黨的十八報(bào)告強(qiáng)調(diào)“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”，“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。新形勢下領(lǐng)會(huì)十八大精神，積極探索高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑十分必要，高校必須結(jié)合高等教育發(fā)展實(shí)際和青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)落細(xì)、落小、落實(shí)。

一、發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)主渠道功能，推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)有效展開

高校思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）是青年學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的主渠道，也是國家對(duì)青年學(xué)生實(shí)施價(jià)值觀教育和傳播主導(dǎo)價(jià)值觀的主渠道。高校應(yīng)明確思政課在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中的重要地位，將相關(guān)課程的發(fā)展規(guī)劃作為學(xué)校重要工作來抓。

通過學(xué)習(xí)思政課相關(guān)課程，大學(xué)生能夠深入理解和掌握馬克思主義基本理論內(nèi)容，為樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀指引正確方向。當(dāng)前，青年學(xué)生的思想觀念呈多樣化態(tài)勢，加之其獨(dú)立個(gè)性和對(duì)新思想、新觀念的敏銳性，對(duì)思政課教學(xué)工作提出更高要求。這就要求思政課教師在課堂上既要知識(shí)淵博、專業(yè)理論功底扎實(shí)，又要講解生動(dòng)、風(fēng)趣、真情實(shí)感，還要運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，由此才能將思政課打造成學(xué)生們?cè)敢饴?、喜歡聽、傾心聽的精品課程。尤其在思政課教學(xué)方法的運(yùn)用上，更應(yīng)遵循當(dāng)下青年學(xué)生的心理特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體形式，積極創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容自身的感召力和說服力。以哈爾濱學(xué)院思政課教學(xué)為例，我們?cè)趥鹘y(tǒng)課堂理論講授的基礎(chǔ)上開拓了課外實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新渠道，在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所構(gòu)成的立體化平臺(tái)上，通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的精心設(shè)計(jì)，通過參觀走訪、社會(huì)調(diào)查、專題講座及各類比賽等實(shí)踐活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)師生交流互動(dòng)，引領(lǐng)青年學(xué)生成長成才，為其答疑解惑，形成了從課內(nèi)到課外、從現(xiàn)實(shí)到虛擬的多層面、全方位、立體化的教學(xué)體系，從每一次課堂講授、每一次課外實(shí)踐、每一次互動(dòng)交流入手，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育做實(shí)、做細(xì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使之成為高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的主要陣地

黨的十八大強(qiáng)調(diào)，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。當(dāng)前，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的首要任務(wù)就是抓好社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

從國家先進(jìn)文化建設(shè)可看校園文化建設(shè)，校園文化作為大學(xué)的靈魂，具有強(qiáng)大的凝聚力和感召力。高校應(yīng)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)校園文化建設(shè)，建設(shè)文明、和諧校園，使其成為高校進(jìn)行核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)的主要陣地。為此，高校宣傳、學(xué)工、共青團(tuán)等部門要協(xié)同聯(lián)合，充分發(fā)揮校園宣傳欄、廣播站及網(wǎng)絡(luò)、電視、校報(bào)等傳播媒體的作用，依托各級(jí)各類活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容融入校園精神文化建設(shè)當(dāng)中；積極凝練能夠彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)代中國大學(xué)文化，使優(yōu)秀的校園文化成為宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地；引導(dǎo)青年學(xué)生繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，培養(yǎng)和樹立體現(xiàn)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，成長為更具創(chuàng)造性思維的復(fù)合型人才。

此外，在校園文化建設(shè)中還應(yīng)注重先進(jìn)典型的樹立。青年學(xué)生中的先進(jìn)典型是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀代表，高校要加大宣傳力度，樹立一批弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生典型，用大學(xué)生自己身邊的優(yōu)秀人物和典型事跡引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚，使其明確使命和責(zé)任，不辜負(fù)黨和國家對(duì)青年學(xué)生的期望和重托。

三、注重高校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體思想政治素質(zhì)，為高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)提供保障

黨的十八大特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。高校教師，既包括宣講黨的理論和政策的思政課教師和政治輔導(dǎo)員，也包括各專業(yè)課程教師。他們既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者和引領(lǐng)者，也是踐行者，在高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。

高校教師應(yīng)具有正確的思想、良好的德行、高尚的品格，并以實(shí)際行動(dòng)踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以教師良好的師德風(fēng)范和道德行為影響、教育學(xué)生，才能真正讓學(xué)生信服。教師應(yīng)通過所講授的課程內(nèi)容滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過與學(xué)生課內(nèi)外的接觸，對(duì)學(xué)生做細(xì)致、耐心的思想工作，引導(dǎo)青年學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地?zé)釔圩约旱淖鎳?，自覺把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)主義共同理想之中。因此，高校應(yīng)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支知識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精良、政治過硬的高校教師隊(duì)伍，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供隊(duì)伍保障。

作者單位：哈爾濱學(xué)院