摘要:目的 通過測(cè)定血清S100B蛋白,NSE的濃度探討全饑餓狀態(tài)對(duì)大鼠腦損傷的影響及大鼠復(fù)食后對(duì)其學(xué)習(xí)記憶的影響。方法 采用饑餓大鼠模型,將80只成年健康雄性SD大鼠按體質(zhì)量隨機(jī)分成分為兩組,即全饑餓組(A組:n=40),復(fù)食組(B組:n=40)組。A組又分為5個(gè)亞組:A-Ⅰ組為正常對(duì)照組,A-Ⅱ、A-Ⅲ、A-Ⅳ、A-Ⅴ組分別為全饑餓3 d、5 d、7 d、9 d組,每組n=8。B組也分為5個(gè)亞組:B-Ⅰ組為正常對(duì)照組,B-Ⅱ、B-Ⅲ、B-Ⅳ、B-Ⅴ組分別為全饑餓3d、5d、7d、9d后給予恢復(fù)進(jìn)食組組,每組n=8。結(jié)果 A-Ⅱ組、A-Ⅲ組大鼠饑餓后,血清中S100B蛋白含量與NSE含量比較A組均下降,下降幅度 A-Ⅲ組> A-Ⅱ組。其中A-Ⅱ組與對(duì)照A-Ⅰ組比較無明顯差別(P>0.05),A-Ⅲ組與A-Ⅰ組比較有差異性(P<0.05)。A-Ⅳ組、A-Ⅴ組血清中S100B蛋白含量與NSE含量比較A-Ⅰ組均上升,但A-Ⅳ組與A-ⅠA組比較無明顯差異(P>0.05),A-Ⅴ組與A-Ⅰ組比較差異明顯(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。水迷宮實(shí)驗(yàn)中,前6 d定位航行試驗(yàn)中B-Ⅱ、B-Ⅲ組與對(duì)照B-Ⅰ組比較其上臺(tái)前平均時(shí)間均縮短,其中第1 d和第2 d與對(duì)照組比較有明顯差異(P<0.05)。其余無明顯差異(P>0.05)。B-Ⅳ組與對(duì)照B-Ⅰ組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng)但無明顯差異(P>0.05)。B-Ⅴ組對(duì)照B-Ⅰ組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng),其中第1、4 d上臺(tái)前時(shí)間與對(duì)照B-Ⅰ組比較有明顯差異(P<0.05)。饑餓后復(fù)食組平均速度與對(duì)照組無差異(P>0.05)。第7 d空間搜索試驗(yàn)中撤平臺(tái)后B-Ⅱ、B-Ⅲ組其站臺(tái)穿越次數(shù)大于對(duì)照B-Ⅰ組,但是無差異(P>0.05),站臺(tái)停留時(shí)間百分比大于對(duì)照B-Ⅰ組但是無差異(P>0.05)。B-Ⅳ、B-Ⅴ組其站臺(tái)穿越次數(shù)小于對(duì)照B-Ⅰ組,但是無差異(P>0.05)。站臺(tái)停留時(shí)間百分比小于對(duì)照B-Ⅰ組并且有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 大鼠饑餓3 d、5 d、7 d后無腦損傷發(fā)生,饑餓9 d后有腦損傷發(fā)生。復(fù)食7 d后對(duì)其學(xué)習(xí)記憶有一定的影響。
關(guān)鍵詞:饑餓;S100B蛋白;神經(jīng)元特異性烯醇化酶;水迷宮;酶聯(lián)免疫分析法
近年來,我國(guó)礦難的發(fā)生順位發(fā)生了質(zhì)的變化,由原來的瓦斯爆炸事故、井下透水事故、冒頂塌方事故……改變成了井下透水事故、瓦斯爆炸事故、冒頂塌方事故……。因此,冒頂塌方事故發(fā)生后被困員工的生命支持以及各臟器功能的保護(hù)則成為了礦山創(chuàng)傷研究的重點(diǎn)。我國(guó)井下被困員工持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)25 d。那是2009年7月12日,貴州黔西南州晴隆縣中營(yíng)鎮(zhèn)新橋煤礦透水事故發(fā)生后,在井下400 m處救出3名礦工,被困井下25 d,計(jì)604 h。這些長(zhǎng)時(shí)間被困井下人員都有一個(gè)共同的特點(diǎn)--在有空氣可吸的前提下,有水喝,因無食物供應(yīng)處于全饑餓狀態(tài)。如此長(zhǎng)時(shí)間饑餓狀態(tài)對(duì)腦功能有何影響?被解救和復(fù)食后對(duì)腦的復(fù)健又有和影響?是尚未闡明的一個(gè)問題,這對(duì)于指導(dǎo)井下被困者生命支持和醫(yī)療救治具有重要堵塞意義。本研究則旨在通過實(shí)驗(yàn)研究,初步了解全饑餓狀態(tài)對(duì)大鼠腦損傷及復(fù)食后學(xué)習(xí)記憶功能的影響。
