2005年教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》，強(qiáng)調(diào)在高校心理健康教育中要注重堅(jiān)持教育與學(xué)生自我教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生自身的心理調(diào)適能力。在高校心理健康教育工作的實(shí)際中也發(fā)現(xiàn)：僅僅依靠心理健康中心的力量已不能滿足學(xué)生日益增長的心理輔導(dǎo)需要。加強(qiáng)大學(xué)生自助、助人意識(shí)和能力的培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生心理健康教育具有很大的推動(dòng)作用。

湖南城市學(xué)院于2006年成立大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)，八年來不斷積累和成長，多次獲得湖南省優(yōu)秀心理類社團(tuán)。本文著重介紹我校心理健康協(xié)會(huì)，希望為各高校提供參考。

1.校級(jí)心理互助組織的目標(biāo)

結(jié)合湖南城市學(xué)院的實(shí)際和學(xué)生的輔導(dǎo)需求，對(duì)于大學(xué)生心理互助的目標(biāo)主要設(shè)定為：一、開展心理互助活動(dòng)，滿足在校學(xué)生的輔導(dǎo)需求；二、轉(zhuǎn)變?cè)行睦斫】到逃Ｊ剑岣叽髮W(xué)生助人自助的能力，獲得良好的成長和發(fā)展；三、培養(yǎng)大學(xué)生樂于助人的品質(zhì)，促進(jìn)校園內(nèi)部互助、和諧氛圍的形成，提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、環(huán)境的能力與素質(zhì)。

2.校級(jí)心理互助組織的建設(shè)

2.1校級(jí)心理互助組織架構(gòu)

校級(jí)心理互助組織主要是大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)，由心理健康教育中心直接負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。心理健康協(xié)會(huì)作為大學(xué)生心理健康教育的重要組成部分，在心理互助過程中有著天然的優(yōu)勢：與同學(xué)們接觸廣泛，信息反饋及時(shí)可靠；在生活經(jīng)歷和心理成長上有共同的困惑；與同學(xué)年齡相仿，更能夠理解等。

心理健康協(xié)會(huì)以“排憂解難保健康，助人自助求發(fā)展”為宗旨，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)及調(diào)適能力，促進(jìn)大學(xué)生成才成長。

心理健康協(xié)會(huì)下設(shè)理事會(huì)，1名會(huì)長，3名副會(huì)長，9個(gè)部門。各部門各司其職。理事會(huì)：監(jiān)督整體共走；秘書處：協(xié)調(diào)各部門，安排日常工作；人力資源部：制定干部選拔與培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)考核；編輯部：《心理健康報(bào)》的相關(guān)全部工作；宣傳部：活動(dòng)通知及宣傳；網(wǎng)絡(luò)信息部：網(wǎng)站、QQ、微博、微信等平臺(tái)的管理，心理劇場的放映；心理咨詢部：負(fù)心理咨詢室的日常接待工作等；組織部：會(huì)員招募和資料建檔，年度“優(yōu)秀會(huì)員”等評(píng)選；活動(dòng)策劃部：所有活動(dòng)策劃、組織、總結(jié)等；外聯(lián)部：對(duì)各學(xué)院心理部進(jìn)行考核等。

2.2校級(jí)心理互助組織的工作內(nèi)容

心理健康協(xié)會(huì)是大學(xué)生進(jìn)行心理健康自我教育的有效方式，主要工作有：向全校宣傳心理健康知識(shí)，開展心理健康主題活動(dòng)等。心協(xié)開展的活動(dòng)覆蓋校園，具有廣泛的影響和號(hào)召力。

（一）日常性工作

主要有：校級(jí)《大學(xué)生心理健康報(bào)》報(bào)紙的宣傳、制作和發(fā)放；心理健康網(wǎng)站、QQ、微博、微信的管理；對(duì)學(xué)院心理部的考核；定期舉辦心理健康主題活動(dòng)等。

