吳闖　姚東慧

中圖分類號(hào)：G845 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）04-000-02

摘 要 本文在分析短式網(wǎng)球興起、發(fā)展及運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合小學(xué)生的體育教育課程設(shè)置的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)認(rèn)為短式網(wǎng)球符合小學(xué)教學(xué)要求和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，具有開(kāi)展的可行性。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 短式網(wǎng)球 可行性

一、前言

隨著全民健身意識(shí)的不斷提高和文化的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)正受到越來(lái)越多人的青睞。網(wǎng)球作為一項(xiàng)大眾性的建設(shè)運(yùn)動(dòng)正悄然升起，網(wǎng)球熱潮亦愈來(lái)愈熱。但由于受運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、場(chǎng)地器材、參加人數(shù)等條件的制約，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展具有一定的難度。而短是網(wǎng)球彌補(bǔ)了這方面的不足，它受場(chǎng)地人數(shù)影響較小且器材購(gòu)置花費(fèi)小，更重要是的是它可作為少年兒童的啟蒙訓(xùn)練開(kāi)展，對(duì)培養(yǎng)后備網(wǎng)球人才具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，在小學(xué)體育教學(xué)中具有一定的開(kāi)展價(jià)值。

二、短式網(wǎng)球的特點(diǎn)

（一）短式網(wǎng)球的興起和發(fā)展

在國(guó)際上被稱為“迷你網(wǎng)球”的短式網(wǎng)球起源于20世紀(jì)70年代后期的瑞士，隨后在歐美各國(guó)廣泛流行。1993年引入我國(guó)并在云南昆明試行。1995年國(guó)際網(wǎng)聯(lián)正式頒發(fā)短式網(wǎng)球推廣計(jì)劃。1997年7月，國(guó)家體委頒布文件，正式在全國(guó)開(kāi)展和推廣短式網(wǎng)球。后來(lái)，將其納入全民健身計(jì)劃，除在少年兒童中作為網(wǎng)球啟蒙訓(xùn)練大力開(kāi)展外，也成為大眾的健身項(xiàng)目。2000年教育部在修訂和編制新的教學(xué)大綱時(shí)，把短式網(wǎng)球也納入其中。

（二）短式網(wǎng)球的特點(diǎn)

針對(duì)兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，依據(jù)網(wǎng)球原理而產(chǎn)生的短式網(wǎng)球是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的微縮版。它集網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)性、教育性、健身性、競(jìng)技性于一體，通過(guò)使用縮小比例的器材及場(chǎng)地以求得網(wǎng)球知識(shí)、技能與運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。它富有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的全部屬性，是網(wǎng)球啟蒙訓(xùn)練階段一種有效的過(guò)渡性手段，是現(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練體系的重要組成部分。

短式網(wǎng)球具備拍輕且拍柄細(xì)易于兒童揮動(dòng)；球輕且球內(nèi)壓力小不僅適合兒童安全使用而且降低了擊球和控球的難度。短式網(wǎng)球場(chǎng)地隨意，不管是在室內(nèi)還是室外活動(dòng)場(chǎng)所，只要有軟硬適度（沙地、木板地、水泥地、塑膠地）的地面，均可開(kāi)展，這些都彌補(bǔ)了成人網(wǎng)球?qū)I(yè)性強(qiáng)、入門難和場(chǎng)地要求高的局限性。相比較而言，短式網(wǎng)球比較有親和力。在競(jìng)技領(lǐng)域，短式網(wǎng)球是一種科學(xué)啟蒙訓(xùn)練手段；在健身領(lǐng)域，短式網(wǎng)球是一種老少皆宜的健身項(xiàng)目，它的這種雙重特征改變了網(wǎng)球是一種貴族運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)觀念，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)朝著大眾化的體育運(yùn)動(dòng)方向發(fā)展，具有極大的實(shí)用價(jià)值。

（三）短式網(wǎng)球的場(chǎng)地要求

與正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地相比，短式網(wǎng)球的場(chǎng)地只占其面積的三分之一，標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)長(zhǎng)只要13.4米，寬只有6.1米。端線至擋網(wǎng)不少于4米，場(chǎng)地之間的間隔2米。端線后擋網(wǎng)3.5米高，側(cè)檔網(wǎng)2米高，網(wǎng)柱高是0.85米，網(wǎng)長(zhǎng)7米，球網(wǎng)中央高度是0.8米，網(wǎng)柱之間的距離是7米。場(chǎng)地面質(zhì)不限，可以使用沙土、瀝青、木板、塑膠等，只要地表平整即可。

