自廣播誕生以來(lái)，廣播文藝類節(jié)目就以一直深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)，廣播文藝節(jié)目的類型包括：文學(xué)、音樂(lè)、戲曲、綜藝、廣播劇等等， 和廣播新聞節(jié)目應(yīng)該具有的的導(dǎo)向性、時(shí)效性不同，欣賞性、娛樂(lè)性和趣味性是廣播文藝節(jié)目的特性。廣播文學(xué)一直以來(lái)在廣播文藝節(jié)目中占有相當(dāng)重要的地位，廣播是最為普及的大眾媒介，弘揚(yáng)民族文化、宣傳真善美的思想道德觀念是廣播文學(xué)節(jié)目的主要任務(wù)。它的特點(diǎn)是能將無(wú)聲的文字轉(zhuǎn)化為有聲的藝術(shù)，令聽(tīng)者在欣賞佳作的同時(shí)，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，更深刻地領(lǐng)略到文字所表達(dá)的意境與內(nèi)涵，從而得以滿足自己的審美追求，提高審美情趣。廣播是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，優(yōu)秀的廣播文學(xué)節(jié)目令人過(guò)耳難忘，余味悠長(zhǎng)，廣播文學(xué)節(jié)目是集思想性，文學(xué)性，藝術(shù)性，欣賞性為一體的綜合藝術(shù)。文學(xué)是嚴(yán)肅的，是文學(xué)編輯心中的陽(yáng)春白雪，所以一直以來(lái)，許多文學(xué)編輯們?cè)谧鑫膶W(xué)專題時(shí)，往往注重節(jié)目的文學(xué)性和思想性，追求高雅的格調(diào)和深刻的文化內(nèi)涵，專業(yè)性太強(qiáng)，從而忽略了文學(xué)專題也是文藝節(jié)目，它的受眾對(duì)象是普通老能百姓，而不是專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，它也應(yīng)該具有廣播文藝的特點(diǎn)，即欣賞性、娛樂(lè)性和趣味性。我認(rèn)為對(duì)文學(xué)編輯而言，文學(xué)專題要既要保持應(yīng)有的深度和內(nèi)涵， 同時(shí)還要兼顧廣播文藝的特性， 拉近與聽(tīng)眾之間的距離，得從以下幾個(gè)方面下功夫：

一、內(nèi)容通俗，貼近生活，滿足趣味性

廣播的終極目的是滿足聽(tīng)眾的需求，為聽(tīng)眾提供信息，提供服務(wù)，提供娛樂(lè)。對(duì)廣播而言，聽(tīng)眾是被動(dòng)地接受，所以文學(xué)編輯在制作文學(xué)專題時(shí)首先要找準(zhǔn)節(jié)目定位。你的聽(tīng)眾是關(guān)注文學(xué)發(fā)展的專業(yè)人群，還是熱愛(ài)文學(xué)，希望在閑暇時(shí)光坐下來(lái)陶冶性情、有所收獲和普通聽(tīng)眾。顯然，廣播文學(xué)不是文學(xué)課堂，聽(tīng)眾打開(kāi)收間機(jī)是為了滿足自己的收聽(tīng)趣味，享受一份閑趣與放松。廣播節(jié)目是給人聽(tīng)的，聽(tīng)其聲就要解其意，一些高深難解的文字作品是不符合廣播文學(xué)的選材標(biāo)準(zhǔn)的。廣播文學(xué)專題是將已經(jīng)成熟的文學(xué)作品經(jīng)過(guò)藝術(shù)再加工呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，編輯在解讀文學(xué)作品時(shí)，在能夠準(zhǔn)確反映思想內(nèi)涵的藝術(shù)特性的同時(shí)，一定要注意解讀角度，少一些濃厚的學(xué)術(shù)化語(yǔ)言，少一些理性多，一份感性，貼近生活，言簡(jiǎn)意賅，拉近節(jié)目與聽(tīng)眾的距離，少一份疏離感，多一份親切感以滿足聽(tīng)眾的需求，收聽(tīng)興趣，提高聽(tīng)眾的受知欲望。

