摘#8195;要：深入和全面地把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，這是對(duì)高校思想政治教育設(shè)定的新要求和新起點(diǎn)。本文將圍繞“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，探討如何開展大學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：思想政治教育#8195;立德樹人#8195;教育環(huán)境

黨的十八大報(bào)告第一次引入了“立德樹人”這一概念，明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。這一重要的理論創(chuàng)新不但確立了我國教育事業(yè)的根本任務(wù)，也確立了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作指明了努力方向，提出了新的要求。

一、“立德樹人”的背景和內(nèi)涵

1.“立德樹人”的教育解釋

“立德樹人”從教育的角度來解釋可分為兩個(gè)階段，一是“立德”，二是“樹人”?！傲⒌隆奔劝私逃弑旧淼赖滦摒B(yǎng)和專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)，也涵蓋了教育團(tuán)體或教育機(jī)構(gòu)的教育文化和教育環(huán)境影響到受教育者道德的養(yǎng)成?！皹淙恕笔恰傲⒌隆钡哪康?，既受教育文化和教育環(huán)境等因素的影響，還受教育執(zhí)行者本身的教育修養(yǎng)水平的影響。

2.“立德樹人”對(duì)思想政治教育的實(shí)踐意義

“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，而思想政治教育是高校日常教育管理工作的重要組成部分，對(duì)堅(jiān)持“立德樹人”，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程起著決定性的作用，它可以幫助大學(xué)生提高思想政治水平，樹立正確的道德觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、“立德樹人”在高校思想政治教育中的意義

黨的十八大以來，中央領(lǐng)導(dǎo)集體在如何建設(shè)國家這一重大問題上提出了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“中國夢(mèng)”兩個(gè)戰(zhàn)略性目標(biāo)，筆者就如何將兩者的思想精神應(yīng)用到高校思想政治教育談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1.認(rèn)清目標(biāo)

如何理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，一直是人們討論的熱點(diǎn)。早在黨的十七屆六中全會(huì)中關(guān)于我國文化改革發(fā)展的問題討論時(shí)，就明確指出了“增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略任務(wù)，文化軟實(shí)力這一重要概念集中體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就是全心全意為人民服務(wù)，以民為本。文化軟實(shí)力更是對(duì)具有特色的社會(huì)主義文化建設(shè)的最新詮釋，我們相信推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，離不開對(duì)文化軟實(shí)力的科學(xué)認(rèn)識(shí)，而這些正確的認(rèn)識(shí)離不開高校這一專業(yè)教育機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)和傳播。

習(xí)近平同志在2013年5月4日參加主題為“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”的主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)表演講，在2014年5月4日參加北大五四青年節(jié)活動(dòng)的時(shí)候發(fā)表了題為《青年要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》的講話。這兩次重要講話均以實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”和弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，都是對(duì)中華傳統(tǒng)文化根源和內(nèi)涵的探討。在2014年5月4日北京大學(xué)師生座談會(huì)上，他更是直接引用了《大學(xué)》中的經(jīng)典名句“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝赋觥昂诵膬r(jià)值觀”其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德。將視角轉(zhuǎn)向高校的思想政治教育，我們不難發(fā)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的發(fā)展，高校道德素質(zhì)教育是基礎(chǔ)，而道德素質(zhì)教育的發(fā)展，首重在于師德。師德是教書育人之本，是高校思想政治教育的重要保障。因此，教師在高校思想政治教育當(dāng)中的作用不言而喻，立德首先立的是師德，德高為范，而后樹人。

2.實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”

加快文化軟實(shí)力的發(fā)展在于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在于對(duì)中國夢(mèng)的理解。當(dāng)前高校的思想政治教育，正是圍繞這一主題開展對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深入理解，有助于高校教育工作者對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，使學(xué)生在高校思想政治教育中得到品德的修養(yǎng)，構(gòu)建良好的高校思想政治教育的文化氛圍?！傲⒌聵淙恕笨梢岳斫鉃閹椭鷮W(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以此為思想政治教育的根本任務(wù)，有助于高校教育工作者在指導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好專業(yè)和基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的重要性，積極發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的理論實(shí)踐能力。在從自身做起的同時(shí)，關(guān)心和幫助有需要的同學(xué)共同進(jìn)步，以服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)為目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

三、以“立德樹人”為根本任務(wù)，加強(qiáng)高校思想政治教育工作

1.進(jìn)行思想政治教育理論的創(chuàng)新

黨的十八大報(bào)告對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育的理論創(chuàng)新體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（1）目標(biāo)更具體。面對(duì)中國當(dāng)前教育現(xiàn)狀，落實(shí)黨的十八大報(bào)告精神，我們必須認(rèn)清教育戰(zhàn)線的當(dāng)務(wù)之急，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。十八大報(bào)告指出要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)，其中與思想政治教育緊密相關(guān)的就是提高公民道德素質(zhì)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這回答了思想政治教育的目標(biāo)是什么、為什么，直指教育的本源。

