兒子還不到一周歲，已經(jīng)明顯表現(xiàn)出對手機(jī)、IPAD的癡迷，這樣的情形已經(jīng)有幾個(gè)月了?，F(xiàn)在每天醒來，他都會習(xí)慣尋找床頭柜上有沒有手機(jī)或者IPAD。穿衣服、洗臉、換尿片、吃飯等等，這些事情是大人支配他完成的，但純粹屬于他個(gè)人意愿想做的第一件事，還是找手機(jī)或者IPAD。

可能我們夫妻現(xiàn)在的心情也是大多數(shù)新晉父母共有的吧：全天候陪伴一個(gè)小屁孩，即使舉夫妻之力甚至加上爺爺奶奶、外公外婆也不是天天能做到的事情，大人也需要喘口氣、偷偷懶。這個(gè)時(shí)候，給一個(gè)手機(jī)或IPAD讓他自己搗鼓是最合適不過的了。撕不爛的兒童讀物或者積木之類的玩具，假如沒有大人的陪伴，他也是玩不了多久的，它們并不適合于父母想偷懶的時(shí)候使用。

這樣的情形讓我們有所警惕，但似乎還談不上慌張。

我們更愿意去想，手機(jī)里的音樂和IPAD里的兒歌、動畫這些吸引他的東西，本身是有益而無害的，并不會對他的人格、情緒等帶來不健康的影響。視頻對眼睛的損傷；長期被動接受畫面可能引起的大腦的惰性甚至?xí)璧K他智力的發(fā)展；依賴某一種玩具卻缺乏同齡的玩伴，會不會有交往障礙的隱患……所有這些，都是我們所警惕的。

之所以只是警惕而不是慌張，是因?yàn)橐坏┪覀冞M(jìn)入“陪伴孩子”的模式之后，即使剛剛沒收IPAD時(shí)他會不滿，但還是比較容易進(jìn)入玩積木、看故事書、牽牽手走一走、剝蒜頭等其他的情境，還不至于無法從網(wǎng)絡(luò)動畫的情境中解放出來。

或者說，之所以只是警惕而不是慌張，是因?yàn)槲覀冏杂X地持有一份緊張感，一份陪伴孩子的使命感，一顆時(shí)刻關(guān)注孩子成長變化的敏感之心。

那些正在為孩子無法從網(wǎng)癮中解脫出來而慌張、痛苦的家長們，造成現(xiàn)在的困境，是不是正因?yàn)橐郧叭笔Я艘环菥o張感呢？

我更無意于批判那些正令家庭蒙受痛苦和不幸的“網(wǎng)癮者”們，包括日前那個(gè)手刃親父的14歲少年……

一個(gè)將被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時(shí)，圍觀的人群中有個(gè)老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人?。　蹦莻€(gè)即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天?！本拖窈诟駹栐凇渡畹恼軐W(xué)》里所講述的這個(gè)故事中的青年一樣，這個(gè)手刃親父的少年，他必定蒙受了我們未知的教育的不幸和痛苦。當(dāng)你意識到這一點(diǎn)，你就絕不會像某些主持人這樣說話：“早知道這孩子長成這樣，還不如把當(dāng)時(shí)丟掉的胎盤拿回來養(yǎng)，都比他現(xiàn)在強(qiáng)?！?/p>

當(dāng)意識到因?yàn)榻逃氖韬龌蛘呓逃绞降牟划?dāng)可能給家庭、社會帶來嚴(yán)重的傷害——這種傷害甚至是不可彌補(bǔ)的，為人父母，就應(yīng)當(dāng)在孩子教育的初始階段盡心盡力，自覺地持有一份緊張感，一份陪伴孩子的使命感，一顆時(shí)刻關(guān)注孩子成長變化的敏感之心。即使你這樣做了，孩子的發(fā)展未必順風(fēng)順?biāo)?；但你不這樣做，孩子的教育必出大問題。

同樣，當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出某種不健康的狀態(tài)時(shí)（比如網(wǎng)癮），相比于單純地解決這一問題，找尋回為人父母的責(zé)任感，找尋回骨血相承的親子之樂，可能才是治本之所在。

當(dāng)你愿意往這一方向努力時(shí)，你會更容易地領(lǐng)悟到，眼前這個(gè)好話壞話都不聽、無窮盡地折磨你的“怪物”，他其實(shí)才是更可憐的受害者。他現(xiàn)在所回應(yīng)給你的，其實(shí)是你在他有生以來所有教育缺失或者不當(dāng)?shù)淖儤?。?dāng)體會到為人父母的責(zé)任時(shí)，難道你還會再苛求你所疏于教育、胡亂斥責(zé)、無度縱容的那個(gè)小孩子，他可以頑強(qiáng)地長成健康而又合乎你心意的那個(gè)樣子？

當(dāng)你愿意往這一方向努力時(shí)，你才能更加深入地了解你的小孩，把自己換成是他，去用心體會他成長過程中所可能遭受的種種辛苦：渴望父母的關(guān)注、親近父母，卻發(fā)現(xiàn)父母對他的關(guān)心永遠(yuǎn)停留在上學(xué)前的“今天乖不乖”，上學(xué)后的“讀書有沒有用功”“考試多少分”；渴望獨(dú)立，幻想長大，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆把自己愛得太滿，愛得太緊，小時(shí)候從不用自己吃飯、穿衣、洗手、洗澡……上學(xué)了從不用自己背書包、削鉛筆、做值日、搭公交……

在父母視線之外，他們又可能遭遇各種誘惑、陷阱和誤導(dǎo)。那些此時(shí)此刻在網(wǎng)吧里叼著煙打怪、玩槍戰(zhàn)、聊QQ、偷菜的小孩們，他們努力把自己裝扮成已經(jīng)長大的樣子，其實(shí)是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都沒有機(jī)會長大，他們長大的機(jī)會已經(jīng)不知不覺地被偷盜了。

當(dāng)你愿意往這一方向努力時(shí)，你才能更加認(rèn)清自己的責(zé)任與使命。小孩首先是你的小孩，他現(xiàn)在遇到困難了，自己解決不了，需要幫助，你必須挺身而出。最怕聽到父母跟老師說，“小孩子交給你了，我們不懂得教育”這樣的話；同樣，當(dāng)你的小孩碰到像網(wǎng)癮這樣的問題時(shí)，你不能下意識地躲起來，說“這個(gè)我不懂”“要找專業(yè)的心理咨詢師”。即使請來專業(yè)的心理咨詢師，我想這個(gè)情形也不是像你的電瓶車壞了，你把它送到修理鋪那樣，你就袖手旁觀，等著咨詢師把你的小孩修好。咨詢師代替不了你跟小孩的關(guān)系，咨詢師代替不了你在孩子行為矯正過程中的作用?；蛘哒f，咨詢師的出現(xiàn)，他不僅要幫助修復(fù)孩子的缺陷，更要幫助修復(fù)父母跟孩子之間的裂痕，幫助大人修復(fù)身上存在的缺陷。所以，心理咨詢師們才會經(jīng)常說：“孩子有病，父母吃藥?！?/p>

修復(fù)這些裂痕與缺陷，最好的粘合劑，就是親子之愛。愛是根本，不是空話。當(dāng)你尋找到親子之間的那種愛，你就會更加寬容和憐憫你的小孩，更加清楚自己的責(zé)任與不足，更加有毅力和決心做一場艱苦甚至長期的努力，更加有勇氣去承受修復(fù)過程中小孩反加給你的傷害。