比如，傳統(tǒng)的廣播文學(xué)節(jié)目里經(jīng)常會(huì)有中國(guó)古典文學(xué)的唐詩(shī)和宋詞的賞析，作為廣播文學(xué)節(jié)目，我們會(huì)以賞為主，以析為輔，而且也不必去像文學(xué)課堂一樣，逐字推敲，逐句解析，枯燥乏味。我們或許會(huì)以講故事的方式來(lái)介紹作者所處的歷史背景和生活經(jīng)歷，來(lái)幫助聽(tīng)眾更好地理解原文的意境，吸引聽(tīng)眾的收聽(tīng)欲望，讓有文學(xué)基礎(chǔ)的受眾有興趣聽(tīng)得進(jìn)去，沒(méi)有文學(xué)基礎(chǔ)的聽(tīng)眾聽(tīng)得下去。

二、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，緊扣時(shí)代脈搏， 加強(qiáng)娛樂(lè)性

文學(xué)即人學(xué)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾是廣播節(jié)目不變的法則，只有了解聽(tīng)眾想聽(tīng)什么樣的節(jié)目，才能夠拉近與聽(tīng)眾的距離。我們常說(shuō)，做節(jié)目要接地氣，把立足點(diǎn)植根在本地豐厚的地域文化的土壤上，既是一種優(yōu)勢(shì)，也是一種特色，更是一種職責(zé)。因此，我們?cè)谶x材時(shí) 要放眼四周，用敏銳的目光捕捉生活的點(diǎn)滴，想聽(tīng)眾之所想，站在普通聽(tīng)眾的立場(chǎng)上捕捉題材，做聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)的文學(xué)節(jié)目。武漢電臺(tái)2007年制作的文學(xué)專題《永遠(yuǎn)的浪漫——讀池莉作品，憶武漢往事》，就是以武漢本土作家池莉的作品為依托，節(jié)選作家池莉小說(shuō)中的生活片段，回憶武漢這座城市的歷歷往事，真實(shí)地再現(xiàn)了我們熟悉的城市、熟悉的人群和熟悉的生活 ，刻鏤出武漢這個(gè)充滿了市民氣息的城市生活景觀，節(jié)目通俗易懂，平易近人，既展了現(xiàn)本土人文風(fēng)情，引發(fā)聽(tīng)眾的收聽(tīng)興趣，又喚了聽(tīng)眾的受知欲望，深受聽(tīng)眾的好評(píng)，許多老武漢聽(tīng)后都說(shuō)這個(gè)節(jié)目勾起了他們對(duì)武漢的美好記憶，就象在訴說(shuō)著自己經(jīng)歷的故事。該節(jié)目獲得當(dāng)年廣播影視大獎(jiǎng)提名。同類型的文學(xué)作品諸如 ：《楚人和水》、《悠悠三峽情》《我和我生活的城市》等等，都是立足本土，挖掘地域文化，展現(xiàn)地方人文風(fēng)情的優(yōu)秀文學(xué)節(jié)目。

