沈純國

摘 要：在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，國企能否穩(wěn)定健康發(fā)展，其中一個(gè)非常重要的因素就是企業(yè)員工的思想政治教育工作是否做的到位，特別是員工廉政教育工作。廉政教育是國企思想政治教育中的重要內(nèi)容，對國企搞好廉政建設(shè)具有非常重要的作用，因此，必須對其加以重視。廉政教育工作系統(tǒng)性較強(qiáng)，應(yīng)作為整個(gè)企業(yè)的共同目標(biāo)，需要員工一起協(xié)助完成，但目前在一些國有企業(yè)中，廉政教育只有紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)，教育效果不甚理想。筆者認(rèn)為，國企員工廉政教育應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)到員工形成一股合力，齊抓共管，將廉政教育工作落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞：國企；員工；廉政教育

在我國，廉政建設(shè)關(guān)乎著黨和國家的命運(yùn)，意義非常重大，對企業(yè)來說廉政教育同樣重要，特別是對于關(guān)乎國家經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的國有企業(yè)來說，意義更為不凡。國企員工廉政教育是企業(yè)思想政治教育的一個(gè)重要組成部分，作為負(fù)責(zé)廉政教育工作的紀(jì)檢部門應(yīng)切實(shí)做好員工廉政教育，完善廉政教育機(jī)制，改進(jìn)廉政教育工作方法，提高廉政教育效果。

一、國企員工廉政教育現(xiàn)狀

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國企也開始適應(yīng)新形勢，在企業(yè)內(nèi)部開展廉政教育，也取得了不小的成績，但在廉政教育工作中還存在一些問題，亟待改進(jìn)。首先，在一些國有企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)對員工廉政教育不夠重視，認(rèn)識不到廉政教育的基礎(chǔ)作用，態(tài)度比較消極，而且認(rèn)為廉政教育工作是紀(jì)檢部門的事情，和其他部門無關(guān)，再說只要自己做到廉政就行了，何必管其他人怎樣；[1]其次，國企員工廉政教育工作也要審時(shí)度勢，因材施教，雖然都是國企，但由于企業(yè)所處的行業(yè)不同，工作性質(zhì)不同，員工的文化素質(zhì)不同，在對員工進(jìn)行廉政教育的過程中，不應(yīng)按部就班，或者一成不變，眉毛胡子一把抓，不分層次，要根據(jù)企業(yè)的特性和員工所處的崗位進(jìn)行分別教育。而且要注重教育內(nèi)容的創(chuàng)新，做好廉政教育的長遠(yuǎn)規(guī)劃；最后，紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)員工廉政教育的人員經(jīng)常由于企業(yè)經(jīng)費(fèi)的限制，在開展廉政教育的過程中，不舍得買教育資料，也不舍得租賃教育場地，經(jīng)常應(yīng)付了事。[2]在教育的過程中，也不注重方法的創(chuàng)新，很難引起員工的興趣，教育氛圍死氣沉沉，缺乏活力。

二、國企員工廉政教育改善策略

1、強(qiáng)化對廉政教育的認(rèn)識

思想決定行動(dòng)，要想做好員工廉政教育工作，首先要改變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及員工的思想觀念，使他們從心理上重視廉政教育工作的作用。觀念的改變源自于對事物的再認(rèn)識，只有對現(xiàn)有事物重新進(jìn)行了解認(rèn)識，才能改變原有的態(tài)度和看法，因此，紀(jì)檢部門首先要做的工作就是加大廉政教育的宣傳力度，充分解說廉政教育的內(nèi)涵和意義，讓領(lǐng)導(dǎo)和員工真正認(rèn)識到廉政教育對企業(yè)和自身的作用，自覺接受廉政教育，并協(xié)助廉政教育的開展。[3]只有員工重視廉政教育，才能更好地配合紀(jì)檢部門的工作，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，通過廉政教育來凈化自己的心靈，提高思想覺悟，自覺抵制腐敗思想，不做損害企業(yè)和國家的違紀(jì)違規(guī)行為。