1資料與方法
1.1一般資料 成年健康雄性SD大鼠(由河北聯(lián)合大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心提供,動(dòng)物批號(hào):SYXK(冀 2010-0038)80只,體質(zhì)量(319±15)g。按體質(zhì)量隨機(jī)分成分為兩組,即全饑餓組(A組:n=40),復(fù)食組(B組:n=40)組。A組又分為5個(gè)亞組:A-Ⅰ組為正常對(duì)照組,A-Ⅱ、A-Ⅲ、A-Ⅳ、A-Ⅴ組分別為全饑餓3d、5d、7d、9d組,每組n=8。B組也分為5個(gè)亞組:B-Ⅰ組為正常對(duì)照組,B-Ⅱ、B-Ⅲ、B-Ⅳ、B-Ⅴ組分別為全饑餓3 d、5 d、7 d、9 d后給予恢復(fù)進(jìn)食組組,每組n=8。
A組大鼠為正常自由飲水、完全斷食后3 d、5 d、7 d、9 d取血測(cè)定S100B蛋白和NSE。
B組為A組大鼠為正常自由飲水、完全斷食后3 d、5 d、7 d、9 d給予流質(zhì)飲食,持續(xù)喂養(yǎng)7 d后開始做1次/d水迷宮實(shí)驗(yàn),共6 d。
1.2方法 實(shí)驗(yàn)期無飼料供應(yīng)自由攝水直至被活殺。饑餓開始當(dāng)日上午處死對(duì)照組A-Ⅰ組大鼠。以后分別于饑餓3 d、5 d、7 d、9 d上午同一時(shí)間處死A-Ⅱ、A-Ⅲ、A-Ⅳ、A-Ⅴ大鼠。大鼠麻醉后固定于手術(shù)臺(tái)上,在無菌操作條件下剖開腹部用去熱原采血針抽取腹主動(dòng)脈血4 mL,裝入去熱原的真空采血管內(nèi),靜置30 min。5000 r/min離心5 min分離血漿后立即將血漿置于-80℃冰箱保存、待測(cè)。血漿中S100B蛋白、NSE的測(cè)定按照酶聯(lián)免疫分析(ELLSA)法測(cè)定。
復(fù)食組對(duì)照組B-Ⅰ(n=8)給予正常飲食由流食開始逐漸恢復(fù)正常飲食。B-Ⅱ、B-Ⅲ、B-Ⅳ、B-Ⅴ禁食后由流食開始逐漸恢復(fù)正常飲食。復(fù)食7 d后通過Morris水迷宮及其軟件系統(tǒng)記錄大鼠連續(xù)6 d的定位航行試驗(yàn),檢測(cè)大鼠的空間學(xué)習(xí)能力,平臺(tái)放在第4象限,記錄潛伏期(大鼠的入水到四肢爬上站臺(tái)時(shí)所需的時(shí)間即上臺(tái)前時(shí)間),同時(shí)記錄大鼠入水后的游泳軌跡及速度,大鼠爬上站臺(tái)后,讓其在站臺(tái)上站立30 s。若大鼠在入水后120 s內(nèi)未能找到池中的站臺(tái)或未能爬上站臺(tái),系統(tǒng)自動(dòng)停止記錄,潛伏期為120 s,有測(cè)試者引導(dǎo)其上臺(tái)。在測(cè)試第7 d的空間搜索試驗(yàn)時(shí)撤除水池中的平臺(tái),然后將大鼠面向與平臺(tái)象限相背象限的迷宮池壁中點(diǎn)放入水中,記錄大鼠在60 s內(nèi)的平臺(tái)象限停留百分比以及穿越原平臺(tái)相應(yīng)位置的次數(shù)并記錄大鼠在60 s內(nèi)搜索平臺(tái)的軌跡圖,以檢測(cè)大鼠對(duì)原平臺(tái)(目標(biāo)象限)的記憶保持能力。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 使用SPSS17.0軟件包對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以(x±s)表示。采用多因素方差分析,以P<0.05表示差異存在顯著性。
2結(jié)果
2.1饑餓大鼠各組血清S100B、NSE水平變化規(guī)律 饑餓組血清S100B、NSE水平在饑餓3 d后開始降低,至第5 d降至最低,此后逐漸升高,第9 d升至最高。對(duì)照組血清S100B、NSE水平相對(duì)穩(wěn)定且不隨時(shí)間延長(zhǎng)而發(fā)生明顯變化,見表1。