三、小學(xué)開(kāi)展短式網(wǎng)球可行性分析

（一）小學(xué)體育教育課程設(shè)置的需要

早在2000年，教育部在修訂和編制新的體育教學(xué)大綱時(shí)，已將短式網(wǎng)球列入小學(xué)體育教學(xué)大綱。從此，短式網(wǎng)球作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富了學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容，將可以在各小學(xué)開(kāi)展。因此，我們應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱的實(shí)際要求，結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，大力推進(jìn)短式網(wǎng)球在小學(xué)體育教學(xué)中的普及工作。

（二）小學(xué)生的特點(diǎn)與短式網(wǎng)球特點(diǎn)的有效結(jié)合分析

短式網(wǎng)球是集競(jìng)技性、娛樂(lè)性、健身性、教育性的等多方位功能于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于正在成長(zhǎng)發(fā)育的5-12歲的小學(xué)生而言，短網(wǎng)不僅可以促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，而且可以增強(qiáng)廣大少年兒童的身心健康發(fā)展，同時(shí)，在少年兒童中開(kāi)展短網(wǎng)運(yùn)動(dòng)，可最大限度的增加參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人口，為發(fā)展和培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。短式網(wǎng)球?qū)?chǎng)地、器材沒(méi)有太高的要求，若學(xué)校條件允許，可進(jìn)行正常教學(xué)；若條件差，只要拉上一張羽毛球的網(wǎng)子，畫(huà)一片長(zhǎng)14米寬7米的長(zhǎng)方形空地，也能保證短網(wǎng)教學(xué)的正常開(kāi)展。此外，短網(wǎng)所用的小網(wǎng)球又是泡沫塑料制成，非帶松軟，彈性極好。由此來(lái)看短式網(wǎng)球確實(shí)是一項(xiàng)投資少、效益高、見(jiàn)效快且又安全的體育鍛煉項(xiàng)目，非常適合于在小學(xué)校普及推廣。

（三）短式網(wǎng)球的價(jià)值特點(diǎn)分析

短式網(wǎng)球是一項(xiàng)新穎、獨(dú)特且趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。它不像正規(guī)網(wǎng)球那樣需要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握技術(shù)動(dòng)作。在短式網(wǎng)球里，少兒只需1-2個(gè)月的訓(xùn)練即可具備參加比賽的條件[1]。短式網(wǎng)球的開(kāi)展也正是適合少兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，為兒童的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。它可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，同時(shí)還能增強(qiáng)孩子們的積極交往和團(tuán)結(jié)合作的集體主義感。因此可見(jiàn)，短式網(wǎng)球不僅能增進(jìn)孩子的技能，培養(yǎng)孩子的意志，還能全面發(fā)展少年兒童的綜合素質(zhì)。

四、開(kāi)展短式網(wǎng)球的可行性建議

（一）擴(kuò)大短式網(wǎng)球的宣傳范圍

要擴(kuò)大短式網(wǎng)球的知名度離不開(kāi)必要地宣傳活動(dòng)。這就需要相關(guān)體育單位、學(xué)校合理利用傳播媒介擴(kuò)大對(duì)其宣傳領(lǐng)域和范圍，提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)短式網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，有條件的學(xué)校也可借助開(kāi)展豐富多彩的短式網(wǎng)球賽事及各種活動(dòng)加強(qiáng)宣傳，以加短式網(wǎng)球在群眾中的認(rèn)識(shí)程度不失為一個(gè)很好的宣傳策略。

（二）定期開(kāi)展培訓(xùn)，不斷挖掘人才

由于是新興項(xiàng)目，大部分學(xué)校缺乏專業(yè)的短式網(wǎng)球教師。但短式網(wǎng)球的技術(shù)難度相對(duì)較低，動(dòng)作簡(jiǎn)單，因此，可對(duì)有一定基礎(chǔ)的體育老師進(jìn)行定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)基本技術(shù)、教學(xué)方法以協(xié)助學(xué)校短式網(wǎng)球的教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（三）增加社團(tuán)活動(dòng)，在課外活動(dòng)中開(kāi)展

社團(tuán)活動(dòng)是在小學(xué)生中開(kāi)展比較廣泛的課外活動(dòng)。通過(guò)在社團(tuán)中增加短式網(wǎng)球的，在豐富學(xué)生文化生活的同時(shí)，還可以增進(jìn)學(xué)生之間的交流，加大對(duì)短網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，既擴(kuò)大了短式網(wǎng)球的影響，又能吸引更多的學(xué)生參加到網(wǎng)球活動(dòng)中來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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