摘要：對多媒體教學軟件的概念進行了解釋，對多媒體教學軟件的特點作了分析，并以高職環(huán)藝專業(yè)《建筑裝飾材料》課程其中某一教學單元為例，從前期準備階段、期中制作階段、后期上網階段等三方面進行了介紹。

關鍵詞：多媒體 教學軟件 開發(fā)制作 應用

隨著多媒體技術與網絡技術的成熟和普及，高職教育對教學軟件設計的要求越來越高，在近期《國務院出臺加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2014〕19號）文件中，就針對提高人才培養(yǎng)質量方面明確提出：“提高信息化水平，支持與專業(yè)課程配套的虛擬仿真實訓系統(tǒng)開發(fā)與應用。”同時，近年來，全國信息化多媒體教學軟件設計大賽以及培訓從無到有，規(guī)模不斷擴大，其主要目的也是提高高職課程多媒體教學軟件設計質量，加強軟件在教學中的高效應用。

一、多媒體教學軟件的概念

1.如何理解多媒體教學軟件。多媒體教學軟件是一種根據教學目標設計，表現特定的教學內容，反映一定教學策略的計算機教學程序，它可以用來存貯、傳遞和處理教學信息，能讓學生進行交互操作，并對學生的學習作出評價的教學媒體。

2.多媒體教學軟件與課件的關系。用于課堂教學的多媒體教學軟件稱為多媒體課件，也簡稱為CAI課件。教學課件與教學資源包含于多媒體教學軟件之中。

二、多媒體教學軟件的特點

1.圖聲集成性高。多媒體教學軟件集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種媒體信息于一體。

2.師生交互性強。多媒體教學軟件實現雙向通信、人機交互，為教與學帶來了極大的方便。

3.知識拓展性廣。多媒體教學軟件提供大量的圖文聲像信息和資料，有利于拓展學生的知識面。

4.網絡共享性好。多媒體教學軟件是數字化資料，不僅容易保存，而且網絡共享也很方便。

三、多媒體教學軟件開發(fā)制作與應用——以高職環(huán)藝專業(yè)《建筑裝飾材料》課程為例

多媒體教學軟件針對課程中第一教學單元內容“木材裝修制品及構造”進行開發(fā)制作。軟件的制作過程如下：

1.前期準備階段

（1）平臺選定。多媒體教學軟件的開發(fā)，要選擇多媒體開發(fā)工具來配合完成，針對課程特點選擇了Flash軟件。它能實現多媒體教學軟件的多媒體、動畫、交互和網絡等方面功能。

（2）整體分析。①軟件總體構思。軟件設計為五個模塊，第一，是單元介紹模塊；第二，是結構規(guī)格示意模塊；第三，是構造動畫演示模塊；第四，是互動測試模塊；第五，是應用圖例視頻模塊。

②軟件特色與創(chuàng)新：

第一，淺顯易懂的動畫構造演示。軟件在木制品的結構示意上采取動畫演示的方式，操作簡單快捷。軟件還在木制品的施工工藝與構造上采用動畫演示的方式，施工過程及構造的分步動畫循環(huán)反復播放，更加直觀，淺顯易懂。

第二，激發(fā)學習興趣的互動測試。軟件在單元測試環(huán)節(jié)采用互動演示題的方式，學習者可以直接用鼠標拖動界面中木制品的構造要素進行拼組，拼組完成可與最終構造圖進行比對學習，從而激發(fā)學習興趣。軟件除了互動演示題之外還提供單選與多選理論測試題，學習者答題完成后可與正確答案進行比對，加深知識點的記憶。

第三，豐富學習內容的應用圖例。軟件將提供大量木制品在室內裝修施工過程中的圖例，圖例可以鏈接視頻進行學習，也可以放大瀏覽學習。

第四，易于互動推廣的網頁形式。軟件采用網頁及flash動畫形式，可以本地單機使用也可聯網使用，可以滿足不同條件、不同人群的學習需求，易于推廣。

（3）腳本設計

①點擊進入主界面，主界面由五個模塊組成，鼠標點擊模塊，模塊間切換凸顯。

②點擊第一個模塊進入單元介紹模塊界面，左上角有課程關聯、學習目標、單元教學內容三個標題欄，點擊切換到相應界面，單擊右上角的返回首頁按鈕返回到主界面。

③點擊第二個模塊進入種類與特點模塊界面，左上角有基層板、飾面板、木地板、防腐木四個標題欄，點擊進入相應次級界面，在次級界面中有板材的概念、特點、分類、結構與規(guī)格等內容，其中結構與規(guī)格采用了動畫形式，通過鼠標滑動查看信息，單擊右上角的返回首頁按鈕返回到主界面。

④點擊第三個模塊進入構造演示模塊界面，界面中由七個部分組成，點擊可以進入構造動畫演示界面，里面有不同工藝的構造演示動畫，可以任意切換學習。構造分步演示動畫采用循環(huán)播放的形式，其下方有對應的結構組成索引圖，通過鼠標的滑動可以進一步了解各組成部分的名稱，單擊右上角的返回首頁按鈕返回到主界面。

⑤點擊第四個模塊進入單元測試模塊界面，界面左上方有互動演示題與理論題兩個標題欄，點擊第一個進入互動演示題界面，界面由五個部分組成，點擊進入界面，這里提供了不同工藝構造的互動測試題，可以拖動構造要素進行拼組，完成后點擊左下方的答案解答按鈕，進行比對學習；點擊左上角的返回鍵返回單元測試模塊界面，點擊第二個進入理論題界面，這里提供了單選與多選試題，完成選題后點擊左下角的答案解答按鈕，與正確答案進行比對學習。單擊右上角的返回首頁按鈕返回到主界面。

⑥點擊第五個模塊進入應用圖例模塊界面，界面中由十四個圖例部分組成，點擊進入詳細的工藝步驟圖例界面，在這里可以瀏覽小圖學習，也可以點擊小圖進入放大圖瀏覽學習，還可以點擊鏈接視頻按鈕觀看視頻學習。單擊右上角的返回首頁按鈕，返回到主界面。

（4）素材收集。根據腳本設計的具體內容收集素材，主要包括文字、圖片、視頻等。文字涉及不同材料概念、說明、試題等內容；圖片包括不同材料圖像照片和工藝構造示意圖等；視頻是針對不同材料以及施工工藝構造的講解視頻等。

2.期中制作階段。第一步，從主界面到下面的次級層級界面，依次羅列教學軟件頁面層級；第二步，按層級順序設計界面，插入文字、圖片與視頻內容，并對動畫部分所占用的位置進行預留；第三步，繪制動畫所需的分解手繪示意圖；第四步：根據手繪示意圖制作成Flash動畫，插入動畫。

3.后期上網階段。制作多媒體教學軟件的目的是有效應用于教學或自主學習，因此在教學軟件設計完成后還需將原程序進行打包，并發(fā)布到Internet網上，或者將其制作成光盤，這樣，既可以本地單機使用也可聯網使用，可以滿足不同條件、不同人群的教學與學習需求。

參考文獻：

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