【摘要】典型人物報道是我國新聞報道中的一種特殊體裁，具有一定的時代特征，典型人物報道具有教育價值和導(dǎo)向作用。進入新媒體時代以來，典型人物報道呈現(xiàn)出了典型人物平民化、報道內(nèi)容新聞化、傳受點評互動化、跟蹤報道深入化、宣傳報道全景化、多媒體融合等特點。

【關(guān)鍵詞】新媒體典型人物報道特點

典型人物報道就是對具有較高新聞價值和典型意義的人進行的力度較大的報道。典型人物報道是最具中國特色的一種新聞體裁，典型人物報道興起于抗日戰(zhàn)爭時期，具有高度的榜樣示范和社會整合作用，其強大的社會在各類媒體繁榮發(fā)展的當代，“紙媒消亡”的危機變得日益嚴峻。期刊，作為紙媒的一個重要組成部分，無論在出版周期、新聞時效性方面，還是在信息傳播速度、信息覆蓋面方面，都無法與報紙、廣播、電視等相比，尤其是網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字通訊技術(shù)帶來的新媒體興起，使期刊的弱勢顯得更加明顯，期刊面臨著更加艱難的競爭環(huán)境，而期刊編輯的功能與角色也與過去有了很大的不同。期刊要想在新媒體環(huán)境下，能夠堅守住陣地，繼續(xù)擁有一席之地，并能獲得更大的生存空間，期刊編輯就要把自己的精力放在提高期刊的辦刊質(zhì)量上，就要對自身期刊的定位重新加以審視，因此，期刊編輯在辦刊過程中必須進行思維轉(zhuǎn)型，改變期刊的辦刊理念和編輯思維，根據(jù)受眾的需要對期刊進行個性化的設(shè)計，與此同時，從過去后期編輯的位置進入到前期介入的角色；從過去的被動把關(guān)過渡到主動策劃，通過為受眾提供實際需求的信息，達到提高期刊的辦刊質(zhì)量和選題水平的目的。在這個過程中，增強期刊編輯在辦刊過程中的編輯力和選題策劃力，提高期刊的選題水平是提高期刊辦刊質(zhì)量的重中之重。

一、選題策劃是提高期刊選題水平的前提

著名編輯學(xué)家鄒韜奮曾經(jīng)說過：“沒有個性特色的刊物，生存已成問題，發(fā)展就更沒有希望了?！毙畔⒒咚侔l(fā)展的當今社會，各類傳媒都使出了渾身解數(shù)，要在這紛繁的傳媒世界分一杯羹。而與其他傳媒比較，單是周期長、時效性差這一點就使得期刊有點不太適應(yīng)新時期快餐文化的步伐，尤其在微博、微信等微媒體當?shù)赖漠斚?，期刊在時效性方面的劣勢越來越明顯。期刊若要繼續(xù)在傳媒市場競爭中生存下去，就要發(fā)揮期刊專題報道與深度報道的優(yōu)勢，吸收其他傳媒的精華，著力改變自己，要別出心裁，獨具一格，形成自己的特色。

期刊的編輯出版過程，從常規(guī)操作方式來看，包括了前期的選題策劃、中間的內(nèi)容寫作、編輯、校對與排版設(shè)計，以及后期的印刷、出版、發(fā)行三個階段。選題策劃是期刊的先期準備工作，是內(nèi)容寫作的指導(dǎo)思路；排版設(shè)計是輔助期刊內(nèi)容更好地表現(xiàn)的手段，起到的是錦上添花的作用；印刷出版發(fā)行是后期收尾工作。這三個階段，都是期刊編輯出版過程的必不可少的階段，三者是相互支撐、缺一不可的。沒有前期策劃，期刊就會顯得內(nèi)容雜亂無章，更不用說突出重點，吸引眼球了。沒有排版設(shè)計，期刊難以在蕓蕓眾生中脫穎而出。印刷、出版、發(fā)行也是如此，期刊不能送到讀者手里，前面做再多的事也是白搭。但總的來說，內(nèi)容是期刊質(zhì)量提升的基石，也是整個期刊編輯出版發(fā)行的靈魂，內(nèi)容好壞，決定著整個期刊的辦刊質(zhì)量與發(fā)展前途。因此，把好期刊的內(nèi)容關(guān)是期刊質(zhì)量最主要的也是最重要的環(huán)節(jié)，內(nèi)容要好，除了寫作技能的提高外，就要在內(nèi)容的前期準備工作——選題策劃上下功夫。