2、建立健全廉政教育責(zé)任機(jī)制

在國企內(nèi)部開展廉政教育，雖說該項(xiàng)工作主要是由紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)，但紀(jì)檢部門不應(yīng)單獨(dú)來做這項(xiàng)工作，應(yīng)由其他部門配合來完成。因此，國企在進(jìn)行員工廉政教育的過程中可以建立廉政教育責(zé)任機(jī)制，將廉政教育工作分派到各個(gè)部門，并由各個(gè)部門推薦負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人要承擔(dān)起部門的廉政教育工作，將廉政教育納入到部門工作中去。其次，也可以根據(jù)廉政教育的具體內(nèi)容分派到不同的部門，比如有些部門負(fù)責(zé)宣傳工作，有些部門負(fù)責(zé)教育內(nèi)容，有些部門負(fù)責(zé)聯(lián)系活動(dòng)開展的場地或經(jīng)費(fèi)等等，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各部門的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)各部門的責(zé)任意識。然后，由紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)牽頭，負(fù)責(zé)確定每次廉政教育的主題和活動(dòng)方式，加大組織宣傳力度，協(xié)調(diào)好各部門的分工和合作，將對員工的廉政教育切實(shí)落到實(shí)處。[4]對完不成廉政教育工作的部門和負(fù)責(zé)人要進(jìn)行通報(bào)批評，督促他們改正，并把廉政教育工作做好。

3、完善廉政教育機(jī)制

廉政教育機(jī)制作為一個(gè)特定的系統(tǒng)，可以將各部分的框架結(jié)構(gòu)和形態(tài)反映出來，主要包括四大機(jī)制：激勵(lì)機(jī)制、問責(zé)機(jī)制、保障機(jī)制和反饋機(jī)制，在國企完善廉政教育機(jī)制首先可以有效促進(jìn)廉政教育的開展，提高企業(yè)員工的素質(zhì)，使廉潔的思想深入人心；其次，可以為企業(yè)開展廉政教育創(chuàng)造良好的氛圍，讓員工在潛移默化的情況下自覺接受廉政教育，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則；再次，完善廉政教育機(jī)制，可以使廉政教育的開展有制度保障。因此，在企業(yè)開展廉政教育應(yīng)該首先完善廉政教育機(jī)制，立足國企實(shí)際，堅(jiān)持企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工廉政教育并重，統(tǒng)籌兼顧，全面推動(dòng)廉政教育，并將現(xiàn)代的教育手段和方法與傳統(tǒng)的結(jié)合起來，搭建企業(yè)廉政教育平臺。[5]通過這樣的方式，使廉政教育更深入人心，同時(shí)與企業(yè)廉政制度結(jié)合起來，將廉政教育機(jī)制落到實(shí)處，融入到企業(yè)員工生活和工作中去，并注重與員工的互動(dòng)，讓員工對廉政教育的效果進(jìn)行評估和反饋，以更好地監(jiān)督廉政教育執(zhí)行情況，以便紀(jì)檢部門廉政教育工作人員根據(jù)反饋進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，從而提高廉政教育的實(shí)效性，促進(jìn)國企員工廉政教育工作的持續(xù)發(fā)展，為我國企業(yè)廉政建設(shè)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁向東.國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐倡廉[J].現(xiàn)代企業(yè)，2010（08）.

[2]尹繼光.對國企黨風(fēng)廉政教育現(xiàn)狀的分析與思考[J].中國石油和化工， 2014（06）.

[3]饒文斌.不斷增強(qiáng)企業(yè)廉政教育工作實(shí)效的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇， 2012（10）.

[4]冒新梅.淺談如何加強(qiáng)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育[J].中外企業(yè)文化，2014（03）.

[5]林婷.如何做好企業(yè)廉政教育工作[J].經(jīng)營管理者，2014（06）.

作者簡介：沈純（1979.3-），女，漢族，漳州云霄人，本科，助理經(jīng)濟(jì)師、助理政工師，現(xiàn)就職于福建發(fā)展高速公路股份有限公司泉廈分公司，人事黨群部科員、專職紀(jì)檢員，研究方向：員工思想政治工作廉政教育。