廣播文學(xué)專題包括文學(xué)作品賞析、文學(xué)作家評(píng)介、文學(xué)現(xiàn)象研討等。廣播文學(xué)節(jié)目除了常規(guī)性的賞析類節(jié)目之外，也應(yīng)緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，掌握時(shí)代脈搏，在保持其文學(xué)性、思想性本質(zhì)的同時(shí)，具有娛樂(lè)大眾的功能，滿足聽(tīng)眾的娛樂(lè)追求。這里所指的社會(huì)熱點(diǎn)并不包括那些格調(diào)庸俗，品味低下的熱點(diǎn)現(xiàn)象，而是那些在某個(gè)時(shí)期特別流行，而且具有藝術(shù)價(jià)值和傳播價(jià)值的 文學(xué)現(xiàn)象，作為文學(xué)編輯， 要善于發(fā)現(xiàn)這類熱點(diǎn)，將它們根植于文學(xué)節(jié)目的創(chuàng)作中。例如2004年左右，由湖北作家鄧一光的創(chuàng)作的多部文學(xué)作品被改編成電視劇在電視臺(tái)相繼播出，成為廣大老百姓茶余飯后的熱門話題，一時(shí)間 ，湖北作家鄧一光的名字家喻戶曉，結(jié)合這一熱點(diǎn)，武漢電臺(tái)適時(shí)制作了文學(xué)專題《英雄和草原的守望者-----介紹湖北作家鄧一光》，聽(tīng)眾通過(guò)節(jié)目對(duì)鄧一光的文學(xué)之路、創(chuàng)作風(fēng)格和部分作品有了更深刻的了解，既順應(yīng)了當(dāng)下的娛樂(lè)熱點(diǎn)，又做了一次成功的文化普及，節(jié)目播出后反響很大，該節(jié)目一舉奪得當(dāng)年廣播影視大獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。翻看廣播學(xué)會(huì)歷年的得獎(jiǎng)作品，同類型的節(jié)目還有 《當(dāng)短信成為文學(xué)》《一聲沒(méi)有吹響的集結(jié)號(hào)》，《可以聽(tīng)的武俠》等等，都是緊扣當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)和娛樂(lè)現(xiàn)象的文學(xué)節(jié)目，這些節(jié)目構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，都是具有娛樂(lè)性的文學(xué)節(jié)目。

事實(shí)證明，發(fā)生在自己身邊和自己生活息息相關(guān)的文學(xué)作品最能喚起讀者和聽(tīng)眾的共鳴，多年的廣播文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐告訴我們，廣播文學(xué)只要面向老百姓，注重對(duì)普通聽(tīng)眾的人文關(guān)懷，節(jié)目一定會(huì)受到受眾的喜愛(ài)。

三、精心制作加工，提高欣賞性

文藝作品首先要滿足欣賞性，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要好聽(tīng)。文學(xué)專題也應(yīng)如此。相較于音樂(lè)、戲曲等節(jié)目不同，文學(xué)節(jié)目的主要內(nèi)容是語(yǔ)言，從作品析到語(yǔ)言串連，很容易令受眾產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)上的疲勞感，甚至稍不注意就偏離的文藝的軌道，做成社教類的節(jié)目。因此無(wú)論是作品賞析，還是專題介紹，抑或是評(píng)論某個(gè)文學(xué)熱點(diǎn)或社會(huì)現(xiàn)象，都要避免冗長(zhǎng)的說(shuō)詞和枯燥的說(shuō)教，語(yǔ)言串連要注意張弛有度，簡(jiǎn)潔精煉，點(diǎn)到即止。文學(xué)節(jié)目的語(yǔ)文串連要與作品的風(fēng)格巧妙地融合為一體，語(yǔ)境優(yōu)美，娓娓道來(lái)。

廣播文藝節(jié)目由語(yǔ)言、音樂(lè)、音響三部分構(gòu)成，它們相輔相成。文學(xué)文學(xué)節(jié)目要想做得好聽(tīng)，還必須在制作上下功夫。廣播文學(xué) 是最富想象性的文藝種類。它通過(guò)聲音，音樂(lè)、音效的組合將聽(tīng)眾帶入想象中的場(chǎng)景，從而展開(kāi)豐富的聯(lián)想，以達(dá)到深刻地理解作品的內(nèi)涵與意境，滿足自己的審美追求。音樂(lè)最善于抒發(fā)和渲染感情， 大大豐富了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，強(qiáng)化了語(yǔ)言的感情色彩，并可以彌補(bǔ)語(yǔ)言無(wú)法表述的內(nèi)容。音樂(lè)與文學(xué)結(jié)合起來(lái)，二者才能相得益彰，互相促進(jìn) ，能夠渲染情緒，烘托氣氛，引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)造意境。廣播文藝靠聲音的綜合魅力感染聽(tīng)眾、吸引聽(tīng)眾。音樂(lè)與文學(xué)的結(jié)合更能增添聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的魅力。

