摘 要：創(chuàng)新是一個國家的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新推動著人們精神的進步和努力的付出，創(chuàng)新在許多領域都起著至關重要的作用；對于教育來說，創(chuàng)新更是教育者不可忽視的重點，創(chuàng)新有利于培養(yǎng)學生的素質(zhì)教育，對于激發(fā)學生的積極性也起到了很大的影響。

關鍵詞：創(chuàng)新；鼓勵；多媒體

對于小學數(shù)學，我們應該掌握正確高效的教學方法，創(chuàng)新數(shù)學教學，使學生的成績和學習數(shù)學的熱情都有所提高，本文就小學數(shù)學的教學方法的創(chuàng)新有幾點建議。

一、利用多媒體進行教學

一堂數(shù)學課40分鐘，教師既要講解新的知識，幫助學生答疑，又要鞏固學過的許多知識，所以課程幾乎安排得滿滿的，生怕自己錯過了什么知識點，但是對于小學生來說卻不是這樣，小學生因為年紀較小，對于事物的理解能力還很差，而且注意力也很容易不集中，也坐不住板凳，所以對于老師一節(jié)課都在講課的這個做法通常表現(xiàn)出茫然、走神等狀態(tài)，數(shù)學課更是如此，因為數(shù)學都是一些公式，理性思維比較強，很多學生都會覺得數(shù)學課很難而且好無聊，也聽不懂老師講的是什么；面對學生這樣的態(tài)度，老師一定要及時地改正和調(diào)節(jié)我們的教學方法，讓我們的教學方法以學生為主體，所以，我們不妨可以選擇利用多媒體教學，多媒體教學的優(yōu)勢在于，老師在備課的時候靈活性比較高，可以隨時調(diào)整教學進度，通過學生接受新知識的程度決定教學的快慢，多媒體教學也可以在有關數(shù)學上一些幾何問題的時候，通過多媒體系統(tǒng)把圖像做得更生動，設計的更有趣，有助于吸引學生的注意力，方便學生理解，多媒體教學是數(shù)學創(chuàng)新的一種方式，可以提高學生學習數(shù)學的興趣。

二、對于學生多多鼓勵

在數(shù)學學習上，學生對于知識的理解程度各有差異，有的學生可能理解很快，但是有的學生就有可能邏輯思維比較弱，所以掌握知識慢了一點，這個時候，老師不能在學生反映或者理解不上來的時候指責他們，這樣只會更加打消他們的積極性，讓他們厭煩學數(shù)學，你應該多多地鼓勵他們，對他們更有耐心，讓他們不要著急一點一點來，這樣學生就會覺得他可以做得更好，更有信心；這樣可以提高學生的整體效率。

數(shù)學創(chuàng)新不是一個短期的過程，它需要眾多的教育者共同探索，我們會更加努力提高我們的整體實力和水平。

參考文獻：

夏曄.小學數(shù)學創(chuàng)新教學法的嘗試[J].新校園：上旬刊，2013（5）.

編輯 溫雪蓮