【摘 要】 目的 研究階段性持續(xù)健康教育在剖宮產(chǎn)護(hù)理中的應(yīng)用。方法 選取2013年5月到2014年5月期間我院收治的剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦180例，按照隨機(jī)數(shù)字表法將產(chǎn)婦分為研究組和對(duì)照組，每組90例，對(duì)照組給予常規(guī)健康教育，研究組給予階段性，比較兩組對(duì)醫(yī)囑的依從性和護(hù)理滿意度。結(jié)果 研究組的依從性96.7%（87/90）顯著高于對(duì)照組88.9%（80/90），兩組比較差異具體統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），研究組護(hù)理滿意度97.8%（88/90）顯著高于對(duì)照組90.0%（81/90），兩組比較差異具體統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 階段性持續(xù)健康教育有利于提高剖宮產(chǎn)的護(hù)理效果，提高患者依從性和滿意度。

【關(guān)鍵詞】 階段性；健康教育；剖宮產(chǎn)；護(hù)理

【中圖分類號(hào)】 R473.71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 B

隨著社會(huì)的發(fā)展，整體護(hù)理成為優(yōu)化護(hù)理的模式之一。健康教育是護(hù)理的組成部分，且較為重要，健康教育可以對(duì)患者的行為進(jìn)行干預(yù)[1]，進(jìn)而提高患者的防護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，使患者充分認(rèn)識(shí)疾病，積極主動(dòng)的配合治療，階段性持續(xù)性健康教育可以根據(jù)患者的不同階段有針對(duì)性的教育，對(duì)患者各個(gè)階段進(jìn)行指導(dǎo)[2]。本研究階段性持續(xù)健康教育在剖宮產(chǎn)護(hù)理中的應(yīng)用，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2013年5月到2014年5月期間我院收治的剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦180例，按照隨機(jī)數(shù)字表法將產(chǎn)婦分為研究組和對(duì)照組，研究組90例，初產(chǎn)婦54例，經(jīng)產(chǎn)婦36例，年齡介于23-35歲，平均年齡為（30.2±0.5）歲，對(duì)照組90例，初產(chǎn)婦53例，經(jīng)產(chǎn)婦37例，年齡介于24-35歲，平均年齡為（30.6±0.4）歲，兩組產(chǎn)次和年齡比較均無顯著差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組：給予常規(guī)健康教育，指導(dǎo)患者手術(shù)前、手術(shù)中以及手術(shù)后的注意事項(xiàng)。研究組：給予階段性持續(xù)健康教育：（1）入院指導(dǎo)：產(chǎn)婦入院時(shí)護(hù)理工作者接待產(chǎn)婦，向產(chǎn)婦介紹醫(yī)院環(huán)境，指導(dǎo)家屬物品擺放和應(yīng)用，了解產(chǎn)婦情況，針對(duì)產(chǎn)婦的情況制定個(gè)性化的護(hù)理方案，若患者存在焦慮心態(tài)，則幫助患者及時(shí)疏通，指導(dǎo)患者緩解情緒的方法。（2）術(shù)前指導(dǎo)：術(shù)前向產(chǎn)婦解釋手術(shù)過程、注意事項(xiàng)以及可能發(fā)生的事情，解答患者的問題，指導(dǎo)患者的飲食，使產(chǎn)婦充分做好手術(shù)的準(zhǔn)備。（3）術(shù)后康復(fù)：術(shù)后指導(dǎo)患者的體位，以便減少疼痛，根據(jù)患者的情況有針對(duì)性的護(hù)理，幫助患者減輕術(shù)后病痛，術(shù)后指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，對(duì)產(chǎn)后抑郁的產(chǎn)婦及時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)和教育，指導(dǎo)患者飲食，保證乳汁充足分泌。（4）出院指導(dǎo)：護(hù)理人員向產(chǎn)婦詳細(xì)講解自我保護(hù)的知識(shí)，叮囑產(chǎn)婦加強(qiáng)營養(yǎng)和休息。注意生活中的細(xì)節(jié)，以便盡快康復(fù)。

1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo) （1）醫(yī)囑依從性：是指產(chǎn)婦完全按照醫(yī)囑行事。（2）滿意度：按照自制的滿意度調(diào)查表進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為滿意、一般和不滿意[3]。（滿意度=滿意率+一般率）

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 全部數(shù)據(jù)均在SPSS17.0軟件上統(tǒng)計(jì)，計(jì)數(shù)資料應(yīng)用X2檢驗(yàn)，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組滿意度比較 由表1可知，研究組護(hù)理滿意度97.8%（88/90）顯著高于對(duì)照組90.0%（81/90），兩組比較差異具體統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 兩組依從性比較 研究組的依從性96.7%（87/90）顯著高于對(duì)照組88.9%（80/90），兩組比較差異具體統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，對(duì)護(hù)理工作提出了新的要求。尤其是在生理-心理-社會(huì)護(hù)理的模式發(fā)展的影響下，整體的護(hù)理成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理的主要部分，健康教育是護(hù)理的一部分，是對(duì)患者的行為進(jìn)行干預(yù)，使患者可以積極主動(dòng)的接受治療，同時(shí)積極配合護(hù)理工作，階段性的持續(xù)性的護(hù)理可以根據(jù)患者不同階段的不同情況，有針對(duì)性的制定護(hù)理計(jì)劃，以便更好的護(hù)理，能顯著提高患者的依從性和對(duì)護(hù)理的滿意度，增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系[4]。本研究對(duì)產(chǎn)婦實(shí)施階段性持續(xù)健康教育，通過入院指導(dǎo)可以使產(chǎn)婦及其家屬盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為剖宮產(chǎn)做好充分的準(zhǔn)備，減輕患者的焦慮狀態(tài)。術(shù)前指導(dǎo)能更好的幫助患者注意術(shù)前的注意事項(xiàng)，進(jìn)而保證手術(shù)的順利進(jìn)行，術(shù)后康復(fù)指導(dǎo)能幫助產(chǎn)婦更快的恢復(fù)，減輕產(chǎn)婦的疼痛。對(duì)患者進(jìn)行出院指導(dǎo)，可以使患者注意出院應(yīng)該注意的事項(xiàng)，使患者盡快恢復(fù)[5]。本研究發(fā)現(xiàn)，研究組護(hù)理滿意度97.8%（88/90）顯著高于對(duì)照組90.0%（81/90），充分說明階段性持續(xù)健康護(hù)理能顯著提高產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理的滿意度，且研究還發(fā)現(xiàn)，研究組的依從性96.7%（87/90）顯著高于對(duì)照組88.9%（80/90），充分證明階段性持續(xù)健康教育能提高產(chǎn)婦對(duì)剖宮產(chǎn)的了解，進(jìn)而促進(jìn)其配合治療，提高醫(yī)囑依從性。

綜上所述，階段性持續(xù)健康教育能提高剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦的滿意度，增強(qiáng)其對(duì)剖宮產(chǎn)知識(shí)了解。提高其醫(yī)囑依從性。

參考文獻(xiàn)

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