（2）內(nèi)容更豐富。緊隨著中國社會(huì)主義建設(shè)而來的是更多的機(jī)遇，同時(shí)也要面臨許多挑戰(zhàn)。全面建成小康社會(huì)，這需要我們堅(jiān)定信念；在面對(duì)企圖破壞和分裂國家的行為時(shí)，我們不但要堅(jiān)定信念，還要搞好各民族的團(tuán)結(jié)，其最終的落腳點(diǎn)還要落到對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)上。除此之外，我們還要注意日益嚴(yán)重的生態(tài)問題，十八大報(bào)告中首次提到了生態(tài)文明建設(shè)，并把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，這需要我們形成正確的生態(tài)文明道德觀。

（3）途徑更多樣。確立了目標(biāo)，明確了內(nèi)容，接著就是思想政治教育傳播的方式和方法。隨著信息技術(shù)水平的不斷提高，接收信息和傳播信息的方式、方法越來越多樣化，考驗(yàn)著教育者和受教育者如何對(duì)信息進(jìn)行科學(xué)的傳播和接收。十八大報(bào)告為我們提供了路徑，如：廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化等。

2.營造思想政治教育環(huán)境，做好“立德樹人”的基礎(chǔ)

思想政治教育的過程應(yīng)該是一個(gè)潛移默化的過程，這符合“立德樹人”的解釋。因此，營造和優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境顯得極為重要，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的不僅僅是學(xué)校，還有社會(huì)和家庭。

（1）營造學(xué)校環(huán)境。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重點(diǎn)是注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)兩方面，同理，高校的思想政治教育的重點(diǎn)也需要放在這兩方面。輔導(dǎo)員不僅要時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的心理動(dòng)向，做好心理疏導(dǎo)，更要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，及時(shí)解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題。學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)、心理健康輔導(dǎo)等，使思想政治教育融入到學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中。

（2）營造社會(huì)環(huán)境。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。而發(fā)展需要良好的社會(huì)環(huán)境作為基礎(chǔ)保障，同理“立德樹人”也需要人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的社會(huì)保障。我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)保障足夠重視，但是對(duì)虛擬的“社會(huì)”——互聯(lián)網(wǎng)的健康安全管理相比之下較為薄弱，這也是不可忽視的思想政治教育環(huán)境。

（3）營造家庭環(huán)境。推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，學(xué)校應(yīng)多與學(xué)生家長溝通，通過對(duì)學(xué)生的思想政治教育，進(jìn)而引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長參與到大學(xué)生的思想政治教育中來，營造有利于思想政治教育的家庭氛圍，不斷完善學(xué)校、社會(huì)和家庭之間的良性聯(lián)系，進(jìn)而逐漸形成良好的道德風(fēng)氣，完成“立德樹人”這一教育的根本任務(wù)。

3.形成思想政治教育機(jī)制，落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)

要做到將思想政治教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，就必須建立和健全思想政治教育制度。要提高公民道德素質(zhì)，形成文明道德觀進(jìn)而做到道德模范常態(tài)化，都需要一種規(guī)范來進(jìn)行約束，這與“立德樹人”的思想是一脈相承的。

（1）做好激勵(lì)制度。學(xué)校在思想政治教育上要定期舉行輔導(dǎo)員之間的交流，同時(shí)利用征文、主題討論等活動(dòng)形式觀察和評(píng)定學(xué)生的思想政治教育程度，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德操行評(píng)定并記入學(xué)生檔案，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)部門屆時(shí)可為品德良好的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)推薦等。

（2）做好引導(dǎo)制度。學(xué)校在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行入學(xué)教育，這既是學(xué)校校園文化的宣傳，同時(shí)也是學(xué)校對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)的良好時(shí)機(jī)。利用“迎新活動(dòng)”讓學(xué)生充分了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)校史，熟悉校園文化，使其逐漸成長為一名合格的大學(xué)生。

（3）做好制度約束。學(xué)校對(duì)日常教育管理必須制訂一系列嚴(yán)格的制度，利用活動(dòng)的形式進(jìn)行宣傳和鞏固，務(wù)必達(dá)到廣泛遵守的效果。再者學(xué)生在校園除了學(xué)習(xí)還有日常生活，因此安全教育是必不可少的一個(gè)重要部分，學(xué)?？赏ㄟ^競賽、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，達(dá)到使學(xué)生遵紀(jì)守法的目的。

四、小結(jié)

綜上所述，高校思想政治教育是培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的重要基礎(chǔ)。高校思政工作者要秉持傳承中華民族文化傳統(tǒng)的理念，堅(jiān)持以“立德樹人”為思想政治教育的根本任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，才能不斷加強(qiáng)和完善思想政治教育工作，提高高校思想政治教育的水平，促使良好的思想道德在社會(huì)上形成風(fēng)尚，助力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

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（作者單位：廣東技術(shù)師范學(xué)院管理學(xué)院）.