選題是對期刊文稿主題的選擇，也就是對期刊報道什么內(nèi)容的選擇。期刊雖然沒有網(wǎng)絡(luò)等媒體時效性強，但在編輯、加工、整理信息方面卻有著特殊優(yōu)勢，恰好滿足人們對“深度信息”的需求，充分發(fā)揮期刊的這種優(yōu)勢，體現(xiàn)在辦刊的具體做法上就是要加強策劃，尤其要做好內(nèi)容策劃。選題策劃主要是編輯運用其學(xué)識和智慧，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會需求，通過醞釀、提煉、篩選、分析、論證活動，及時制訂選題規(guī)劃，優(yōu)化期刊選題。編輯的選題策劃能力決定了期刊的內(nèi)容和特色。為了保證期刊的質(zhì)量，每一期期刊組稿前，都應(yīng)定期召開選題策劃會，及時制定選題計劃，期刊選題計劃的內(nèi)容包括本期雜志的各項選題及其選用的體裁、撰稿人、交稿日期和各類稿件依重要程度而排出的順序等。它是根據(jù)期刊編輯方針對一期期刊內(nèi)容的總體設(shè)計，選題策劃是提高期刊選題水平的前提基礎(chǔ)。

二、提高期刊選題水平的具體表現(xiàn)

成功的期刊離不開成功的選題策劃。期刊編輯的選題策劃能力是一種創(chuàng)造性思維能力，在編輯活動中主要表現(xiàn)為選題信息的獲取能力、選題策劃的創(chuàng)意能力、選題策劃的執(zhí)行能力。提高期刊的選題水平的具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、提高期刊的信息獲取能力

在傳媒飛速發(fā)展的信息時代，期刊作為傳媒產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分，與信息更是密不可分的。搜集信息是期刊編輯進行選題策劃的前提條件。編輯策劃選題，不是兩耳不聞窗外事閉門造車，憑主觀印象，隨意而為，而應(yīng)從數(shù)據(jù)眾多的信息來源中搜集到自己需要的信息，一般情況下，我們可以從以下幾個渠道去搜集獲取信息。

一是結(jié)合社會需求，社會熱點、讀者關(guān)注點，尋求選題信息。一個好的選題必然是跟社會上的熱點、焦點分不開的，期刊選題要形成影響力，就要聚焦于社會的熱點，結(jié)合自己的編輯優(yōu)勢和特長，制作成讀者感興趣的“熱點”選題報道，這樣就能形成一個讀者的關(guān)注點，增強期刊對讀者的吸引力。

二是從報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微博或其他期刊雜志等傳媒渠道去獲取信息。這些信息渠道，尤其是互聯(lián)網(wǎng)、微博等新媒體渠道，經(jīng)常關(guān)注這些媒介傳播渠道上的有關(guān)信息，往往就能在其啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)新聞線索，激發(fā)編輯的創(chuàng)意靈感。

三是從同行或類似出版物中尋求選題信息。創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和模仿也是進行選題策劃的來源之一，但這種學(xué)習(xí)和模仿并不是簡單的抄襲，而是要從這些信息或表達形式中獲取新的有擴展意義的選題信息，或者從其他期刊的創(chuàng)意中得到靈感，進而結(jié)合自己的內(nèi)容和形式進行創(chuàng)意性策劃，形成自己獨具特色的選題。

