多媒體教學(xué)在職業(yè)教育改革中占領(lǐng)著重要的地位，通過多媒體的教學(xué)手段，可以很好地提高職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)效率和質(zhì)量，從而更好地提高學(xué)生的知識(shí)技能水平，讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。所以，本文就針對(duì)多媒體教學(xué)在職業(yè)教育改革中的應(yīng)用作出以下的探析。

職業(yè)教育改革多媒體教學(xué)應(yīng)用隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也在不斷地調(diào)整，為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，職業(yè)教育也在不斷地發(fā)展改革，力求追上時(shí)代的發(fā)展，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的優(yōu)秀畢業(yè)生，從而更好地建設(shè)我們的國家。本文對(duì)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的前提和多媒體教學(xué)的應(yīng)用這兩個(gè)問題來展開以下的分析。

一、實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的前提

1.完善教學(xué)設(shè)備。所謂的多媒體教學(xué)，就是在教學(xué)的過程中借助多媒體的幫助，多媒體主要是指通過計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)資源等相關(guān)設(shè)備。俗話說“巧婦難為無米之炊”。所以，擁有和完善多媒體教學(xué)設(shè)備是實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的重要前提。在職業(yè)教育改革的背景下，職業(yè)技術(shù)學(xué)校是不能避免購買多媒體設(shè)備這筆開銷的，如果沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，那么學(xué)校根本就無法開展多媒體教學(xué)，無法跟上職業(yè)教育改革的步伐，根據(jù)“優(yōu)勝劣汰”的原則，該學(xué)校到最后就很有可能被淘汰。

2.建立熟悉多媒體操作的教師隊(duì)伍。即使具備了非常完善的多媒體教學(xué)設(shè)備，如果教師不懂得如何操作，那也是白白浪費(fèi)了這些設(shè)備，所以職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)的前提是要建設(shè)熟悉多媒體操作的教師隊(duì)伍。比如說，教師最起碼也要熟悉計(jì)算機(jī)的操作以及一些比較基本的軟件的操作，如PowerPoint的操作。還有除了要熟悉一些基本的計(jì)算機(jī)操作，教師也要掌握其他多媒體設(shè)備的操作，比如說，要在電腦機(jī)房上課，老師最起碼也要學(xué)會(huì)如何控制學(xué)生的電腦的操作。所以說，建立熟悉多媒體操作的教師隊(duì)伍對(duì)于實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)是非常重要的。

二、多媒體教學(xué)在職業(yè)教育中的應(yīng)用

1.使用電子教案來進(jìn)行教學(xué)。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在幾乎所有的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師都使用電子教案來進(jìn)行教學(xué)，首先，使用電子教案，不僅可以節(jié)省板書的時(shí)間，還可以更好形象生動(dòng)地將一些過程表達(dá)出來。比如說在進(jìn)行汽修課程的時(shí)候，老師可以在電子教案上添加汽車一些零部件的圖片，讓同學(xué)們更加直觀地看到這些零部件，從而更好認(rèn)識(shí)和辨別。通過使用電子教案，可以更加方便同學(xué)們做筆記，如果同學(xué)們沒有及時(shí)地把教案上的內(nèi)容記錄下來，可以在課后的時(shí)候叫老師將自己沒有記錄的內(nèi)容再重新播放一次，這樣就可以再次記錄所學(xué)的內(nèi)容了。

2.制作視頻，形成生動(dòng)有趣的課堂。教師可以借助一些計(jì)算機(jī)軟件來制作一些視頻，通過視頻更加生動(dòng)地將一些過程描述出來。比如，在進(jìn)行建筑學(xué)教學(xué)的時(shí)候，老師可以在課前利用一些制作視頻的軟件，例如flash，來將房子建筑的過程模擬出來，通過觀看這個(gè)視頻，同學(xué)們就可以更加清晰地了解以及更加深刻地記憶建房的每一個(gè)步驟，這樣在實(shí)際的操作過程就會(huì)減少錯(cuò)誤的發(fā)生。

3.播放教學(xué)視頻。教師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候也可以借助多媒體來播放一些教學(xué)視頻，比如在給護(hù)士班的同學(xué)進(jìn)行注射教學(xué)的時(shí)候，可以播放實(shí)際工作中的護(hù)士的注射過程，讓同學(xué)們清晰地了解注射的每一個(gè)步驟，這樣在實(shí)際的演練當(dāng)中就可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生，減少由于步驟錯(cuò)誤而帶給病人的痛苦。而且，老師也可以調(diào)整視頻的播放速度，可以稍微地調(diào)慢視頻的播放速度，方便同學(xué)們更加仔細(xì)地觀看和記憶，所以，借助多媒體來播放教學(xué)視頻是非常有利于提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，還可以提高課堂的趣味性。

4.進(jìn)行人機(jī)學(xué)習(xí)的教學(xué)手段。隨著科技的發(fā)展，幾乎所有可以淘汰人工操作的工作崗位都會(huì)淘汰人工操作，改為計(jì)算機(jī)操作，所以，為了跟隨職業(yè)教育改革的步伐，學(xué)生必須要熟悉計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作。故此，人機(jī)學(xué)習(xí)的教學(xué)手法是實(shí)施多媒體教學(xué)手段當(dāng)中不可或缺的一個(gè)部分。進(jìn)行人機(jī)學(xué)習(xí)的教學(xué)必須在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，因?yàn)楸仨氁柚娔X，在進(jìn)行人機(jī)學(xué)習(xí)教學(xué)的時(shí)候，老師首先控制所有學(xué)生的電腦，避免他們?cè)谧銎渌c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如上網(wǎng)，并且大概地講解接下來要做的操作，講解時(shí)間大約是十分鐘，然后剩下的時(shí)間就是由同學(xué)自由操作計(jì)算機(jī)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的任務(wù)。

5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師可以借助網(wǎng)絡(luò)資源來建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，教師可以在該平臺(tái)上分享自己的教學(xué)課件和自己的一些教學(xué)視頻，同學(xué)們隨時(shí)都可以在該平臺(tái)上下載老師分享的資料，從而更好地學(xué)習(xí)。還有老師也可以在該平臺(tái)上建立一個(gè)討論板，讓同學(xué)們通過討論板來進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以將自己遇到不懂的問題發(fā)布到討論板上，也可以回答他人在討論板上發(fā)布的問題。

實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)手法是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，響應(yīng)職業(yè)教育改革，故此，職業(yè)技術(shù)學(xué)校都應(yīng)該盡快實(shí)現(xiàn)和完善現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才，為國家的建設(shè)出一份力量。

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