曾盛譽 ZENG Sheng-yu

（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院體育藝術(shù)部，長沙 410208）

（Department of Sports and Arts，Hunan Industry Polytechnic，Changsha 410208，China）

現(xiàn)代信息技術(shù)在高職院校排球教學的應用研究

曾盛譽 ZENG Sheng-yu

（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院體育藝術(shù)部，長沙 410208）

（Department of Sports and Arts，Hunan Industry Polytechnic，Changsha 410208，China）

高職院校排球教學內(nèi)容枯燥、手段單一，影響著排球運動在高職院校的普及與發(fā)展。信息技術(shù)的發(fā)展和應用，為提高高職院校排球教學水平提供了契機。本文研究如何將現(xiàn)代信息技術(shù)應用到高職院校排球教學中提高學生對排球的興趣，為學生進行排球?qū)W習營造良好的學習環(huán)境，為高職院校排球教師提供有益的教學參考。

現(xiàn)代信息技術(shù)；高職院校；排球教學

0 引言

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育信息化是高職院校教學的趨勢。目前我國高職院校優(yōu)育課中一般都開設(shè)有排球課，在排球教學中應用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以通過教學創(chuàng)新改進排球教學，提高高職院校排球教學的效果。目前高職院校排球運動比較普及，受到高職學生的廣泛喜愛，但排球教學工具和教學內(nèi)容都需要進行創(chuàng)新提高，排球教學水平需要進一步提高。在教學信息化的大趨勢下，利用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新排球教學內(nèi)容，可以豐富高職院校排球課的教學方式，使得排球教學更科學化、更生動，從而有效提高高職院校排球課的教學水平。本文的研究，旨在探索運用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新高職院?，F(xiàn)有的排球教學方式，為高職院校學生完善與信息時代相適應的現(xiàn)代排球?qū)W習環(huán)境，促進排球運動在高職院校中的普及與發(fā)展，使排球運動成為高職院校學生終身體育健身的項目之一，本文的研究可以為高職院校排球教師提供有益的教學參考。

1 現(xiàn)代信息技術(shù)對高職院校教學條件的改善

現(xiàn)代社會計算機及網(wǎng)絡飛速發(fā)展，不斷普及到高職院校中，在高職院校中對教學方式均產(chǎn)生了巨大的影響，為高職院校學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境?，F(xiàn)代信息技術(shù)，可以利用數(shù)字化的信息處理手段，實現(xiàn)教學環(huán)境虛擬化、教學信息網(wǎng)絡化、教學信息顯示的多媒體化、信息處理智能化。這樣高職院校學生可以借助有效的信息工具，主動設(shè)立學習目標，使用多樣的、有效的信息工具尋找學習資源，并與教師和同學進行實時的交流。學生學習的主動性大大提高，利用網(wǎng)絡環(huán)境下豐富的資源探索信息、發(fā)現(xiàn)知識和建構(gòu)知識。信息技術(shù)大大豐富了教學手段，可以有效地進行教學形式的創(chuàng)新。教師可以通過校園網(wǎng)進行教學信息的傳遞，通過視頻系統(tǒng)遠程為學生提供多媒體教學課件，并傳遞圖片、實物、模型等形象的教學資料，讓學生便捷地接收生動、形象的教學信息。另外，在教學中，老師可以利用連接電腦的大屏幕投影儀進行課件和教學錄像的播放。一些高職院校進行了網(wǎng)絡教室的都市，這樣通過網(wǎng)絡教室可以進行教學、交互式控制、示范、電子舉手、搶答、學生控制等功能。

2 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職院校排球教學的應用

2.1 多媒體技術(shù)在排球教學中的應用 排球運動講求戰(zhàn)術(shù)性和技術(shù)性，高職院校學生進行排球運動需要良好的技術(shù)。高職院校體育教師進行排球教學時，需要把排球技巧準確地傳授給學生。但排球戰(zhàn)術(shù)變化復雜，講求技術(shù)的細節(jié)、空間感、位置感，而排球技術(shù)的講解難以通過口授和圖片進行準確的教學，這樣高職院校學生在排球?qū)W習中不易達到教學要求。在排球教學中引入多媒體技術(shù)，可以利用視頻、聲音、圖片、文字、動畫等多種信息載體，準確形象地傳遞信息，并方便與學生進行有效交流，多維、集成和交互的信息交流，可以有效提高教學的生動性，提高學生學習排球技術(shù)的興趣。相比單調(diào)的講授與示范，多媒體技術(shù)視聽形聲結(jié)合，教學內(nèi)容簡潔直觀，所以現(xiàn)代信息技術(shù)可以幫助高職院校學生進行技術(shù)學習、身體訓練，并通過信息技術(shù)學習排球相關(guān)體育游戲、戰(zhàn)術(shù)配合，甚至進行排球比賽的準備，有效加深高職院校學生對排球運動的理解，提高身體素質(zhì)，投身終身排球運動中。

