距離本屆大班畢業(yè)還剩短短的兩周，江西省八一保育院第一屆幼兒小籃球比賽落下了帷幕。面對一群只有六歲的孩子，作為第一屆小籃球比賽的冠軍班級(jí)教師，也作為保育院小籃球課題組成員，我深知：在外人看來六歲孩子不可能會(huì)打的籃球比賽，在我們八一保育院卻成了可能，而這種可能并不是偶然，是我們長期以來努力的必然結(jié)果，是幼兒受益終生的價(jià)值所在。

我是一名有著15年工齡的一線幼兒園教師，今年7月，我?guī)У娜暌粚玫拇蟀嘤變杭磳厴I(yè)，回首這三年的幼兒園生活，讓我與大家一起分享我們八一保育院的小籃球之路。

一、籃球環(huán)境創(chuàng)設(shè)在潛移默化中感染幼兒

走近八一保育院，映入眼簾的是11549平方的占地面積，室內(nèi)籃球館、室外籃球場地和塑膠操場、草坪操場一一俱全，為幼兒提供了良好的運(yùn)動(dòng)場地。走近教學(xué)大樓，走廊上、樓梯墻壁上、長廊里都是各種籃球明星的圖片和簡介，更多的是幼兒日?；@球活動(dòng)的照片。每個(gè)班級(jí)還根據(jù)本班特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)籃球墻面環(huán)境和區(qū)域環(huán)境。幼兒每天在此活動(dòng)生活，在潛移默化中受到感染。

二、設(shè)立專業(yè)體育教師，與班級(jí)教師互動(dòng)配合，共同促進(jìn)幼兒小籃球技能的發(fā)展

我院有兩位體育系畢業(yè)的專職體育教師，主要負(fù)責(zé)全部班級(jí)的小籃球體育課程和老師的籃球?qū)I(yè)培訓(xùn)，他們制定了詳細(xì)具體且符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃，從小班開始每周每班進(jìn)行一次專業(yè)籃球活動(dòng)，各班級(jí)教師每周也進(jìn)行一次體育課程訓(xùn)練，互相配合、共同促進(jìn)幼兒小籃球技能的發(fā)展?；@球?qū)Ｂ汅w育教師定期為一線教師進(jìn)行籃球技能和知識(shí)培訓(xùn)，促進(jìn)非專業(yè)教師的專業(yè)化成長。

三、戶外活動(dòng)和籃球日活動(dòng)共同開展，為幼兒小籃球能力培養(yǎng)提供充分的時(shí)間和平臺(tái)

八一保育院每天都要組織最少兩小時(shí)的戶外活動(dòng)，籃球的充分配備讓幼兒和小籃球成為形影不離的“好朋友”。教師的有效指導(dǎo)和幼兒自主選擇相結(jié)合，幼兒在三年時(shí)間里通過反復(fù)的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)和實(shí)踐，逐漸習(xí)得各種小籃球技能，獲得能力上的發(fā)展，堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累，小籃球儼然成為幼兒園里不可或缺的一部分?；@球日活動(dòng)更是我們的一大特色：中大班的幼兒每個(gè)月有兩次利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間，組織有目的性的小籃球集體活動(dòng)，把家長請到籃球日活動(dòng)當(dāng)中，讓家長和幼兒一起玩籃球，充分挖掘教育資源，家園共育促進(jìn)幼兒發(fā)展。

四、有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

眾所周知，籃球是一項(xiàng)要求合作的體育項(xiàng)目，除了幼兒自身能力的培養(yǎng)之外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是我們培養(yǎng)的目標(biāo)之一。從小班幼兒入園開始，我們就通過評(píng)比流動(dòng)紅旗、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和文明班集體評(píng)比等形式讓幼兒形成集體觀念，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。大班更是經(jīng)常舉行班級(jí)之間的各種評(píng)比交流活動(dòng)，幫助幼兒樹立以班為榮、整體合作的意識(shí)，讓團(tuán)隊(duì)合作的烙印深刻留在幼兒幼小的心靈深處。

五、提高家長意識(shí)，增強(qiáng)家園互動(dòng)配合

家園配合的作用不言而喻，我們利用家長會(huì)、保育院網(wǎng)站等形式，讓家長知道增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和抵抗力除了保證豐富的營養(yǎng)之外，運(yùn)動(dòng)是最重要的方式！邀請家長參與籃球日活動(dòng)、幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽等，讓家長和幼兒一起體驗(yàn)小籃球的魅力，感受運(yùn)動(dòng)帶給人們的快樂。和家長一起重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、不怕困難、不怕辛苦、堅(jiān)強(qiáng)的良好品質(zhì)。

體育運(yùn)動(dòng)是培養(yǎng)優(yōu)秀公民最實(shí)用、最有效、最有趣的手段，科學(xué)研究表明，幼兒時(shí)期接觸的第一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目將影響終身，八一保育院的小籃球之路已經(jīng)為幼兒今后的運(yùn)動(dòng)人生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。但是小籃球運(yùn)動(dòng)不是最終的目標(biāo)，它只是一個(gè)載體，通過小籃球運(yùn)動(dòng)讓幼兒熱愛運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)壯身體，培養(yǎng)健全的人格，養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，為精彩人生保駕護(hù)航！

參考文獻(xiàn)：

陳本之.對開展幼兒小籃球運(yùn)動(dòng)的探討[J].安徽體育科技，1985（4）.

編輯 王夢玉