四是從行業(yè)、專業(yè)內(nèi)部工作交流中尋求選題信息。要在工作中多觀察、多思考、多溝通、多發(fā)現(xiàn)，要善于從看似普通的日常工作中尋求工作的亮點，捕捉選題信息，要善于從同類事物或同一事物的多側(cè)面進行歸納綜合，進而形成自己的選題。

2、提高期刊選題的主題提煉和選稿標準

對文稿的提升能力是一種信息整合與處理能力。一篇稿件要想盡善盡美，就要在內(nèi)容和形式上進行提升與完善，編輯要根據(jù)手中所掌握的材料的特點，以及最能恰如其分地反映實際情況的角度確定最佳新聞主題。新聞主題的選擇要因人因事而異，但總的原則是不落俗套、獨辟蹊徑者為上。選擇期刊的新聞主題要兼顧讀者的閱讀心理，要選擇讀者最關(guān)心的內(nèi)容、與讀者最有利害關(guān)系的內(nèi)容或最能引起讀者共鳴的內(nèi)容作為報道內(nèi)容。編輯能否將一篇文稿升華成一篇好稿、精品，對整個期刊的選題水平的提高，起著重要的決定性因素。它也是決定期刊選題最終能否形成傳播力和影響力的重要因素。

在為期刊選稿時應(yīng)該注意稿件總的傾向與局部問題的關(guān)系，既要注意專業(yè)的要求，又要顧及讀者的接受程度，既要注意稿件的內(nèi)容質(zhì)量，又要注意文字表達，注意容納不同觀點，運用各種不同的寫作風(fēng)格。

3、提高期刊選題的內(nèi)容包裝與創(chuàng)意性

期刊選題水平要提高，就要有一定的包裝與創(chuàng)意。在一定程度上講，選題策劃就是人的創(chuàng)造性思維能力在選題中的具體表現(xiàn)。選題要吸引讀者的“眼球”，就要對選題的內(nèi)容進行包裝。同一篇選題報道，題目起得吸引人了，版面設(shè)計新穎了，就能引起讀者的注意，引發(fā)讀者的閱讀興趣。所以要對選題進行從內(nèi)容到形式上的包裝設(shè)計，這也是提高期刊質(zhì)量，提高選題水平的必要手段。當然，我們也不能只注重外表的包裝和設(shè)計，內(nèi)容的寫作精良才是期刊能長久立于不敗之地的法寶。

與此同時，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播的覆蓋面十分廣，信息傳播速度快，所以要想擁有一個獨家信息就變得十分困難。要想在擁有相同信息線索的基礎(chǔ)上與眾不同，使信息具有創(chuàng)意性，就要在信息資源的再認識、再利用、再挖掘上下功夫，盡量避免與其他報道的類同與重復(fù)，尋找選題與眾不同的視角，尤其是挖掘其他報道不曾使用的材料和內(nèi)容，做到人無我有，人有我伏，只有這樣，選題才能具有創(chuàng)新性，才能顯得與眾不同。

4、提高期刊選題的時效性和前瞻性

選題必須有時效性，如果編輯策劃的選題，是讀者已經(jīng)通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和其他報刊了解了許多內(nèi)容，那么讀者怎么還會對這樣的選題感興趣呢？選題策劃的根本出發(fā)點就是要提高期刊自身的素質(zhì)，開發(fā)出獨一無二的選題。但期刊一般都會提前2-3個月組稿，如果編輯對重大事件缺乏較強的預(yù)見性，選題策劃就會缺乏前瞻和創(chuàng)新意識，這樣的期刊也就沒有發(fā)展空間。

