摘要:目的 研究足部護(hù)理知識與行為對糖尿病足發(fā)病的影響作用。方法 選取120例糖尿病患者作為研究對象,并分為糖尿病足組與非糖尿病足組。對兩組患者進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容主要是患者的足部護(hù)理知識行為、糖尿病足相關(guān)知識的掌握情況以及糖尿病足危險因素,并進(jìn)行評分和比較。結(jié)果 糖尿病足組的足部護(hù)理情況、糖尿病足護(hù)理知識掌握情況得分明顯低于對照組,而危險因素得分高于非糖尿病足組,且P<0.05,具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論 糖尿病患者足部護(hù)理知識與行為的掌握程度對糖尿病足的發(fā)生率有很大影響,對其進(jìn)行有效的足部護(hù)理知識和行為干預(yù),可有效減少糖尿病足的發(fā)生。
關(guān)鍵詞:糖尿病;足部護(hù)理知識;行為;糖尿病足;影響
近年來,我國糖尿病患者的數(shù)量呈不斷上升趨勢,而在糖尿病患者中,有15%以上的患者會發(fā)生糖尿病足[1]。糖尿病足在造成患者下肢截肢的重要原因,為避免截肢,需采取有效措施預(yù)防糖尿病足的發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn),糖尿病足的發(fā)生與糖尿病患者對足部護(hù)理知識與行為有很大關(guān)系。為驗證這一研究結(jié)論,我院對120例糖尿病患者進(jìn)行問卷調(diào)查,現(xiàn)報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料 選取2012年7月~2013年7月我院收治的120例糖尿病患者作為研究對象。所有患者均符合2型糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn),排除生活無法自理、患有嚴(yán)重器官功能不全、有智力障礙或精神疾病的患者。按照糖尿病足的發(fā)生情況分為糖尿病足組和非糖尿病足組,每組60例。其中,糖尿病足組中,女性25例,男性35例;年齡55~70歲,平均年齡(62.4±3.5)歲;病程1~5年,平均病程2.5~1.6年;文化程度:初中以下學(xué)歷10例、高中或中專學(xué)歷42例、大專及以上學(xué)歷8例。非糖尿病足組中,女性23例,男性37例;年齡57~72歲,平均年齡(61.6±3.8)歲;病程1~6年,平均病程2.7~1.1年;文化程度:初中以下學(xué)歷12例、高中或中專學(xué)歷39例、大專及以上學(xué)歷9例。兩組患者的一般資料無明顯差異,P>0.05,具有可比性。
1.2方法 采取問卷調(diào)查的方式,調(diào)查患者的糖尿病足危險因素、足部護(hù)理情況、糖尿病足相關(guān)護(hù)理知識的掌握情況,并進(jìn)行評分(問卷的Cronbach'sα系數(shù)為0.815,內(nèi)容效度指數(shù)為0.91)[2]。問卷調(diào)查的內(nèi)容主要包括:①糖尿病足危險因素,如是否有過往糖尿病史、飲酒習(xí)慣、皮膚損傷后處理、吸煙史等10個項目。采取單項選擇形式,每項有\(zhòng)"是\"和\"否\"兩個選項。其中,選擇\"是\"計1分,\"否\"不計分。評分越高,說明危險因素越高。②足部護(hù)理情況:包含10個項目,每一項1分,護(hù)理正確得1分,不正確則不得分,分?jǐn)?shù)越高,足部護(hù)理行為越好。③糖尿病足護(hù)理知識掌握情況:同樣包含10個項目,每項有\(zhòng)"是\"和\"否\"兩個選項。選擇\"是\"計1分,\"否\"計0分。評分越高,說明知識的掌握程度越好。問卷由患者單獨完成。
1.3統(tǒng)計學(xué)處理 所以數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析使用SPSS18.0軟件,用x±s表示計量資料,且用t檢驗。使用x2檢驗計數(shù)資料。用P<0.05表示差異較大,具體統(tǒng)計學(xué)意義。
2結(jié)果
調(diào)查問卷100%回收,經(jīng)統(tǒng)計整理,糖尿病足組的足部護(hù)理情況、糖尿病足護(hù)理知識掌握情況的得分均明顯低于非糖尿病足組,而危險因素得分高于非糖尿病足組,且P<0.05,具有統(tǒng)計學(xué)意義。見表1。
3討論
糖尿病患者中出現(xiàn)糖尿病足的概率較高,一旦糖尿病足發(fā)生感染,則會提高致殘率和下肢截肢率[3]。因此,如何預(yù)防糖尿病足的發(fā)生成為醫(yī)學(xué)上研究的重要課題。而根據(jù)國內(nèi)外的一些研究表明,通過必要的健康護(hù)理以及知識教育是能夠有效預(yù)防糖尿病足等并發(fā)癥的[4]。
本研究中,對糖尿病足組和非糖尿病足組的患者進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容主要包括三方面的內(nèi)容:足部護(hù)理情況、糖尿病足護(hù)理知識掌握情況、糖尿病足危險因素。糖尿病足組的足部護(hù)理情況、糖尿病足護(hù)理知識掌握情況的得分均低于非糖尿病足組,而糖尿病足危險因素得分卻高于非糖尿病足組。說明糖尿病足的發(fā)生與患者足部護(hù)理知識與行為有很大關(guān)系。
為此,應(yīng)對糖尿病足患者加強(qiáng)健康教育,提高患者保護(hù)雙足的意識,并通過正確的護(hù)理行為進(jìn)行預(yù)防。另外,對于可能產(chǎn)生糖尿病足的高危患者,應(yīng)及早進(jìn)行護(hù)理干預(yù)措施,敦促其改善生活質(zhì)量,并養(yǎng)成良好的足部護(hù)理習(xí)慣和生活習(xí)慣,積極主動參與糖尿病足的防治工作。鑒于糖尿病足的防治工作是一項艱難的任務(wù),因此需要護(hù)理人眼和患者齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。在次過程中,護(hù)理人員可為患者制定安全、細(xì)致、有效的防治計劃,而患者則應(yīng)積極配合。
參考文獻(xiàn):
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[3]馮玉琳,吳覺敏.糖尿病患者足部護(hù)理知識與行為調(diào)查及影響因素分析[J].上海交通大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版),2013,33(05):571-575.
[4]王群,吳麗華.糖尿病足患者足部護(hù)理知識和足部自護(hù)行為狀況的調(diào)查分析[J].護(hù)理管理雜志,2013,13(3):179-180.
編輯/許言