中圖分類號(hào)：G613.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8882（2014）12-033-01

兒童在呼喚，專家在呼喚，時(shí)代在呼喚：創(chuàng)作更好的新兒歌，豐富少年兒童的精神食糧。這是最近“童聲里的中國(guó)·新兒歌創(chuàng)作專家論壇”發(fā)出的同一個(gè)聲音。

2006年“童聲里的中國(guó)”活動(dòng)在江蘇通州創(chuàng)意發(fā)起，迅速唱響全省全國(guó)。活動(dòng)以創(chuàng)作和推廣兒童歌曲為主，以廣大學(xué)生參與為主體，得到孩子們的真心喜愛(ài)。2014年“童聲里的中國(guó)”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動(dòng)基地正式成立，落戶通州。11月4日，來(lái)自全國(guó)的兒歌專家齊聚通州參加專題論壇，共商新兒歌繁榮發(fā)展大計(jì)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還為榮獲首屆全國(guó)兒童音樂(lè)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)的10首新兒歌頒獎(jiǎng)，并由孩子們展演。

一、新兒歌：增添美好的精神食糧

當(dāng)年，《讓我們蕩起雙槳》、《娃哈哈》、《一分錢》等優(yōu)秀兒歌，似春風(fēng)微微吹拂，如清泉汩汩流淌，伴隨著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)今，孩子們對(duì)什么樣的兒歌特別喜歡呢？參加本次論壇的張國(guó)良來(lái)自山東，他榮獲全國(guó)首屆兒童音樂(lè)優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生展演了他創(chuàng)作的新歌《我的夢(mèng)》?！拔易鲞^(guò)一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我變成一只小蜜蜂，萬(wàn)花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶夸我愛(ài)勞動(dòng)?！笨鞓?lè)的旋律，配上活潑的歌詞，小演員們展現(xiàn)快樂(lè)的勞動(dòng)畫面?，F(xiàn)場(chǎng)的一位小觀眾說(shuō)：“這首歌好聽(tīng)好記，唱起來(lái)心里甜絲絲的，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的美好的夢(mèng)想。它用童話般的音樂(lè)情境，融入我的聯(lián)想，讓我知夢(mèng)、有夢(mèng)，樂(lè)于追夢(mèng)?！?/p>

張國(guó)良在論壇上說(shuō)：比如《一分錢》這首好歌，對(duì)孩子產(chǎn)生的影響有多大！它讓孩子們從小養(yǎng)成一種美德，在心靈深處培育一顆優(yōu)良的種子，這顆種子生根、發(fā)芽了，最后長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，一棵對(duì)國(guó)家有用的大樹(shù)，這就是一首好的兒歌的作用。

專家們認(rèn)為：兒童是祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們呼喚新兒歌，創(chuàng)作新兒歌，就是為祖國(guó)下一代提供美好的精神食糧。

二、新兒歌：簡(jiǎn)單明白，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)

簡(jiǎn)單明白，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，這樣的兒歌是一般水平的孩子都喜歡接受的。當(dāng)年《我愛(ài)北京天安門》、《娃哈哈》、《小燕子》，都認(rèn)為是簡(jiǎn)明好唱的兒歌，所以不管城市鄉(xiāng)村、兒童少年，一代又一代人樂(lè)于久久傳唱。當(dāng)今，兒童歌曲的作詞作曲，有的脫離了孩子的實(shí)際，讓兒童難以把握，難以一眼即明，一聽(tīng)即會(huì)，一唱即揚(yáng)。

參加本次論壇的著名詞曲作家付林，不僅在藝術(shù)上有豐碩的成果，對(duì)于少年兒童歌曲的走向，也有著獨(dú)特的見(jiàn)解。在肯定藝術(shù)手段引導(dǎo)少年兒童樹(shù)立正確價(jià)值觀的同時(shí)，他對(duì)于兒歌的創(chuàng)作作了期許：兒童歌曲應(yīng)該為全社會(huì)兒童創(chuàng)作，為全社會(huì)兒童喜愛(ài)。他說(shuō)：“目前，兒童歌曲被植入太多成年人的東西。兒童歌曲應(yīng)該簡(jiǎn)單明白才適合兒童傳唱。”此外他還建議，兒童歌曲的創(chuàng)作應(yīng)該合理吸取流行歌曲的時(shí)尚元素，同時(shí)借助于現(xiàn)代化傳媒工具，打造能夠廣為傳唱的好歌曲。

展演現(xiàn)場(chǎng)，許多專家認(rèn)為：《孔子爺爺好》這首獲獎(jiǎng)歌曲顯現(xiàn)了簡(jiǎn)單明白的特點(diǎn)。成年人都認(rèn)為“孔子”博大精深；兒童更覺(jué)得“孔子”古老遙遠(yuǎn)。唱起一聲“孔子爺爺”，一下拉近了古遠(yuǎn)與現(xiàn)今的跨度。歌詞巧妙地將“孔子”深蘊(yùn)的思想內(nèi)涵解說(shuō)得鮮明淺白?！坝形焕蠣敔敚芾虾芾?，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子在歲月里飄。他有很多智慧的故事，講到今天，還在嘮嘮叨叨。他有許多學(xué)習(xí)的道理，像春風(fēng)在耳邊久久環(huán)繞?！焙⒆觽冞叧吢?lián)想起平日里聽(tīng)到的孔子傳說(shuō)及其經(jīng)典名句。聽(tīng)聽(tīng)這首歌，孩子們自然覺(jué)得對(duì)孔子的“敬畏”，變?yōu)楦嗟摹熬磹?ài)”。

