中圖分類號：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1672-8882（2014）12-096-01

很多時(shí)候，看到有同學(xué)面對著作文簿雙眉緊皺，齒咬筆桿，時(shí)間的步履在邁進(jìn)，心茫然一片，紙茫茫一片。不知寫什么，沒什么寫，是同學(xué)們習(xí)作時(shí)的遭遇的第一個(gè)問題。是呀，“巧媳婦難為無米之炊?！绷?xí)作材料哪里來？理學(xué)家朱熹說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！边@源頭活水在哪里？著名教育家葉圣陶說：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭?！边@番話道出了作文素材來源于生活。很多大作家曾異口同聲地告訴我們：寫作材料都是諸位生活里原有的，不是生活以外找來的。

怎樣發(fā)現(xiàn)生活中的素材呢？讓我們隨著莫泊桑向福樓拜學(xué)寫作吧。聽，福樓拜在請莫泊桑學(xué)會(huì)觀察。怎樣觀察呢？在福樓拜一連提出的九個(gè)問題中，我們恍然大悟：首先要堅(jiān)持，再則要比較，能夠發(fā)現(xiàn)別人所不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，這樣才能慢慢練成一雙慧眼。孫悟空的火眼金睛也是在煉丹爐中練出來的呢。

既然這樣，我們就要積極地走進(jìn)大自然中去，投身到沸騰的社會(huì)生活，做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。做生活中的有心人，以飽滿的熱情去體驗(yàn)家庭中的種種瑣事、校園內(nèi)的樁樁小事、鄰里之間的不同爭執(zhí)，乃至街頭巷尾的見聞……

當(dāng)然，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄暗嗡┦且蝗罩Γ鶅鋈叻且蝗罩??！遍L期持之以恒，做生活的有心人，做勤勞的小蜜蜂，多思考，多練筆，一定能培養(yǎng)出自己你對作文的濃厚興趣，從而讓自己文思如泉。

有了材料，怎樣寫出好文章呢？只有將生活和作文聯(lián)系起來，養(yǎng)成寫“真”作文的好習(xí)慣，習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源、運(yùn)用自如。如果習(xí)作時(shí)說假話、空話、套話，就會(huì)很痛苦，因?yàn)闆]有了自己的真情實(shí)感，習(xí)作就成了無源之水、無本之木。

巴金說：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是我有感情?！彼€說：“我最主要的一位老師是生活，中國的社會(huì)生活，我在生活中的感受使我成為作家。”這不是在告訴我們要對觀察的生活產(chǎn)生自己的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的真善美、假惡丑，然后就拿起我們手中的筆去或者歌頌贊美，或者批判改變嗎？所以，我們在習(xí)作時(shí)，其實(shí)就是讓我們經(jīng)?；貞洝⑼魄蒙钪懈腥穗y忘的場景，使得自己能夠較快地進(jìn)入角色，酣暢淋漓地寫出自己最想表達(dá)的人或事。

但是，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)同樣的人或事，在不同的人筆下，呈現(xiàn)出來的風(fēng)貌是截然不同的。有的人寫出來的文字是干巴巴的，毫無吸引力；可有的人寫出來的文章去字字珠璣，力透紙背，讓人或身臨其境，或心潮起伏；或忍俊不禁，或潸然淚下。這又是怎么回事呢？原來，我們不只用眼去觀察生活，還用心去看，用腦思考，揣摩筆下人物的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，每一個(gè)眼神。很多時(shí)候，那些優(yōu)秀的作文往往都一這些細(xì)節(jié)描寫取勝，于細(xì)微處見精神的。

請睜開你的慧眼，去關(guān)注我們身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)吧，觀察人們的肖像、語言、動(dòng)作、神情，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方方面面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一時(shí)刻都充滿了驚喜或神奇，如果及時(shí)記錄下自己的或喜或悲的感受，日積月累，集腋成裘，我們就會(huì)深切感受到生活斑斕而精彩，記述它的沖動(dòng)會(huì)讓你常常文思如泉，這些將鋪墊成我們幸福的一生。