廣播文學(xué)既然是想像的藝術(shù)，我們就要運(yùn)用一切手段把聽(tīng)眾帶入藝術(shù)中的場(chǎng)景，以滿足他們豐富的聯(lián)想，提高文學(xué)節(jié)目的欣賞性。我們常說(shuō)，要像做廣播劇一樣來(lái)做文學(xué)節(jié)目，就是指在文學(xué)節(jié)目的片段中加入一些真實(shí)的音響，使聽(tīng)眾身臨其境，感同身受，得以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，更好地理解作品。下面是文學(xué)節(jié)目《大山·小學(xué)·國(guó)旗》—讀劉醒龍的小說(shuō)《天行者》中， 有一段這樣的片段：

天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，界嶺小學(xué)依然在升國(guó)旗。張英才要余校長(zhǎng)讓他親手升一回國(guó)旗。余校長(zhǎng)走到旗桿下，吹起了哨子，十幾個(gè)學(xué)生跑步來(lái)到旗桿面前站成整齊的一排。（出哨聲、《國(guó)歌》笛聲、琴聲）

張英才一把一把地拉動(dòng)繩子。余校長(zhǎng)身后是鄧有米和孫四海，他倆一個(gè)吹笛、一個(gè)吹琴正在合作演奏著《國(guó)歌》，再后面是那十幾個(gè)小學(xué)生，他們敬禮的手舉得格外的高。仰望國(guó)旗的張英才覺(jué)得自己滿臉冰涼，這時(shí)候，他又希望那是因?yàn)樘炻淞颂嗟难＃ǔ鲲L(fēng)雪聲）雪花還在飄落，然而，張英才臉上堆積著的主要是淚花。

（音樂(lè)）國(guó)旗和太陽(yáng)一道，從張英才的手臂上冉冉升起來(lái)。晨風(fēng)瑟瑟，白雪鋪在山野上，褪得發(fā)白的國(guó)旗，被襯出一種別樣風(fēng)采。

這個(gè)片段中，編輯配合文字，同步加入了，風(fēng)雪聲，國(guó)歌，口哨，學(xué)生有腳步等音響，并配以蕭瑟低沉的音樂(lè)，一段文學(xué)立刻變成了聽(tīng)眾想象的畫面，把聽(tīng)眾帶入一個(gè)莊嚴(yán)且悲壯的場(chǎng)景中，同時(shí)也增加了節(jié)目的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力，提高了欣賞性。因此在制作文學(xué)節(jié)目時(shí)，編輯應(yīng)該充分發(fā)揮廣播中音樂(lè)、音響和音效的功能。美妙的文字，配以悠揚(yáng)的音樂(lè)，再加上適時(shí)的音響，一副美麗的畫面就會(huì)立刻展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，因各人想象所設(shè)，千人千面，這是其它文藝形式所難以達(dá)到的。

綜上所述，編輯在創(chuàng)作文學(xué)節(jié)目時(shí)一定要遵從廣播文藝節(jié)目的特性，在具有思想性，文學(xué)性，藝術(shù)性，同時(shí)， 還要有欣賞性，娛樂(lè)性和趣味性，放低身段，放下架子，面向社會(huì)大眾。有人說(shuō)：文學(xué)是靜的，廣播是動(dòng)的；文學(xué)是平面的，廣播是立體的 。當(dāng)靜靜的文字通過(guò)美妙的聲音表現(xiàn)出來(lái)，它強(qiáng)大的魅力令人難以抗拒。那么，就讓我們充分利用廣播的獨(dú)特語(yǔ)言，為聽(tīng)眾創(chuàng)造一片開(kāi)闊的想象空間，使他們感受到完美的的審美體驗(yàn)，讓聽(tīng)眾對(duì)文學(xué)的美產(chǎn)生新驚奇、新感受，留住文學(xué)節(jié)目在聽(tīng)眾心目中的那一份美好！