三、新兒歌：音樂(lè)素材源自生活

音樂(lè)是一種古老的藝術(shù)傳播手段，它具有普遍影響力，而且這種影響力是深遠(yuǎn)的。參加論壇的專家韓新安對(duì)兒童歌曲的素材來(lái)源及立足之本闡明了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為兒童歌曲首先應(yīng)該追求正確的價(jià)值取向，展現(xiàn)的應(yīng)該是當(dāng)代兒童熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，積極向上的。他從一個(gè)詞作家的角度給出了自己的建議：“兒童歌曲創(chuàng)作的素材應(yīng)來(lái)源于生活。三貼近原則在文藝工作中同樣適用。‘貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活’，告訴我們兒童歌曲選材應(yīng)立足于真實(shí)的生活，這樣才能讓孩子們找到共鳴，找到興趣點(diǎn)?！?/p>

展演現(xiàn)場(chǎng)，小演員將《細(xì)雨輕輕飄》表演得親切自然，猶如身邊有輕風(fēng)細(xì)雨，在上學(xué)的路上，看到自己的身影?！凹?xì)雨輕輕飄，細(xì)雨輕輕飄，一個(gè)小姑娘在雨中跑，不是忘了帶雨傘喲，也不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)天氣預(yù)報(bào)，她的小花傘喲，給了那身背娃娃的大嫂……啊，細(xì)雨唱著贊美的歌謠！”一位小觀眾說(shuō)，這首歌是在優(yōu)美的音樂(lè)里講生活小故事，這個(gè)小故事發(fā)生在蒙蒙細(xì)雨之中，這位“小姑娘”就是我，就是你，就是他。因?yàn)?，平凡的孩子，也?huì)這樣想，這樣熱心地幫助有困難的人。

四、新兒歌：緊跟時(shí)代發(fā)展潮流

當(dāng)下，多元化的生活讓兒童的視野非常開(kāi)闊。一首兒歌影響一個(gè)時(shí)代的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的時(shí)代要求兒歌的創(chuàng)作也要跟上生活的節(jié)奏、時(shí)代的節(jié)拍。

兒童文學(xué)專家金本，不久前在北京太平路小學(xué)選取了20名小學(xué)生，做了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查?！澳阆矚g《小蘋果》嗎？為什么？你喜歡《讓我們蕩起雙槳》嗎？為什么？這兩個(gè)專題調(diào)查結(jié)果顯示：少年兒童對(duì)兒童歌曲和成人歌曲并沒(méi)有明顯區(qū)分，甚至在腦海中并不存在兒歌的概念。幼兒園里多半是原先的兒歌，還有外國(guó)兒歌，中小學(xué)唱的基本上是流行歌曲，而成人世界的某些“神曲”，中小學(xué)生有趨之若鶩的程度，有時(shí)讓大人們也為之咋舌。

兒歌，是童心最好的保鮮劑，是弘揚(yáng)真善美的載體。創(chuàng)作高水平、廣傳唱的兒歌，不僅需要高水平的音樂(lè)素養(yǎng)，還要對(duì)兒童認(rèn)知和兒童心理有足夠的理解和認(rèn)識(shí)。要真正反映當(dāng)前兒童的情感和愿望，這就需要音樂(lè)人靜下心來(lái)，真正為兒童創(chuàng)造和歌唱。有人說(shuō)，小孩子的歌聲是上帝賜給我們的一朵朵初開(kāi)的花朵。我們要享受花開(kāi)的美妙，就要好好關(guān)注它，呵護(hù)它。

展演現(xiàn)場(chǎng)，師生們對(duì)《伸伸手，彎彎腰》、《甜甜的咧》、《太陽(yáng)公公》留下美好的印象，這些歌曲較好地跟上了時(shí)代的潮流。

中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席徐沛東面對(duì)各位專家提出的問(wèn)題，總結(jié)道：“首先要保證創(chuàng)作上的優(yōu)秀，再去呼吁社會(huì)上的關(guān)注?！毙聲r(shí)代的兒童音樂(lè)，要能扎根立足，離不開(kāi)社會(huì)各界的鼎力支持，既包括來(lái)自家庭、學(xué)校的教育，也包括媒體等各方面的宣傳。兒童的成長(zhǎng)需要社會(huì)各界的關(guān)注，同時(shí)社會(huì)也給音樂(lè)工作者以高度希望，鼓舞著我們努力創(chuàng)作出更多、更優(yōu)秀的兒童音樂(lè)作品。