詰俚哪行裕瑑鹤?。反之如果是沒(méi)有正常的渡過(guò)俄狄浦斯情節(jié),兒子對(duì)母親的認(rèn)同更多,那么母親的作用力更大,在Z軸上,兒子就向負(fù)方向發(fā)展,表現(xiàn)為—此時(shí)兒子處于(x,y,z)=(+,-,-)這個(gè)象限,也就是,男性,子代,性別角色認(rèn)同為女,此時(shí)就發(fā)展成為同性戀的兒子。同樣的女兒的正常象限處于(x,y,z)=(—)。當(dāng)父親和母親同時(shí)作用于女兒時(shí),母親的作用力大,安全的渡過(guò)陰莖嫉妒的時(shí)期,女兒不再將期望寄托于父親,而是開(kāi)始認(rèn)同母親時(shí),這是母親的作用力大于父親,在Z軸上母親向負(fù)方向,使女兒也向負(fù)方向發(fā)展,此時(shí)女兒為正常的異性戀的女兒。同樣的,當(dāng)父親的作用力大于女兒的作用力時(shí),女兒向Z軸的正方向發(fā)展,就表現(xiàn)為(x,y,z)=(—+)也就是女兒性別角色認(rèn)同為男,成為同性戀的女兒。

        在這個(gè)模型中我們可以清晰的看到父母對(duì)于子代的性別角色認(rèn)同的影響,影響了子代的同性戀或是異性戀的傾向。這里將性別角色認(rèn)同作為同性戀傾向的關(guān)鍵評(píng)價(jià)要素。

        它的不足主要有兩點(diǎn),一,性別角色認(rèn)同是否為同性戀者必要且充分的條件。二,此模型可以表示主動(dòng)的女性同性戀和被動(dòng)的男性同性戀。雖然主動(dòng)的女性同性戀和被動(dòng)的男性同性戀被認(rèn)為是更絕對(duì)的真性同性戀,但是對(duì)于主動(dòng)的男性同性戀和被動(dòng)的女性同性戀的形成,這個(gè)模型還不能很好的解釋。

        五、總結(jié)

        本文將同性戀的成因放入三維的模型中進(jìn)行探討,對(duì)同性戀的成因從代際關(guān)系這個(gè)變量進(jìn)行推測(cè)。局限在于這個(gè)模型僅限于推理,由于研究群體和研究方法的限制,還不能對(duì)于這個(gè)模型進(jìn)行驗(yàn)證。對(duì)于同性戀的成因探索,我們還有很長(zhǎng)的路要走。(作者單位:四川大學(xué))

        參考文獻(xiàn):

        [1]羅曼.“同性戀”研究文獻(xiàn)綜述[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2007,04:34-35.

        [2]莫嫣.當(dāng)代中國(guó)同性戀現(xiàn)象的分類(lèi)及產(chǎn)生原因——基于倫理的視角[J].延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2014,04:42-44.

        [3]楊書(shū)卷.什么決定我愛(ài)你[J].科技導(dǎo)報(bào),2013,Z1;7.

        [4]張書(shū)義.同性戀研究述要[J].天中學(xué)刊,2003,01:116-119.

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