教育部：自主招生將更加透明

日前，教育部部長袁貴仁透露，教育部今年將建立自主招生公開制度，規(guī)范錄取標準程序，并即將出臺規(guī)范自主招生的“十公開”文件，讓自主招生全部公開透明。他表示，目前操作程序和招生委員會的機構(gòu)還不夠完善，希望能通過自主招生改革，選拔更多更好的優(yōu)秀學(xué)生，使他們得到發(fā)展的機會。

教育部：力促貧困地區(qū)學(xué)生上重點高校增10%

據(jù)悉，教育部今年將從三個方面努力完成國務(wù)院總理李克強在《政府工作報告》中提出的“貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)要再增長10%以上”的目標。其中三大舉措包括：第一，擴大增量，繼續(xù)實施好專項計劃，擴大招收貧困地區(qū)學(xué)生的數(shù)量，讓他們有更多機會上重點高等學(xué)校；第二，調(diào)整存量，要求部屬高校和自主招生的學(xué)校都能拿出2%的比例，面向貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生，目前自主招生數(shù)量大概40萬名學(xué)生，2%約為8000人；第三，要求所有地方高校、特色高校都能按照公開、公平、公正原則，向貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生傾斜，讓他們有更多機會到重點大學(xué)學(xué)習(xí)。

廣州：擬立法禁止中小學(xué)招生與奧賽和藝術(shù)考級掛鉤

廣州市教育局3月4日發(fā)布《廣州市中小學(xué)校招生考試違規(guī)行為處理辦法（試行）（征求意見稿）》，列舉了包括義務(wù)教育階段學(xué)校采取考試方式選拔學(xué)生入學(xué)等14種招考違規(guī)行為以及相應(yīng)的處理辦法，公開向全社會征求意見。該辦法特別強調(diào)以下行為屬違規(guī)招生：中小學(xué)校將各類學(xué)科競賽成績、“奧賽”成績、社會藝術(shù)考級、特長評級等與招生錄取掛鉤，或作為加分獎勵、升學(xué)依據(jù)的；中小學(xué)校突破辦學(xué)層次、超規(guī)模、超班額招生的；公辦中小學(xué)接收民辦學(xué)校學(xué)生就讀，形成“校中班”的。

廈門：本學(xué)期開始實行督學(xué)掛牌監(jiān)督規(guī)范辦學(xué)行為

近日，福建省廈門市教育局決定，從本學(xué)期開始實行督學(xué)掛牌監(jiān)督，家長和學(xué)生可向督學(xué)反映問題，以此督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，確保減負和每天“體育鍛煉一小時”落實到位。這些責任督學(xué)是教育督導(dǎo)部門的專職督學(xué)或聘請的兼職督學(xué)，以在職督學(xué)和離（退）休老校長、老教師為主。他們每人負責3～5所學(xué)校的教育督導(dǎo)工作，檢查內(nèi)容包括學(xué)校課程開設(shè)情況、學(xué)生課業(yè)負擔、師德等8個方面。廈門市教育督導(dǎo)室負責人介紹說，責任督學(xué)的作用類似于“片警”，學(xué)校有違規(guī)問題，就可打責任督學(xué)的電話，找“片警”投訴。

石家莊：嚴禁學(xué)校抵頂、扣減困難學(xué)生補助金

3月底前，河北省石家莊市山區(qū)教育扶貧工程56所項目學(xué)校中1.2萬名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生即將領(lǐng)取第一筆生活補助金。按照規(guī)定，補助資金將按學(xué)年申請和評定，按月發(fā)放。學(xué)校將根據(jù)各年級、各班級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生之間的差異綜合考慮，制定本校名額的分配方案，不能平均將資助名額分配到各班。每筆資助金均要有學(xué)生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認。學(xué)校一律不得以實物或服務(wù)等任何形式，抵頂或扣減資助資金。

河南：啟動音樂名師送教工程

河南省決定從2014年起啟動實施“音樂名師送教工程”，選調(diào)專家和音樂名師到全省農(nóng)村地區(qū)，以縣為單位為農(nóng)村中小學(xué)一線音樂教師開展培訓(xùn)、示范、觀摩、展示活動。該項工程今年確定10～15個縣為首批培訓(xùn)縣，選擇地理位置偏遠、經(jīng)濟欠發(fā)達的縣區(qū)作為重點實施對象，根據(jù)當?shù)剞r(nóng)村學(xué)校音樂教師的實際需求，量身定制專家講學(xué)、現(xiàn)場互動、名師公開課及專家點評等培訓(xùn)內(nèi)容。

浙江：推行小學(xué)新生入學(xué)后“零起點”教學(xué)

浙江省教育廳日前下發(fā)《小學(xué)低年級語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》（以下簡稱《意見》），要求減輕小學(xué)一至二年級學(xué)生的課業(yè)負擔，強調(diào)一年級新生入學(xué)后要堅持“零起點”教學(xué)?！兑庖姟窂膰栏裾n程設(shè)置、嚴格教學(xué)規(guī)范、嚴格作業(yè)布置、重視習(xí)慣培養(yǎng)和改革評價方式五個方面，對規(guī)范小學(xué)低年級教學(xué)工作提出了明確要求。