“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。希望全國(guó)廣大教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書(shū)育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)?！?/p>

——中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時(shí)指出

習(xí)近平指出，學(xué)為人師，行為世范。做好老師，要有理想信念。廣大教師始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往。做好老師，要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。

新華社北京9月9日電

“中俄青年學(xué)者論壇以‘青年·未來(lái)’為主題，推動(dòng)兩國(guó)青年學(xué)者開(kāi)展跨語(yǔ)言、跨學(xué)科、跨文化的深度交流，為深化中俄關(guān)系提供智力支持，很有意義。”

——中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理、中俄人文合作委員會(huì)中方主席劉延?xùn)|出席中俄青年學(xué)者論壇并致辭時(shí)強(qiáng)調(diào)

劉延?xùn)|指出，一部中俄友好史，也是兩國(guó)青年交流交往、共同擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史。青年學(xué)者作為知識(shí)精英、青年翹楚，思想和言行對(duì)促進(jìn)兩國(guó)睦鄰友好、深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系有著重要影響。希望兩國(guó)青年坦誠(chéng)對(duì)話、分享智慧、共享資源、海納百川，成為中俄人文交流的先鋒、創(chuàng)新發(fā)展的生力軍和中俄世代友好的傳承者，為人類(lèi)和平與發(fā)展崇高事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

劉延?xùn)|表示，今年3月啟動(dòng)的中俄“青年友好交流年”掀起了中俄人文合作的新高潮，雙方共同商定的300多項(xiàng)活動(dòng)已完成近200項(xiàng)，交流規(guī)模達(dá)數(shù)萬(wàn)人次。今后，中俄將開(kāi)展“百校萬(wàn)人”大學(xué)生交流活動(dòng)，擴(kuò)大互派留學(xué)生規(guī)模，使雙方留學(xué)生總數(shù)到2020年達(dá)到10萬(wàn)人。

新華社俄羅斯烏里揚(yáng)諾夫斯克9月15日電

“積極引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，多措并舉建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍。”

——教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持黨組擴(kuò)大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記9月9日與北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)重要講話精神時(shí)指出

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，采取切實(shí)有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍，營(yíng)造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和對(duì)教師成長(zhǎng)的殷切期望，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好講話精神，對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2014年9月10日 教育部網(wǎng)站

“圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入?！?/p>

——教育部副部長(zhǎng)劉利民在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上指出

劉利民強(qiáng)調(diào)，一是融入課程標(biāo)準(zhǔn)。出臺(tái)《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》等文件，研究制定學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，把黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化、實(shí)化，形成大中小學(xué)有機(jī)銜接、分層遞進(jìn)的目標(biāo)要求。二是融入課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育常態(tài)化。三是融入實(shí)踐課程。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，促進(jìn)知行合一，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育生活化。四是融入網(wǎng)絡(luò)課程。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀教育形象化。

2014年9月16日 人民網(wǎng)