期刊編輯策劃的選題要吸引讀者，不但要了解讀者今天的需求，還要科學(xué)推斷讀者明天的需求，要具備超前目光，策劃出讀者盼望看到的選題。編輯策劃的選題要具有前瞻性首先要收集期刊市場信息，研究期刊市場走向，收集讀者信息分析讀者閱讀心理，經(jīng)過自己創(chuàng)造性的思維，科學(xué)預(yù)測讀者的閱讀趨向，策劃出暗合所辦期刊讀者的潛在需求的選題，滿足讀者長期閱讀需要，方能引領(lǐng)市場的閱讀方向，引發(fā)讀者的閱讀興味。前瞻性是在研究大量的期刊信息中產(chǎn)生的，它具有科學(xué)的預(yù)見性。

5、提高期刊選題落實執(zhí)行的可操作性

如果策劃時不能充分考慮實施中遇到的困難，就會使實施結(jié)果偏離策劃的初衷，還可能導(dǎo)致策劃方案難以實施，中途夭折。所以，一個選題策劃出來后，編輯的執(zhí)行能力和選題的可操作性都是編輯進行選題設(shè)計時需要慎重考慮的因素之一。

我們應(yīng)該從實際出發(fā)，充分考慮選題在落實過程中可能遇到的困難，對作者隊伍和編輯能力、單位群體力量做到心中有數(shù)，使選題具有可行性并在完成過程中不致偏離策劃的初衷，切忌追求不切實際、超越自身能力的選題。

三、提高期刊選題水平是期刊可持續(xù)發(fā)展的保障

在辦刊過程中，我們不能盲目樂觀，認為期刊選題有策劃就解決問題了，期刊出版發(fā)行后，還要加強期刊的傳播效果的信息反饋，要及時了解讀者的感受和想法，了解讀者對哪篇報道或哪類報道感興趣，什么樣的新聞對讀者味口、覺得哪個欄目需要改進。期刊編輯應(yīng)及時甄選吸納這些好的建議，然后根據(jù)建議進行下一期選題方向與內(nèi)容的調(diào)整。只有在反復(fù)修正后，期刊才會越來越完善，越來越符合讀者的口味，才會越來越有市場。

提高期刊的選題水平，不僅有利于提高期刊的新聞報道的質(zhì)量，增強期刊的市場競爭力。提高期刊的選題水平，還有利于提高新聞資源的合理配置和充分利用，多出新聞精品。提高期刊的選題水平，更有利于期刊更好地發(fā)揮輿論宣傳與引導(dǎo)作用。成功的期刊離不開成功的選題策劃，只有始終堅守選題策劃的不斷創(chuàng)新，才能篇篇是美文，才能期期出精品?！?/p>

