摘要：話語標(biāo)記語是語篇中起連接作用的詞或短語，其大量存在于聽力語篇中，起到了構(gòu)建文章框架，強(qiáng)調(diào)有效信息和輔助預(yù)測信息等語用功能。對聽力語篇中話語標(biāo)記語的種類及其語用功能展開研究，探討利用話語標(biāo)記語提高學(xué)生的英語聽力水平。

關(guān)鍵詞：話語標(biāo)記語聽力語篇語用功能

一、引言

話語標(biāo)記語是指說話人為了引導(dǎo)和制約聽話人正確理解話語而選擇的語言標(biāo)記，它包括部分連詞、副詞、感嘆詞以及某些短語或小句，它們不直接構(gòu)成話語的命題內(nèi)容，也不受句法結(jié)構(gòu)的限制，但卻在言語交際過程中起著特殊的連接作用[1]，話語標(biāo)記語在聽力語篇中頻繁出現(xiàn)，起到了很好的連貫功能，并引起了學(xué)者的廣泛關(guān)注。本文研究聽力語篇中話語標(biāo)記語的語用功能，并以此為依據(jù)探討如何幫助學(xué)生提高英語聽力水平。

二、話語標(biāo)記語的類別

基于不同的角度，F(xiàn)aster（1990）， Schiffrin（1997）， Lenk（1998），王立非和祝衛(wèi)華（2005）等學(xué)者對話語標(biāo)記語進(jìn)行了分類。本文采用Fraser[2]從句法—語用的角度進(jìn)行的劃分，并結(jié)合其他學(xué)者的有益之處，將話語標(biāo)記語劃分為主題變化標(biāo)記語，對比性標(biāo)記語，闡發(fā)性標(biāo)記語，推導(dǎo)性標(biāo)記語，證據(jù)性標(biāo)記語，自控性標(biāo)記語，評價性標(biāo)記語，列舉性標(biāo)記語等8個類別。[3]

三、聽力語篇中話語標(biāo)記語的語用功能

本文的語料選自大學(xué)英語四級考試歷年真題和模擬題的聽力篇章理解部分，從宏觀角度分析話語標(biāo)記語在語篇中所起到的語用功能。

第一、提綱挈領(lǐng)、構(gòu)建篇章框架

聽力語篇中，首要的是要抓住文章的主旨大意以及文章的脈絡(luò)。因為如果能夠把握文章的框架，就可以很容易的捕捉到文章的中心思想。話語標(biāo)記語作為聽力語篇必不可少的因素就承擔(dān)了謀篇布局的功能。例1：

If you don’t want to end up divorced and heart-broken， take my advice and follow these five rules to help you choose your perfect partner.First of all， you and your partner should be …Next， ask yourself this question… Third， only marry someone who has qualities you admire.Fourth， marry a person who is polite and kind to others.Finally….

Q： What’s the fourth rule that can help you choose your partner in life？

在例1中出現(xiàn)了闡發(fā)性標(biāo)記語first of all， next， third， fourth， finally， 這幾個話語標(biāo)記語將文章的脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)在了聽者面前，構(gòu)建了語篇的整體框架。聽者如果掌握了這幾個話語標(biāo)記語的語用功能，只需要跟隨這些話語標(biāo)記語就可以掌握文章的中心思想即你如果不想以離婚和傷心而告終，請遵守有助于你選擇理想伴侶的5條規(guī)則。從而也可以很容易的找到問題的答案，即與待人親切、樂于助人的人結(jié)婚；這樣的伴侶會體貼你，善待你。

第二、突出并強(qiáng)調(diào)有效信息[4]

在一篇聽力語篇中包含著大量的信息，為了明確地傳遞某一信息，說話人需要強(qiáng)調(diào)重點。這時，話語標(biāo)記語就可以承擔(dān)這一語用功能。例2：

Unfortunately， one serious problem developed during the year.Two employees that Chris hired were stealing， and he had to fire them.

Q： What problem did Chris encounter in his division？

在例2中，評價性話語標(biāo)記語unfortunately的出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)了后文將出現(xiàn)不利的情況，兩名克瑞斯雇傭的員工出現(xiàn)了偷盜行為。這也正是問題的答案所在。

第三、輔助預(yù)測信息，推斷作者意圖

話語標(biāo)記語可以幫助預(yù)測文章的內(nèi)容，即使有聽不懂的內(nèi)容也可以推測出答案。例3：

Some people believe that wearing glasses too soon weakens the eyes.But there is no evidence to show that the structure of eyes is changed by wearing glasses at a young age.

Q： What does the speaker want to tell us about eyesight？

在例3中，文章先說人們認(rèn)為戴眼鏡會影響視力，而對比性標(biāo)記語but幫助我們推測下文的信息將是同前文相反的內(nèi)容，果然，后文強(qiáng)調(diào)目前這一論斷并沒有明顯的證據(jù)可以證明。

四、話語標(biāo)記語對英語聽力教學(xué)的啟示

話語標(biāo)記語是英語聽力語篇中具有獨特的語用制約功能的語言手段，它可以起到組織篇章，突出重點，預(yù)測信息等多種語用功能。英語教師要在聽力教學(xué)中強(qiáng)調(diào)對于話語標(biāo)記語的重視，向?qū)W生詳細(xì)闡釋話語標(biāo)記語的類別、特點和語用功能，提供靈活多樣的包含話語標(biāo)記語的聽力練習(xí)材料供學(xué)生演練，讓學(xué)生在實際練習(xí)中深刻體會話語標(biāo)記語的語用功能，從而正確使用話語標(biāo)記語，并最終提高英語聽力水平。

參考文獻(xiàn)：

[1] Schiffrin， D.Discourse Markers [M].Cambridge University Press，1987.

[2] Fraser，B.An Approach to Discourse Markers [J].Journal of Pragmatics，1990.

[3] 王哲先.話語標(biāo)記語同英語寫作質(zhì)量相關(guān)性研究[J].學(xué)園.2014，（3）：6-7.

[4] 胡桂麗.話語標(biāo)記語在英語聽力語篇中的功能[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2013， （3）： 72-74.

基金項目：本文系沈陽工程學(xué)院人文社會科學(xué)青年基金項目《聽力語篇中話語標(biāo)記語的語用功能分析—基于Cet-4考試聽力理解的研究》（項目編號：RWQN-1409）；遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題《基于需求分析的大學(xué)外語選修課模塊教學(xué)模式研究》（項目編號：JG13DB148）的研究成果。