21項國家級榮譽，40余項省級榮譽，這是四川省內(nèi)江市第二中學(xué)在88年校慶時交出的一份“成績單”。然而這所光芒四射的學(xué)校，卻和我想象中的不太一樣。這是一座務(wù)實的學(xué)校，沒有高高的擎天石柱和浮夸的建筑，校門以一個簡潔的拱形為主，與右邊豎立的“內(nèi)江二中”幾個大字相接。透過大門，可以一眼看到整潔干凈的五層教學(xué)樓，和正中“正蒙求真”四個大字。

走進這所擁有88年悠久歷史的學(xué)校，干凈整潔的校園，溫文爾雅的老師，朝氣蓬勃的學(xué)生，仿佛講述著這里取得如此多成績背后的秘密。正如校長唐昭強所說，內(nèi)江二中擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，它的歷史既是革命先烈的創(chuàng)業(yè)史，又是內(nèi)江二中師生的奮斗史和教育事業(yè)的成功史。

多管齊下，“文化育人”促學(xué)校厚積薄發(fā)

對于教書育人這樣一份“慢工細活”，只有足夠的時間條件允許，才能沉淀出足夠豐腴的土壤，讓一批又一批的學(xué)子在這里汲取成才的養(yǎng)分?？v觀世界上所有的名校，幾乎無一例外地擁有悠久的歷史和文化積淀。

1925年，中共內(nèi)江第一任特支書記黎灌英創(chuàng)辦內(nèi)江沱江中學(xué)，這是內(nèi)江二中的前身。 1953年，內(nèi)江二中被省教育廳確定為全省首批十四所重點中學(xué)之一。然而，因為一些歷史原因，曾一度輝煌的內(nèi)江二中走入了低谷期，省重點中學(xué)的榮譽也被摘掉。

2002年，當唐昭強被公選為內(nèi)江二中校長時，學(xué)校僅為內(nèi)江市級重點中學(xué)，只擁有2000名學(xué)生、150余名教師、一幢教學(xué)樓，沒有學(xué)生宿舍，也沒有像樣的操場。那時的唐昭強只有34歲，也許正是憑著年輕的膽量，他提出了一個“三年目標”，一個“五年規(guī)劃”，一個遠景目標——第一步，用三年時間恢復(fù)內(nèi)江二中省示范性高中的稱號；第二步，在之后的5到10年，將內(nèi)江二中打造成巴蜀名校；再之后，內(nèi)江二中要朝著中華名校的方向努力！ “學(xué)校辦好了，教職工揚眉吐氣了，才有成就感、榮譽感，才能為社會培養(yǎng)更多、更好的人才?！碧普褟姷乃悸泛苊鞔_。然而，對那時的內(nèi)江二中而言，要實現(xiàn)這樣的目標，幾乎是一個不可能完成的任務(wù)，很多老師覺得唐昭強的想法太膽大，大都抱著懷疑的態(tài)度。

“一名好校長，必須是思想型的校長，要有教育的激情、智慧和理性。”唐昭強說，“還要能夠站在時代的角度來審視社會發(fā)展對教育的需求，有自己的辦學(xué)思想，并且能夠把自己的辦學(xué)思想付諸于實踐?！庇谑?，他請來專家、老校友，并征求前幾任校長的意見，同時在教師、學(xué)生中展開討論，經(jīng)過一年多的反復(fù)琢磨，內(nèi)江二中最終確定以“正蒙、求真”為辦學(xué)思想。

“學(xué)校教育的最高境界是‘文化育人’，以文‘化’人，使人‘文’化?！碧普褟娬f。在確立了辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，內(nèi)江二中又明確了辦學(xué)思想、辦學(xué)目標和治校方略，并在三者的指引下，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。與此同步進行的，還有擴建校園、改造教學(xué)樓、修建圖書館等硬件方面的保障，以及改進和創(chuàng)新教學(xué)方法、組織教師培訓(xùn)、成立學(xué)生社團、全面實施素質(zhì)教育等軟件方面的提升。

于是，從2002年開始，內(nèi)江二中在建立、健全學(xué)校管理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，強抓學(xué)生德育、大力推進學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)，同時打造優(yōu)秀教師隊伍，積極推動教學(xué)改革。促進學(xué)校快速發(fā)展。

3年后，內(nèi)江二中重拾“四川省示范性普通高中”的榮譽招牌。如今，十余年的辛勤耕耘，內(nèi)江二中完成了一個跨越?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、多功能綜合大樓、計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、設(shè)備齊全的多功能廳、演講廳、可供電子借閱的圖書館……在校園里拔地而起，5000余名師生朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)。學(xué)校的中考和高考成績年年創(chuàng)下新高，成為內(nèi)江市數(shù)一數(shù)二的中學(xué)。

返璞歸真，“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)讓課堂活力迸發(fā)

經(jīng)歷了歷史起伏的內(nèi)江二中明白，教育的本真是首先讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來，主動快樂地學(xué)習(xí)。