參考文獻

①許文京，《科技期刊選題策劃與組稿中的風(fēng)險對策》[J].《考試周刊》，2010（20）

②王繼發(fā)，《傳統(tǒng)紙媒編輯轉(zhuǎn)型之思》[J].《編輯學(xué)刊》，2014（2）

③黎海英，《期刊編輯的選題策劃力的重要性及其對營銷的作用》[J].《編輯學(xué)刊》，2013（6）

④冷淑蓮，《關(guān)于學(xué)術(shù)期刊選題策劃的思考》[J].《價格月刊》，2010（10）

⑤熊忠輝、熊永新，《加強反饋——提高傳播效果的有效途徑》[J].《新聞前哨》，2001（2）

（作者：上海市消防總隊宣傳處主任編輯）

責(zé)編：姚少寶

“平民”即普通百姓，也就是傳播學(xué)中的“受眾”。典型人物報道將人物選擇范圍定格于“受眾”，實際上就是為了以受眾的立場和價值取向去觀察、體驗和報道平民的真實生活，以此來引發(fā)共鳴效果。用平民的視角來思考問題，用真真切切的生活感動受眾，努力做到貼近實際、貼近生活、貼近民生。進入新媒體時代以來，典型人物報道越來越關(guān)注普通人的生活、關(guān)愛普通人的命運、關(guān)心普通人的狀態(tài)，已然成為全社會的共識。“最美爺爺”、“最美教師”、“最美護士”、“最美警察”……等一系列最美人物的報道，都是一種社會正能量的傳達。“最美爺爺”占祖億是一位普通的農(nóng)民；“最美教師”是一名普通的站在三尺講臺的教師；“最美護士”、“最美警察”等也僅僅是一線工作人員中的普通員工，報道內(nèi)容也是生活中的小事，但是他們有責(zé)任感、有愛心，人人在做只是沒有他們做的那么好、那么頻繁。 但典型人物也是人，俗話說人無完人，典型人物也不是不食人間煙火的神仙，也不是生活在不問世事的世外桃源。典型人物只是在某一方面表現(xiàn)突出，值得大家學(xué)習(xí)和贊賞。典型人物報道更多偏向于人性化、情感化的報道。他們有著自己的困難、憂愁、悲傷，但他們也有著自己的幸福、溫情、個性、意志。典型人物報道更多的是為大眾樹立了一個可親、可敬、可愛的榜樣，以一個普通人的視角去還原他們的真實生活，這樣人物形象會更加的鮮活，也能更好的激發(fā)人們心中的情感，引起共鳴。

二、報道內(nèi)容新聞化

典型人物報道作為新聞報道的一種，新聞屬性是其特質(zhì)之一，由于新媒體的發(fā)展，人們對于新聞的時效性要求越來越高。因此，相較于只重視宣傳和教育作用的傳統(tǒng)報道，新媒體語境下的典型人物報道呈現(xiàn)出了越來越明顯的新聞性。

網(wǎng)絡(luò)時代，24小時不間斷的信息更新，加之自媒體的廣泛應(yīng)用，受眾可以通過各種新聞渠道獲取信息，尤其是進入到新媒體時代以來，隨著智能信息傳播技術(shù)的發(fā)展，人們通過平板電腦、手機等都可以隨時獲取信息。新媒體的新鮮注入不斷影響著人們的思想、觀念、生活方式和行為規(guī)范。在當今信息大爆炸時期，人們對于信息的渴求更加強烈，典型人物報道也要提高時效性，增強自身的新聞價值。

三、傳受點評互動化

隨著媒介環(huán)境、受眾主體意識及大眾文化的崛起，普通典型人物報道面臨著敘事危機。傳統(tǒng)典型人物報道那種自上而下的單向灌輸?shù)膫鞑シ绞?，明顯違背了新聞傳播傳受雙方互動之規(guī)律。

新媒體時代典型人物報道要具有時代性，能作為一種文化符號進行傳承。隨著社會發(fā)展，一些群體事件時有發(fā)生，群體心理的作祟，使得很多人認為“法不責(zé)眾”，群體心理削減了個體的判斷能力和是非觀念。同時，意見領(lǐng)袖和大V的出現(xiàn)，往往帶領(lǐng)著人們對某些熱點有著獨特的看法和意見。所以，典型人物報道越來越與社會重大事件、弘揚的傳統(tǒng)文化等息息相關(guān)。典型人物的“媒介形象”與社會輿論導(dǎo)向保持著最大程度的“共振”。新媒體基于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達和便捷，與受眾互動頻繁化。媒介融合時代下的典型人物報道要注重媒介間的互動，形成整合傳播效應(yīng)。傳統(tǒng)媒體也可以與新媒體聯(lián)合報道，形成多媒介融合的深度報道。尤其是微信、微博等“微媒體”出現(xiàn)以后。最前端的信息往往出自自媒體，最真誠的意見也出自自媒體。因此，擺脫價值迷失、信仰空虛的癥狀，把握受眾心理變化，堅持與受眾的互動是新媒體語境下，典型人物報道的重要舉措。

