在初中學(xué)校開展體育課教學(xué)，不僅僅可以為學(xué)生繁忙的學(xué)業(yè)增添色彩，還可以有效地提升學(xué)生的身體綜合素質(zhì)。在我國，隨著素質(zhì)教育的不斷普及，基本上從小學(xué)階段起學(xué)生就開始享受體育課給他們帶來的快樂。與此同時，開展體育課教學(xué)也是保證學(xué)生身體健康的有效保障之一，是事關(guān)學(xué)生一生健康的事情。針對這樣的情況，本文將重點介紹在初中開展終身體育教學(xué)的重要性，并提出幾點可以促進(jìn)初中體育教學(xué)中終身體育教育的建議。

體育教學(xué)終身體育教育初中生開展初中體育教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的有效方式之一，與此同時，終身體育指的是一個人能夠在一生之中持續(xù)接受體育教育，并在一生之中持續(xù)進(jìn)行體育鍛煉，將體育活動當(dāng)作自己人生之中的重要組成部分之一。本文的主要研究目的就是探索終身體育教育的重要性，并提出幾點終身體育教育的教學(xué)方法。

一、開展初中體育教學(xué)中終身體育教育的重要意義

在初中學(xué)校開展終身體育教育有著非常重要的現(xiàn)實意義，開展初中終身體育教學(xué)不僅僅可以有效地促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，還可以幫助學(xué)生形成終身體育的基本觀念，將終身體育的理念引入學(xué)生的心中。每一個學(xué)生都夢想著可以擁有一個強(qiáng)健的身體，在這樣的背景下，在初中開展終身體育教學(xué)就有著非常重要的理論意義。

首先，在初中學(xué)校開展終身體育較有利于強(qiáng)化學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。一般情況下，學(xué)生所擁有的體育課的時間也就是一周兩個小時左右，這些時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到正常身體鍛煉的需要的。針對這樣的情況，就需要將體育鍛煉的意識深深地烙印進(jìn)入學(xué)生的意識之中，幫助學(xué)生在課余生活之中形成自覺身體鍛煉的觀念，有效的提升學(xué)生的身體素質(zhì)。與此同時，學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這也是打好一個人身體基礎(chǔ)的黃金階段，這就更需要學(xué)生形成終身體育的意識，自覺地參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體。

其次，在初中學(xué)習(xí)之中開展終身體育比較有利于促進(jìn)學(xué)生身體健康和心理健康同時發(fā)展。伴隨著我國教育改革的逐步推行，我國的體育課課堂的教學(xué)模式也正在不斷的優(yōu)化與更新，所采用的體育課教學(xué)模式也能夠更加的貼合學(xué)生的實際需要，體育課堂的教學(xué)內(nèi)容也比傳統(tǒng)的體育課堂更能夠吸引住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，現(xiàn)行的體育課的教學(xué)模式更加注重對學(xué)生的身心健康的培養(yǎng)，也注重對學(xué)生獨立的鍛煉的思想意識的培養(yǎng)，以學(xué)生的實際的身體鍛煉的需要為根本的教學(xué)目的，幫助學(xué)生擁有一個健康的身體素質(zhì)，并用健康的身體素質(zhì)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，除此之外，體育課還可以幫助學(xué)生形成樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、初中體育教學(xué)中終身體育教育的具體教學(xué)方式

1.培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識

在進(jìn)行終身體育教學(xué)的過程之中，一定要高度地重視對學(xué)生終身體育教學(xué)思想意識的培養(yǎng)工作，只有幫助學(xué)生形成了終身體育鍛煉的思想意識，才能夠幫助學(xué)生自覺地進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到體育課的中心教學(xué)目的。具體的來說，就是要求在體育教學(xué)的過程之中做到以下幾個方面：首先，要培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的能力，這就要求在體育課課堂上充分的激發(fā)出學(xué)生對于體育知識的興趣，讓學(xué)生自覺的投入進(jìn)體育課的教學(xué)氛圍之中來，幫助學(xué)生更好的鍛煉自己的身體素質(zhì)；其次，要循序漸進(jìn)地加深學(xué)生對于體育知識的理解，幫助學(xué)生充分的認(rèn)識到進(jìn)行體育鍛煉的重要性，幫助學(xué)生形成積極主動的進(jìn)行體育鍛煉的思想意識，為學(xué)生形成終身體育鍛煉的思想觀念和思想意識打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在體育鍛煉的過程之中獲取強(qiáng)健的體魄。

2.全面提升學(xué)生身體素質(zhì)

在進(jìn)行終身體育教學(xué)的過程之中，不要僅僅把鍛煉身體的時間放在非常有限的體育課堂時間之上，而是要督促學(xué)生形成自覺鍛煉的思想意識，幫助學(xué)生充分地利用好課余時間，將體育鍛煉的范圍廣泛的擴(kuò)散出去，盡可能多地開展課外體育活動，讓學(xué)生參與進(jìn)課余體育活動之中來，從而達(dá)到提升他們身體素質(zhì)的目的。具體的來說，學(xué)?？梢远ㄆ谠谡n余時間（例如周六周日、傍晚時間等）開展一系列的體育比賽活動，也可以在學(xué)校之中設(shè)立一些體育愛好者協(xié)會等。這些豐富多樣的體育活動將會極大地促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性和鍛煉的意識，并最終幫助學(xué)生形成終身體育鍛煉的思想理念。

3.加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)

為了有效地發(fā)揮終身體育教育的教學(xué)效果，就需要在初中校園之中形成一個良好的體育教學(xué)氛圍，幫助終身體育教學(xué)意識在全校范圍之內(nèi)推廣，最終幫助學(xué)生形成終身體育的思想意識。截至目前為止，很多的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力比較重，導(dǎo)致其身體健康素質(zhì)并不是很過關(guān)，這就要求將終身體育鍛煉的思想意識融入進(jìn)學(xué)校的體育文化之中去，向?qū)W生展示體育的魅力，提升學(xué)生的體育鍛煉意識。

4.創(chuàng)新體育課教學(xué)形式

為了幫助學(xué)生形成終身體育鍛煉的思想意識，就要立足于初中體育的教學(xué)課程設(shè)置，并不斷地改進(jìn)現(xiàn)有的體育教學(xué)形式。具體的來說，就是在實際的教學(xué)過程之中，要結(jié)合學(xué)生的實際情況，強(qiáng)化學(xué)生的體育基礎(chǔ)教育，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，并在提升學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的思想意識。在教學(xué)的過程之中，樹立學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位，充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生終身體育鍛煉的意識。

三、結(jié)論

綜上所述，開展終身體育教學(xué)是保證初中生身體健康的重要因素之一，與此同時，開展終身體育教育的教學(xué)水平也是關(guān)系到學(xué)生身體素質(zhì)的大事。針對這樣的情況，就需要高度重視對學(xué)生的終身體育教學(xué)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識到終身體育鍛煉的重要性，形成終身體育的思想觀念。

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