（二）延伸性工作

除了做好日常工作，心協(xié)還需輔助心理健康中心做好心理健康教育和心理健康知識(shí)的普及工作。協(xié)助做好心理咨詢接待，心理咨詢中心的日常管理，協(xié)助開展心理健康主題活動(dòng)等。

（三）常規(guī)活動(dòng)

主要的常規(guī)活動(dòng)有：（1）心理劇場 每月放映一場心理主題的影片，心理劇場對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起了不可磨滅的作用。（2）新生適應(yīng)知識(shí)講座 新學(xué)年開學(xué)心理健康協(xié)會(huì)都會(huì)特邀校內(nèi)外知名專家來我校講座，講座圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主題開展，給處于心理困惑的同學(xué)們以很好的引導(dǎo)，讓同學(xué)們更好更快地融入大學(xué)生活。（3）“五月心情”心理健康系列活動(dòng) 每年5月份都會(huì)開展形式多樣的系列活動(dòng)，活動(dòng)積極向上，內(nèi)容生動(dòng)豐富，參與性強(qiáng)。在全校師生中產(chǎn)生了廣泛的影響，“五月心晴”也成為我校優(yōu)秀文化品牌。（4）學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn) 學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員是我校心理健康教育隊(duì)伍的重要組成部分，在開展心理健康知識(shí)的宣傳、心理健康教育活動(dòng)的實(shí)施、朋輩心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)等方面發(fā)揮著重要作用。（5）心理普測 每年新生入學(xué)時(shí)期，最主要的工作就是心理普測。通過心理測試及早發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生，組織教師回訪，建檔，及追蹤。

3.校級(jí)互助組織的培訓(xùn)

充分發(fā)揮協(xié)會(huì)力量就必須要對(duì)協(xié)會(huì)干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，主要有：

（一）知識(shí)講座：在全校范圍開展幾期針對(duì)大學(xué)生常見心理困擾和心理問題的知識(shí)講座，在幫助學(xué)生梳理和解決困惑問題的同時(shí)，對(duì)心理健康知識(shí)以及心理保健意識(shí)進(jìn)行宣傳普及，并向?qū)W生介紹學(xué)校里可供利用心理援助資源和設(shè)施。如心理咨詢中心地址、咨詢熱線、心理健康網(wǎng)站等等，讓學(xué)生了解心理健康的求助渠道。

（二）開展針對(duì)協(xié)會(huì)干部的大型團(tuán)體輔導(dǎo)和工作坊，讓其獲得相應(yīng)的成長體驗(yàn)，并學(xué)習(xí)、模仿和借鑒其中的團(tuán)體輔導(dǎo)技能，在今后的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)以致用，自行組織一些非正式的小型團(tuán)體活動(dòng)。

（三）有選擇的參與各種培訓(xùn)，協(xié)會(huì)干部可以自愿參與到心理中心組織的各種培訓(xùn)，如知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課堂培訓(xùn)、朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)等。

（四）鼓勵(lì)協(xié)會(huì)干部參加專業(yè)國家心理咨詢師培訓(xùn)，學(xué)校特邀教師專門組織授課。

（五）每屆新干部上任之后，都會(huì)接受協(xié)會(huì)和各部們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以確保新干部盡快熟悉協(xié)會(huì)工作，順利進(jìn)入工作角色。

最后，校級(jí)互助組織活動(dòng)的順利開展離不開專業(yè)教師隊(duì)伍的指導(dǎo)以及學(xué)院心理組織的配合和支持，所以根據(jù)學(xué)校實(shí)際構(gòu)建心理互助組織保障機(jī)制是不可或缺的部分?；ブM織讓學(xué)生在互助中獲得成長的經(jīng)驗(yàn)以及相應(yīng)的心理健康知識(shí)，通過助人的方式進(jìn)行廣泛傳播。希望通過該方案的設(shè)計(jì)能夠讓更多的高校有借鑒的依據(jù)，并完善補(bǔ)充該方案，讓其在高校心理健康教育工作中發(fā)揮實(shí)效。

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