四、跟蹤報道深入化

新媒體時代下，典型人物報道的受眾不再受到時間、空間的限制。典型人物報道的內(nèi)容會被更多的受眾所關(guān)注，會有更多的受眾去搜索、質(zhì)疑報道內(nèi)容的真實性、表達感情的真?zhèn)?。所以典型人物報道越來越趨向于跟蹤報道，且具有深入化的特質(zhì)。典型人物報道，從選題確立到深度報道結(jié)束，都要經(jīng)過編輯記者的反復(fù)斟酌。一個事件的發(fā)生，都要經(jīng)過反復(fù)調(diào)查、采訪、寫作。確立報道內(nèi)容，完成典型人物的精神定位，并賦予一定的時代印記，形成典型人物報道的高潮，但報道絕不僅限于此，后續(xù)網(wǎng)民的監(jiān)督致使越來越多的后續(xù)報道陸續(xù)出現(xiàn)。后續(xù)報道的一致性，才能確定該典型人物的精神傳承和宣傳作用。

五、宣傳報道全景化

“消息+通訊+評論”是傳統(tǒng)典型人物報道的主要形式，新媒體時代背景下，用全景式再現(xiàn)的手法報道典型人物大大豐富和創(chuàng)新了典型人物的報道視角和方法。全景式再現(xiàn)的報道手法的出現(xiàn)與大數(shù)據(jù)所帶來的海量信息密不可分。一方面，全景式報道手法是一種多方位、多視角、多元化的報道手段，報道內(nèi)容不僅僅局限于典型人物的典型事跡，也包括典型人物的生活細節(jié)、感情世界等。另一方面，由于新媒體時代下，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達，報道不再受時間和空間的限制，綜合運用圖片、音頻、視頻、3D等多元素融合的報道方式，給讀者帶來了強烈的視聽體驗。全方位的進行整合報道，使報道更具有真實性和信賴感。此外利用新聞鏈接、論壇等形式，集合受眾各方反饋，整合信息內(nèi)容進行深度報道。

六、主流媒體與自媒體合力

近年來，微博微信等自媒體的出現(xiàn)，人人手握“麥克風(fēng)”，受眾的地位由傳統(tǒng)的被動接受信息變成了主動發(fā)布信息。自媒體的出現(xiàn)強調(diào)了受眾對信息的自我把控，它的特性與優(yōu)勢就是傳播速度快、發(fā)布信息內(nèi)容端、典型人物身邊化、語言通俗化。自媒體促進了民意傳達，主流媒體時刻關(guān)注自媒體的信息發(fā)布，能從中找到有價值的新聞資源。主流媒體在進行深入細致的挖掘中成就典型人物報道。主流媒體與自媒體“合力”，使典型人物報道更加完善。比如2012年最美教師張麗莉的感人事件，就是央視網(wǎng)記者在黑龍江當?shù)乇容^活躍的佳木斯貼吧里發(fā)現(xiàn)的，并進行了深度采訪，進而出現(xiàn)了這篇具有時代符號，傳承中華美德的“最美教師”。

結(jié)語

新媒體語境下，典型人物報道的媒介生態(tài)環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，傳播渠道多元化、信源多樣化、信息選擇多樣化、關(guān)注重點多元化，大數(shù)據(jù)信息傳播形態(tài)是信息社會傳播的基本規(guī)律和特點。典型人物報道為適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的信息傳播規(guī)律，借助智能信息傳播手段、整合資源，提升信息傳播能力，拓展報道深度，增強典型人物報道的社會功能和教育導(dǎo)向。在不斷與讀者互動的過程中，典型人物形象走向了人性化、非完美主義化、個性化的特點。 典型人物報道在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，在尊重新聞規(guī)律的同時，挖掘內(nèi)容、創(chuàng)新形式、豐富手段，著力展現(xiàn)先進典型人物的時代精神，使先進典型人物報道成為弘揚時代主旋律的重要形式?！?/p>

參考文獻

①丁邁：《典型報道的受眾心理實證研究》[M].中國人民大學(xué)出版社，2008

②熊金超、彭學(xué)明、雷雨，《大愛之筆為時代精神塑像——析〈武漢晚報〉的典型人物報道》[J].《新聞前哨》，2010（3）

（作者：山西大學(xué)文學(xué)院新聞系碩士研究生）

責(zé)編：姚少寶