摘 要：作為一個語文教師，當(dāng)學(xué)生說最喜歡的學(xué)科是語文時，你是不是有一種幸福感和成就感？那么，如何才能讓學(xué)生喜歡上語文課呢？現(xiàn)就多年的語文教學(xué)談幾點(diǎn)個人看法。

關(guān)鍵詞：愛心；耐心；師愛；個性化

一、用足夠的愛心、耐心去欣賞學(xué)生

小學(xué)生這群朋友更需要大朋友老師的悉心呵護(hù)、寬容領(lǐng)引、稱贊欣賞，因此沒有足夠的愛心和耐心肯定當(dāng)不好老師，更不用說當(dāng)一名好老師了。師愛是一種偉大而神奇的力量，只有愛學(xué)生的老師才可能教育好學(xué)生。只有教不得法的老師，沒有教育不好的學(xué)生。在教育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生難免會出現(xiàn)過失或錯誤。我深信：只要我們時刻站在朋友的角度用博大的愛心去感化、欣賞學(xué)生，我們的學(xué)生一定會愛老師、回報老師，更愛老師教的課。

二、要讓學(xué)生喜歡語文老師

怎樣才能成為受學(xué)生喜歡的語文老師呢？最重要的有兩條：一是對教材、對生活有獨(dú)到的見解，在學(xué)生的心目中見多識廣，知識淵博的老師，自然受到學(xué)生的愛慕，授課方式不局一格，結(jié)合學(xué)生年齡和認(rèn)知規(guī)律組織教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中體會到進(jìn)步和成功的快樂。同時教師還要照顧好學(xué)困生，課堂不要有“被遺忘的角落”。其次是教學(xué)語言的生動、幽默。教師的語言是一種藝術(shù)，生動、幽默的語言，更是一塊糖能牢牢地把學(xué)生粘住。因此教師的語言既要妙趣橫生，言簡意賅，還要聲情并茂，也不缺乏抑揚(yáng)頓挫和輕重緩急，還不時地用上漂亮的語言夸夸自己的學(xué)生，讓學(xué)生真真切切地被老師語言的魅力所吸引，從心底里喜歡你這位語文老師，不用說學(xué)生肯定喜歡學(xué)語文了。

三、教師要形成個性化的教學(xué)風(fēng)格

人們常說：“字如其人”?！罢n如其人”的說法也合乎邏輯，正如大自然里沒有兩片完全相同的樹葉一樣，同樣也沒有兩個個性完全相同的教師。作為教師，我們要突出自己的優(yōu)勢，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

四、要善于運(yùn)用激勵性的教學(xué)原則

在教學(xué)中，我就善于運(yùn)用競賽激勵的方法，每個單元上完之后，我先將本單元的知識進(jìn)行歸納整理，然后以猜謎、填空、背誦、搶答表演課本劇等多種形式分組讓學(xué)生參加有講知識競賽，這樣一來，學(xué)生積極踴躍地參與，達(dá)到了寓教于樂的境界。這又何樂而不為呢？

五、在課堂教學(xué)中讓學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí)

1.以生活促學(xué)習(xí)

在教學(xué)中可以利用生活情趣來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如讓學(xué)生說說自己和家人怎樣看電視，都看些什么電視節(jié)目轉(zhuǎn)入課文《看電視》的教學(xué)，學(xué)生把自己的親身經(jīng)歷融入課文內(nèi)容當(dāng)中，通過老師的引導(dǎo)，學(xué)生自己的感受等，對培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩。關(guān)愛他人的好品質(zhì)自然就水到渠成了，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的情趣，對識字、寫字的也大大提高了效率。

2.鼓勵、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

現(xiàn)代教育要培養(yǎng)創(chuàng)新人才。所以，教師在課堂上不再是君臨一切，學(xué)生也不再是學(xué)習(xí)的容器，他們互相啟發(fā)，既是師生，更是朋友。另外，在教學(xué)中要多讓學(xué)生談自己的感受，說自己的想法。在回答問題時，只要學(xué)生言之有理，就應(yīng)該給予肯定和表揚(yáng)，讓他們積極參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓他們信心飽滿地學(xué)好語文

語文教師首先要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分層輔導(dǎo)，因材施教。其次教師還要適時地給予學(xué)生一些點(diǎn)撥和啟發(fā)，在學(xué)生遇到問題時，不是簡單地告訴他們結(jié)論，而是指點(diǎn)他們學(xué)習(xí)的門徑，同時讓他們相互合作，發(fā)揮集體的智慧，共同解決問題，使學(xué)生不斷地獲得成功的體驗(yàn)，不斷地在成就感的鼓舞下學(xué)習(xí)。

讓學(xué)生愛上語文并非難事。只要語文老師善于用情感開啟學(xué)生的心門，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教會他們學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷地在成就感的鼓舞下主動學(xué)習(xí)，老師一定能享受滿滿的幸福！

編輯 溫雪蓮