2.2復(fù)食后各組大鼠學(xué)習(xí)記憶實(shí)驗(yàn)結(jié)果 水迷宮實(shí)驗(yàn)中,前6 d定位航行試驗(yàn)中G、H組與對(duì)照F組比較其上臺(tái)前平均時(shí)間均縮短,其中第1 d和第2 d與對(duì)照組比較有明顯差異(P<0.05)。其余無明顯差異(P>0.05)。I組與對(duì)照F組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng)但無明顯差異(P>0.05)。J組對(duì)照F組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng),其中第1、4 d上臺(tái)前時(shí)間與對(duì)照F組比較有明顯差異(P<0.05)。饑餓后復(fù)食組平均速度與對(duì)照組無差異(P>0.05)。第7 d空間搜索試驗(yàn)中撤平臺(tái)后G、H組其站臺(tái)穿越次數(shù)大于對(duì)照F組,但是無差異(P>0.05),站臺(tái)停留時(shí)間百分比大于對(duì)照E組但是無差異(P>0.05)。I、J組其站臺(tái)穿越次數(shù)小于對(duì)照F組,但是無差異(P>0.05)。站臺(tái)停留時(shí)間百分比小于對(duì)照E組并且有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2~4。
3討論
3.1持續(xù)性全饑餓對(duì)腦細(xì)胞能夠造成損傷 S100B蛋白是一種酸性鈣結(jié)合蛋白[1],它在腦組織中含量豐富,遠(yuǎn)高于其他組織。其主要功能是膠質(zhì)源性營(yíng)養(yǎng)作用,調(diào)節(jié)細(xì)胞的可塑性,參與信息傳遞,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,調(diào)節(jié)鈣離子濃度等[2-5]。S100B蛋白濃度升高提示細(xì)胞壞死或血腦屏障(Blood-brain barrier, BBB)通透性增高, Naeimi 等[6]認(rèn)為S100B蛋白作為中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的生化標(biāo)志物,其水平變化程度可反映腦膠質(zhì)細(xì)胞損傷的嚴(yán)重程度。神經(jīng)元特異性烯醇化酶(NSE)是糖酵解過程中烯醇化酶的同工酶,NSE在腦組織中含量最高[7]。正常狀態(tài)下NSE在血清、腦脊中含量極低。神經(jīng)元細(xì)胞損傷崩解,血腦屏障通透性增加,是血清中NSE水平增高的兩個(gè)主要原因,可作為評(píng)判顱腦損傷的重要指標(biāo),且與神經(jīng)元的損傷呈正相關(guān)。本實(shí)驗(yàn)中選用S100B蛋白和NSE兩個(gè)生化,既可以反應(yīng)膠質(zhì)細(xì)胞損傷,又可以反應(yīng)神經(jīng)元的損傷程度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),全饑餓狀態(tài)下的大鼠,血清腫的 S100B蛋白、NSE水平在3 d后開始降低,至第5 d降至最低,此后反而逐漸升高,第9 d升至最高(P<0.05)。這可能是由于在前期饑餓的應(yīng)激狀態(tài)下,會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的神經(jīng)一內(nèi)分泌系統(tǒng)介導(dǎo)的適應(yīng)性變化,選擇性內(nèi)臟血管痙攣以保持心腦等重要臟器的血液供應(yīng)[8],腦神經(jīng)元細(xì)胞和膠質(zhì)細(xì)胞維持正常的基本結(jié)構(gòu)和功能。全饑餓持續(xù)到一定時(shí)限,腦細(xì)胞則會(huì)因代謝紊亂而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)酸中毒-細(xì)胞損傷。高濃度的S100B蛋白、NSE又對(duì)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生毒性作用,從而會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞凋亡[9-10],由此可以推斷,如果大鼠全饑餓狀態(tài)持續(xù)5 d以上,即使給予復(fù)食也則可能遺留學(xué)習(xí)與記憶功能的下降。