“先做人，后學(xué)習(xí)，做好了人，學(xué)習(xí)才能好！”唐昭強說，“近年來，內(nèi)江二中積極推行新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，以回歸教育的本真?！痹趯W(xué)校教學(xué)樓正中的“正蒙、求真”二詞，正是內(nèi)江二中以學(xué)生為中心的“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)的核心思想。據(jù)了解，依據(jù)課改理念，結(jié)合學(xué)校實際，內(nèi)江二中大膽探索“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式，圍繞“以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、教會學(xué)生學(xué)習(xí)，以教師為主導(dǎo)、注重精講精練、提高課堂效益、保證教學(xué)效果”的中心展開教學(xué)。

在唐昭強看來，“學(xué)導(dǎo)式”的導(dǎo)、教、學(xué)模式，是以人為本、關(guān)注生命、群體參與、師生互動、氣氛和諧、環(huán)境寬松，促進學(xué)生“個性生命發(fā)展”的新型課堂。

2008年10月，學(xué)校推行了《內(nèi)江二中學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式》；2012年10月，深入推行《內(nèi)江二中各學(xué)科學(xué)導(dǎo)式教學(xué)流程》《內(nèi)江二中學(xué)導(dǎo)式教學(xué)評價標準》《內(nèi)江二中學(xué)導(dǎo)式學(xué)法指導(dǎo)》；2013年3月，又推行了《內(nèi)江二中學(xué)導(dǎo)式學(xué)案編寫實施方案》……

“‘學(xué)導(dǎo)式’教學(xué)堅持每堂課教師講課時間不超過25分鐘、學(xué)生學(xué)練時間不少于15分鐘、學(xué)生參與面不小于80%、當堂達標要在80%以上的指導(dǎo)思想，真正地讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。”唐昭強說，“將15克鹽放在你的面前，無論如何你都難以下咽。但將15克鹽放入一碗美味可口的湯中，你在享用佳肴時，就將15克鹽全部吸收了?！倍普褟娍谥械倪@碗湯，就是內(nèi)江二中進行的“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)。

內(nèi)江二中參加了內(nèi)江市級課題“四位一體”研究以及“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)研究的內(nèi)江市優(yōu)秀教師、骨干教師向紅告訴記者，在“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)的教育方式下，學(xué)生的個性得到張揚，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績自然而然得到了提高。

“教學(xué)應(yīng)該‘授之以魚，不如授之以漁’，不是在課堂上唱‘獨角戲’，‘學(xué)導(dǎo)式’教學(xué)方式就是如此，”向紅說。“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)要求教師上課應(yīng)該充滿激情，講解生動形象，并用激情調(diào)動學(xué)生積極參與到課堂活動中來，同時要盡力創(chuàng)設(shè)情景，在具體情景中進行教學(xué)，使學(xué)習(xí)變得快樂、輕松。

“改善教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生變被動為主動，才能真正體會到學(xué)習(xí)的快樂。”向紅告訴記者，“學(xué)校的‘學(xué)導(dǎo)式’教學(xué)方式和學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生聽、說、讀、寫等各個方面的能力?！?/p>

因材施教，讓每一個學(xué)生成為不同的自己

在以“學(xué)導(dǎo)式”為主導(dǎo)的教學(xué)方式帶來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高的同時，內(nèi)江二中以面向全體學(xué)生實施素質(zhì)教育為宗旨，堅持“重基礎(chǔ)、重能力、重實踐、重創(chuàng)新、重個性發(fā)展”的原則，積極推行新課程改革。

“近年來，內(nèi)江二中積極推行新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性發(fā)展，以回歸教育的本真?！碧普褟娬f。

內(nèi)江二中不僅開齊、開足了必修課，還開設(shè)了選修課，開展了研究性學(xué)習(xí)，各類課程各有側(cè)重，又相互協(xié)調(diào)，形成了較為完備的學(xué)科（含必修課、選修課）活動和研究性學(xué)習(xí)課程系統(tǒng)，形成了優(yōu)勢互補，自主發(fā)展，融基礎(chǔ)性、實踐性、綜合性和可選擇性于一體的課程結(jié)構(gòu)體系。

“尖子學(xué)生和天才學(xué)生畢竟只是小部分?！碧普褟娬f，“只有抓好大部分，才算是學(xué)校教育的成功?！?/p>

于是，為了全面將素質(zhì)教育落到實處，促使學(xué)生自覺尋求個性發(fā)展，學(xué)校開設(shè)了聲樂、舞蹈、書法、美術(shù)、籃球等10門素質(zhì)選修課，成立了韻色美術(shù)社、翰墨書法社、彩虹話劇社、Ice-fire吉他社、E-home英語之家等16個學(xué)生社團，開展了“文藝與人生”“創(chuàng)新與發(fā)展”的研究性學(xué)習(xí)，以形式多樣的活動豐富課余生活，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，因材施教。學(xué)校還購買了2萬多元的樂器，組建了銅管樂隊，成立了學(xué)生舞蹈隊。每年定期舉辦全校性文藝演出，舉行書法、美術(shù)競賽和作品展示活動，學(xué)生才藝得到充分展示。讓每個學(xué)生都能夠快樂自由地追求個性發(fā)展。