2.2 校園網(wǎng)中的排球?qū)０娴拈_發(fā) 校園網(wǎng)是高職院校學生進行交流的重要虛擬手段。在校高職院校學生新事物接受能力快，是使用互聯(lián)網(wǎng)的重要人群，高職院校學生上網(wǎng)比例高達95%以上，其中大部分經(jīng)常上網(wǎng)，所以上網(wǎng)已成為高職院校學生生活的一部分。校園網(wǎng)是發(fā)布和傳遞信息，并與高職學生進行交流的重要區(qū)域。在校區(qū)網(wǎng)頁建設(shè)中，可以增設(shè)排球教學的版塊，基于校園網(wǎng)建立高職院校的排球?qū)ｎ}區(qū)塊。這樣學生不但可以在排球課上進行排球?qū)W習，還可以通過校園網(wǎng)，在課余時間進行排球?qū)W習。這樣學生進行排球?qū)W習就有了更廣泛的渠道，時間也更有彈性。排球?qū)ｎ}版塊建設(shè)要全面，包括排球理論、排球競賽規(guī)則、技術(shù)、運動心理訓練、戰(zhàn)術(shù)、體能練習、競賽的組織與編排等。校園網(wǎng)排球版塊的建設(shè)，要以教學為中心，輔助老師進行排球教學。排球版塊要包含和傳遞教學相關(guān)信息，包括排球課的教學計劃、教案、教學課件等，建設(shè)校園網(wǎng)排球?qū)W習記錄，記錄高職院校學生排球課得的心得與感想。高職院校通過校園網(wǎng)輔助教學，要注意排球版塊的交互性，建立討論區(qū)，教師與學生可以在討論區(qū)交流學生有興趣的排球相關(guān)問題。對于排球教學，視頻信息非常重要，教師需要在校園網(wǎng)上傳國內(nèi)外高水平排球比賽視頻、高水平排球教學視頻等。校園網(wǎng)排球版塊的建設(shè)，可以把排球教學和高職院校學生余暇時間聯(lián)系起來，發(fā)揮高職學生學習排球技術(shù)的主體性、創(chuàng)造性和主動性。隨著信息技術(shù)的持續(xù)高速發(fā)展，基于校園網(wǎng)的排球版塊將在排球教學中發(fā)揮更大的作用。

3 信息技術(shù)在高職院校排球教學中應用需要注意的地方

3.1 高職院校排球教學要選擇合理的深度和廣度范圍 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，使得高職院校教學內(nèi)容和手段更加豐富，排球教學資源的增多，使得對信息資源的篩選成為重要的問題。在高職院校進行排球教學，教學內(nèi)容要根據(jù)學生的特點和需求有所取舍。高職院校教學內(nèi)容要根據(jù)教學目標，限制深度和廣度，降低學生的學習負荷，這樣高職院校學生會把排球?qū)W習當成樂趣而不是負擔，這樣更加有利于高職院校學生排球知識的獲取。

3.2 高職院校排球教學要注意提高學生學習的興趣興趣在高職學生學習的效果中有著重要的作用。學生對排球?qū)W習興趣高，這樣高職院校學生才能進行高效持久的排球?qū)W習，提高自己的排球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)水平。高職院校在進行排球教學內(nèi)容設(shè)計時，要結(jié)合實際設(shè)計新穎有趣的內(nèi)容，這樣學生將會在排球教學中產(chǎn)生預期積極的反應。而且，高職院校利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行排球教學時，要注意提高學生興趣的持久性，讓學生對排球有著長期較高的學習熱情。高職院校在設(shè)計排球教學內(nèi)容時，需要充分了解和運用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用視頻、文字、圖像、聲音進行合理組合，使高職院校學生對于排球教學內(nèi)容保持長久的興趣。

3.3 高職院校排球教學要講求教學的實效性 現(xiàn)代信息技術(shù)中聲光電手段的應用，可以大大提高高職院校排球教學水平?，F(xiàn)代信息技術(shù)有效幫助學生對于排球信息的識別、分析、理解和掌握，其作用是難以替代的。但現(xiàn)代信息技術(shù)不是萬能的，現(xiàn)代信息技術(shù)排球教學的重要手段之一，不能完全代替排球教學其他的傳統(tǒng)教學手段，需要與傳統(tǒng)教學手段配合使用。所以高職院校在設(shè)計排球教學內(nèi)容時，要根據(jù)實際情況進行應用，講求實效。高等職業(yè)學校在將現(xiàn)代信息技術(shù)應用于計排球?qū)W習內(nèi)容時，不要盲目應用信息技術(shù)，而應將現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學手段進行有效的整合，根據(jù)具體的情況或?qū)W生的需要合理應用。

4 結(jié)束語

現(xiàn)代社會信息技術(shù)的發(fā)展，為學校的教學技術(shù)的創(chuàng)新提供了契機。在高職院校排球教學中，需要結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷創(chuàng)新教學方式，利用多媒體、網(wǎng)絡教學和校園網(wǎng)站等現(xiàn)代信息技術(shù)載體為學生營造良好的排球?qū)W習氛圍。促進高職院校排球教學中學生的主體性，有效幫助學生掌握排球的技戰(zhàn)術(shù)知識，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成通過排球進行體育鍛煉的良好習慣。

[1]陳云林.高職院校排球教學改革策略研究[J].南昌教育學院學報，2012（10）.

[2]劉文軍.高職院校排球教學改革策略研究[J].當代職業(yè)教育，2012（05）.

[3]馬利.對高職院校排球選項課中學生學習興趣的探究[J].科技信息，2011（30）.

Research on the Application of Modern Information Technology in Higher Vocational College Volleyball Teaching

Higher vocational college volleyball teaching content is boring,and means is single,which affects the popularization and development of volleyball sports in higher vocational colleges.The development and application of information technology provides an opportunity to improve the level of volleyball teaching in higher vocational colleges.This paper studies how to apply modern information technology to volleyball teaching in higher vocational colleges to improve the students'interest in volleyball,and create a good learning environment for students learning volleyball,as well as providing some useful reference for higher vocational colleges volleyball teachers in teaching.

modern information technology；higher vocational colleges；volleyball teaching

曾盛譽（1982-），女，湖南益陽人，講師，碩士，研究方向為體育教育訓練學。

G842；G642

A

1006-4311（2014）11-0258-02