摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的越來越快，在教學(xué)中采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方式具有十分重要的作用，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)課堂的氛圍，最終取得良好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；作用；研究

本文立足于計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)在教學(xué)過程中輔助教學(xué)的具體應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討，希望能夠?qū)V大教師起到一定的幫助作用。

一、在教學(xué)過程中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)教師的影響

在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的影響下，教師的主要職能已出現(xiàn)了較大的變化，從傳統(tǒng)的“教”逐漸轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的“導(dǎo)”，其主要有以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：首先，教師應(yīng)該幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)還要對(duì)能夠達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑進(jìn)行確認(rèn)和協(xié)調(diào)；其次，教師要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且使學(xué)生具備發(fā)展認(rèn)知的能力和學(xué)習(xí)的策略；再次，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最終調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；最后，教師應(yīng)該給學(xué)生提供各種便利，使學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上很快找到需要的信息，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中能很好地運(yùn)用這些信息。

二、在教學(xué)過程中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響

在教學(xué)過程中對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的運(yùn)用，不僅能吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行講解的時(shí)候，教師可以制作一些幻燈片，這樣就可以將很醒目的形象非常直觀的演示出來，從而很容易地吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)再與課堂上的提問和討論進(jìn)行有效結(jié)合，就能很好地使學(xué)生理解那些摸不著、看不見的概念。

除此之外，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)還可以將參與教學(xué)的機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，使學(xué)生分析及觀察問題的能力得以提升。從本質(zhì)上而言，教學(xué)過程就是要把人類已知的科學(xué)真理通過教師傳授給學(xué)生，所以應(yīng)該將更多的參與機(jī)會(huì)提供給學(xué)生，從而將學(xué)生的主體作用充分發(fā)揮出來。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)可以呈現(xiàn)很直觀的畫面，方便學(xué)生進(jìn)行各種操作，因此對(duì)學(xué)生分析及觀察問題能力的提升具有很大的幫助作用。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，而且人們已經(jīng)逐漸認(rèn)可了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的重要性，在具體的教學(xué)過程中，教師必須要對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)產(chǎn)生的影響予以重視，并不斷總結(jié)和完善計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的方法。

參考文獻(xiàn)：

李文靜.關(guān)于多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)利與弊的再思考[J].重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（1）.

編輯 王夢(mèng)玉