此外，自2000年以來，內(nèi)江二中與內(nèi)江市委宣傳部、內(nèi)江市文聯(lián)聯(lián)手，在初中一、二年級聯(lián)合舉辦了藝體教育特色班。據(jù)了解，特色班實行聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)江二中負責學(xué)生及班主任管理，內(nèi)江市文聯(lián)負責藝體特色教育。

正如內(nèi)江二中學(xué)生，三星智力快車西南地區(qū)總冠軍、全國月冠軍王爽所說：“二中是個非常好的平臺，在這里學(xué)到的知識不僅可以用來考試，更能全面提高自己的素質(zhì)。能在這里度過中學(xué)時光，很幸運，很幸福?！?/p>

近年來，內(nèi)江二中學(xué)子以出色的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。2013年暑假，由內(nèi)江二中學(xué)生王小雨等5位初二學(xué)生組成的代表隊，代表四川赴北京參加首屆《中國漢字聽寫大會》，并以優(yōu)異的成績進入全國總決賽，而這只是該校開展創(chuàng)新興趣班、展開研究性學(xué)習(xí)后獲得榮譽的冰山一角。

科研興校，以研促教助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

“二中力倡科研興校，走以研促教、教科并重之路。”唐昭強說。學(xué)校把“科研興校”明確寫進辦學(xué)理念，在學(xué)校整體發(fā)展中始終融入科研，把它視為學(xué)校發(fā)展的重要推動力。

于是，內(nèi)江二中制定了較為科學(xué)的科技教育規(guī)劃，成立了以校長為首的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照規(guī)劃要求，學(xué)校還建立了以物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科教師為核心的科技輔導(dǎo)隊伍，成立了科技協(xié)會，全校形成了以科技活動興趣小組為活動單位，以科技教師及制作為特色的校園科技網(wǎng)絡(luò)。不僅如此，按照規(guī)劃要求，內(nèi)江二中還開展了科技制作、小發(fā)明、小實驗、科普知識競賽和科技成果交流等活動，學(xué)生參與面達90%。

為了進一步促進學(xué)校科研發(fā)展，二中制定了科技活動獎勵政策，獲得科技活動省級大賽的獎次與數(shù)、理、化、生等學(xué)科的省級獎次對等，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性。據(jù)唐昭強介紹，除了科研獎勵外，內(nèi)江二中還主動請專家到校為師生做科技輔導(dǎo)，使師生明確了學(xué)校進行科技教育的方向、措施，提高了大家對科技活動的興趣。

同時，學(xué)校還積極主動派員參加省市科協(xié)主辦的各級培訓(xùn)，提高了大家的知識水平，為學(xué)校科技教育活動成績的提高提供了技術(shù)保證。學(xué)校每年還會舉辦“內(nèi)江二中科技節(jié)”，以此展示教職工教育教學(xué)科技成績和學(xué)生科技創(chuàng)新的成果。

如今，學(xué)校建立了以必修課為主，必修課與選修課相結(jié)合，分層、分類推進的教學(xué)體制。初中年級開設(shè)了音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、文學(xué)、田徑、籃球等素質(zhì)選修課，高中年級開展了以“文藝與人生”“人與自然”為主題的研究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性特長的健康發(fā)展提供了廣闊的空間。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全校師生的共同努力下，學(xué)校已形成良好的科技教育氛圍，除了進行科技活動外，內(nèi)江二中師生還將科技意識滲透到教育教學(xué)中，現(xiàn)有國家級課題2項，省級課題3項。內(nèi)江二中學(xué)生參加的美術(shù)、書法、體育競賽多次獲得全國及省市大獎，近年來參加“四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”等比賽，獲得省級一等獎四項，省級二等獎一項，省級三等獎六項，居內(nèi)江市所有中學(xué)第一名。同時還獲得“四川省青少年科技創(chuàng)新大賽”優(yōu)秀組織獎。

濃厚的科研氛圍的形成和豐富的科技活動的開展，不但提高了師生對本學(xué)科的教學(xué)與科技研究能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也大大激發(fā)了師生參與科技研究的熱情。近年來，內(nèi)江二中獲得“國際藝術(shù)啟蒙教育特等先進集體”“全國素質(zhì)教育先進學(xué)?！薄爸袊逃母飪?yōu)秀學(xué)?！薄叭珖逃|(zhì)量管理示范學(xué)?！钡葒壹墭s譽21項，省級榮譽40余項，成為全省擁有國家級、省級榮譽最多的學(xué)校之一。

“把過去的榮譽化作今后的動力，學(xué)校才能源源不斷地進步?！碧普褟娬f，“只有深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生個性生命發(fā)展，才能適應(yīng)當今教育形勢發(fā)展的需求，才能辦好人民滿意的教育。時間如白駒過隙，2015年，內(nèi)江二中將迎來建校90年華誕，頭頂過去的光環(huán)，內(nèi)江二中站在了新的歷史起點?！蔽覀兿嘈?，內(nèi)江二中教育人繪就的“正蒙求真”的教育理想畫卷將更加意味深長！