摘 要：隨著新課程標準改革的深入，中學政治教學已經(jīng)無法滿足學生的發(fā)展要求。因此，中學政治課不得不進行改革，它肩負著對學生進行美德教育的任務(wù)和功能，不僅要培養(yǎng)學生的思想品德和道德修養(yǎng)，還要對中學生進行中華民族傳統(tǒng)美德的教育。新時期的中學政治改革，要加強德育滲透，明確政治教學的目標和理念。本文將從中學政治教學美德教育的重要性、必要性出發(fā)，對美德教育的重要內(nèi)容和思路進行初步探析，希望對諸位同仁有一定借鑒意義。

關(guān)鍵詞：新時期 中學政治教學 美德教育

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8882（2014）12-019-01

引言

中學生的思想政治課是一門基礎(chǔ)教育課程，它也是在馬列主義、毛澤東思想指導(dǎo)下的思想教育課程。作為美德教育的主要陣地，中學政治課肩負培養(yǎng)優(yōu)秀人才的使命，也擔負提高學生思想品德和道德修養(yǎng)的重要任務(wù)，對于引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著決定性作用。

一、中學政治教學美德教育的必要性

隨著新時期新課程標準改革的深入與發(fā)展，中學教育也得到較快發(fā)展，改革政治教學的呼聲也越來越高。當前，青年學生受到社會不良風氣的影響，存在道德素質(zhì)偏低，思想水平不高，利己主義較濃厚，心理素質(zhì)較差等問題，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青少年作為下一批社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重點培養(yǎng)人才，其思想道德水平的高低直接影響我國的精神文明建設(shè)。因此，在中學政治教學中開展美德教育勢在必行。中學政治教學開展美德教育有利于提升學生道德素質(zhì)和思想水平，加強對中學生的政治教育、道德教育、思想教育，能讓學生充分認識到政治課程的重要性，提高學習政治課的積極性。同時也可以培養(yǎng)學生的責任意識，引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。有利于幫助學生抵制利己主義、享樂主義等思想，將學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民，激勵學生的民族自豪感和自信心，促使他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)和中國夢的實現(xiàn)貢獻一份力量。

二、中學政治教學美德教育的重要內(nèi)容

中學政治教學進行美德教育重要且必要，教師的教學質(zhì)量決定了美德教育的質(zhì)量，在很大程度上也影響著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的進度和質(zhì)量。筆者認為，中學政治教學美德教育應(yīng)從以下方面展開。

1、愛國主義教育

以愛國主義為核心的，愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、自強不息、勤勞勇敢的民族精神是社會核心價值體系的重要組成部分，要對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育，培養(yǎng)他們的愛國熱情和情操。

2、理想信念教育

教師要教育學生關(guān)注時事，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、“八榮八恥”武裝自己，引導(dǎo)學生樹立正確的理想信念。

3、道德品質(zhì)和法制教育

中學政治教學作為美德教育的主陣地，對培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)有重要的作用。教師要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神；培養(yǎng)學生的社會公德、家庭美德；教育學生愛國守法、明禮誠信，對學生進行職業(yè)道德教育；規(guī)范學生的行為、交往禮儀；對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育，讓學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度和紀律。

4、心理品質(zhì)教育

中學教學除了注重學生德、智、體、美教育外，還應(yīng)重視學生的心理品質(zhì)教育。當前，中學生普遍存在著心思素質(zhì)較差、自卑心理障礙等問題，容易受社會不良風氣的影響。中學政治教學開展美德教育，要包括心理品質(zhì)教育，激勵學生的自信心，幫助學生練就過硬的心理素質(zhì)，提升學生的抗挫能力和抵制誘惑的能力，以便于日后能在激烈的競爭中占優(yōu)勢。

三、中學政治教學美德教育的具體思路

1、提升教師素質(zhì)

教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，他的言行舉止對學生起著示范和引領(lǐng)的作用。因此，教師要注重提升個人的素質(zhì)，注意日常生活、工作中的言行，給學生做出榜樣，用具體的行動來引導(dǎo)學生、影響學生。從小事做起，從點滴做起，引導(dǎo)學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，對學生進行美德熏陶，用自身的言行潛移默化的影響學生的思想和行為。

2、制定明確目標

教師在設(shè)計教學方案是要有明確的美德教育目標，中學政治教材有很多傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容，所以教師在教學中不能脫離教材內(nèi)容、空設(shè)目標、泛泛而談。深入研究教材，吃透教材內(nèi)容，制定好施教計劃，根據(jù)學生的具體特點展開教學，切實開展傳統(tǒng)美德教育。美德教育的目的就是對學生進行素質(zhì)培養(yǎng)和道德品質(zhì)培養(yǎng)，將學生培育成德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，實現(xiàn)美德教育的價值與意義。

3、選擇適當?shù)慕逃椒?/p>

教師要善于挖掘政治教材中的傳統(tǒng)美德故事，多渠道、多途徑搜集教學材料，創(chuàng)設(shè)教學情境，最大程度調(diào)動學生學習的積極性，提高教學質(zhì)量。教師可以根據(jù)不同學生的特點，設(shè)計不同的教學方案，結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行傳統(tǒng)美德教育。適當?shù)慕逃椒梢约ぐl(fā)學生的情感，培養(yǎng)學生的熱情自信心，陶冶學生的高尚情操，塑造健全的人格，培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的精神；教育學生關(guān)注政治、關(guān)注時事、關(guān)注新聞，適當展開道德教育，組織學生進行社會實踐與調(diào)查，撰寫調(diào)查報告；通過給學生講解實例，激發(fā)學生探究社會問題的熱情，培養(yǎng)學生的社會責任感。

結(jié)語

傳統(tǒng)的中學政治教學強調(diào)教學目標的完成，忽視美德教育。新時期的新課程標準改革，要求政治教學中應(yīng)該加入美德教育的內(nèi)容。教師要不斷提高自身素質(zhì)、言傳身教，用自己的一言一行感染學生、影響學生，選擇適當?shù)慕虒W方法，實現(xiàn)美德教育的價值與真正意義。只有重視美德教育，才能提高學生的思想品德和道德修養(yǎng)，才能提高學生的綜合素質(zhì)與能力，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才。青年學生是祖國的希望、民族的未來，對學生進行美德教育，幫助學生盡快地樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的科學文化水平和思想道德水平，進而為社會主義精神文明建設(shè)提供保障，這就是中學政治教學開展美德教育的真正目的。

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