3.2全饑餓復(fù)食后對(duì)學(xué)習(xí)與記憶的影響 認(rèn)知功能障礙是腦損傷后最持久的后遺癥,主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)、記憶、注意和判斷等能力的減弱[11]。水迷宮實(shí)驗(yàn)是經(jīng)典的研究大鼠認(rèn)知功能的方法。本實(shí)驗(yàn)在大鼠饑餓3、5、7、9 d后,由流食逐漸恢復(fù)飲食,通過預(yù)實(shí)驗(yàn)觀察監(jiān)測(cè)復(fù)食至第7 d,動(dòng)物的外觀、體能狀態(tài)均恢復(fù)至饑餓前的水平,排除了體力等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。在本水迷宮實(shí)驗(yàn)中,在平均速度無差異的情況下,前6 d定位航行試驗(yàn)中G、H組與對(duì)照F組比較其上臺(tái)前平均時(shí)間均縮短,其中第1 d和第2 d與對(duì)照組比較有明顯差異(P<0.05)。表明短期饑餓對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)過程確實(shí)有一定的影響,但對(duì)其記憶過程無顯著性影響。這一結(jié)果與饑餓3 d、5 d血清中S100B蛋白、NSE檢測(cè)的意義相一致。但饑餓時(shí)隨著血糖水平的下降大腦等中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能也明顯下降,有實(shí)驗(yàn)證明低血糖會(huì)導(dǎo)致大鼠的學(xué)習(xí)記憶和辨別功能下降,錯(cuò)誤增加,可見饑餓對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響非常明顯[12]。在本實(shí)驗(yàn)中I組與對(duì)照F組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng),站臺(tái)穿越次數(shù)小于對(duì)照F組,但是均無差異,表明饑餓7 d復(fù)食組對(duì)大鼠的學(xué)習(xí)記憶均不造成影響,雖然站臺(tái)停留時(shí)間百分比小于對(duì)照F組并且有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,可能是因?yàn)闃颖緮?shù)量小的原因。這一結(jié)果與饑餓7 d后血清中S100B蛋白、NSE檢測(cè)的意義大致一致。J組對(duì)照F組比較上臺(tái)前時(shí)間均延長(zhǎng),其中第1、4 d上臺(tái)前時(shí)間與對(duì)照F組比較有明顯差異,J組其站臺(tái)穿越次數(shù)小于對(duì)照F組,站臺(tái)停留時(shí)間百分比小于對(duì)照F組并且差異顯著,表明長(zhǎng)期饑餓對(duì)大鼠的學(xué)習(xí)記憶有一定的影響。這一結(jié)果與饑餓9 d后血清中S100B蛋白、NSE檢測(cè)的意義相一致。由此可見:適度應(yīng)激刺激有助于學(xué)習(xí)記憶功能的提高,當(dāng)人或動(dòng)物處于強(qiáng)烈的應(yīng)激其學(xué)習(xí)記憶能力會(huì)受到明顯的影響,這些結(jié)論也是與Coburn-Litvak[13]等的研究結(jié)果相同。
4結(jié)論
本實(shí)驗(yàn)通過檢測(cè)饑餓狀態(tài)下大鼠血清S100B蛋白、NSE水平變化,提示連續(xù)饑餓超過7 d可能發(fā)生腦組織損傷。盡管饑餓9 d后恢復(fù)飲食,亦可對(duì)大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力遺留不良的影響。
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編輯/張燕