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        河南省體育賽事對校園體育文化的積極影響

        2014-04-29 00:00:00李小磊楊莉孫彥軍
        今日湖北·中旬刊 2014年8期

        摘 要 體育賽事具有一定的文化氣息,包涵了大量的文化內(nèi)容。隨著時代的發(fā)展和社會的不斷進步,在歷史的要求下,人們對體育賽事給予了新的定義。社會文化和體育賽事相互融合形成了獨具一格的體育賽事文化。高校體育的不斷進步,高校各種體育活動賽事的承辦和舉辦,使得高校的校園文化生活豐富多彩,受到了高校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視。

        關(guān)鍵詞 體育賽事 校園體育文化

        校園體育文化包涵學校和體育兩方面的文化內(nèi)容,是兩者的綜合體現(xiàn),校園體育文化最大的特點是有一定的區(qū)域性,根植在校園中。體育文化與其他文化的差異性就在于需要體育活動來得以實現(xiàn),高校體育教師和學生在進行教育教學過程中,通過動作和語言,將這種特殊的物質(zhì)和精神文化體現(xiàn)在校園中。

        一、研究結(jié)果與分析

        1、河南省體育賽事對校園體育文化物質(zhì)方面的影響

        河南省的體育賽事大體可分為單項和集體項目兩大類。在體育賽事的促使作用下,河南省高校對體育賽事的舉辦提供良好的物質(zhì)保障。體育賽事的舉辦必須依靠強有力的物質(zhì)基礎(chǔ)作為支撐,如體育設(shè)施、體育場館等,并且會使體育場館得到良好的改善,單項的體育賽事內(nèi)容單一,宣傳性較強,有利于賽事的舉辦和開展,如鄭州成功財經(jīng)學院舉辦的河南省大學生橋牌比賽,鄭州大學承辦的第十三屆、第十四屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽等,不僅對學校的知名度做出很好的宣傳,同時對學校的體育場館和場地器材也有很好的提升作用。河南省體育的單項比賽項目為河南省高校提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ),其中用于訓(xùn)練和比賽的器材可以作為專業(yè)學生訓(xùn)練和體育活動、體育教學。場地器材用于專業(yè)隊的訓(xùn)練可以更加專業(yè)規(guī)范的進行訓(xùn)練,用于學生比賽或者業(yè)余體育活動顯得更加正規(guī)化,專業(yè)化,為高校體育事業(yè)的發(fā)展節(jié)約了大量物質(zhì)資源。

        2、河南省體育賽事對校園體育文化制度方面的影響

        制度建設(shè)的全面性是規(guī)范體育活動的重要手段,體育法規(guī)的建設(shè)有利于體育活動組織更加有序,體育教學和體育社團的體制建設(shè)更加具有法律依據(jù)。體育制度文化建設(shè)是校園體育文化的重要組成部分。河南省體育賽事在河南省高校中舉辦的次數(shù)逐漸頻繁,對學校體育管理制度建設(shè)有更高的要求,體育賽事的管理更加嚴密,對場館的基礎(chǔ)設(shè)施要求更高,學生在日常的訓(xùn)練和教學中也可以利用,提高場地器材的利用率。但是高校的體育管理制度對大學生的行為有很好約束力,同時還可以幫助體育有關(guān)部門提高工作效率,使各項工作都更加有序。河南省體育賽事的成功舉辦,對學校體育社團的組織和管理有很好的促進作用,首先,嚴格的獎懲制度對學校的體育社團起到了一定的監(jiān)管作用,各個體育社團根據(jù)自身的實際狀況,制定自己的一套管理章程,能夠更好的利用社團的優(yōu)勢組織開展活動。其次,社團缺乏一定的管理經(jīng)驗。高校主管社團部門可以根據(jù)學校中管理專業(yè)的學生,分配到體育社團中擔任指導(dǎo)工作,或者是聘任體育專業(yè)的有關(guān)教師擔任指導(dǎo)教師,定期的對學生組織者進行管理培訓(xùn),對其技能的學習進行糾錯指導(dǎo),及時的改變這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)。

        3、河南省體育賽事對校園體育文化行為方面的影響

        河南省體育賽事的舉辦,為河南省校園體育文化建設(shè)指明了前進的道路,體育賽事中運動員的優(yōu)美動作和突破人類極限的表現(xiàn),電視、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)媒體的大力宣傳,體育明星效應(yīng)等現(xiàn)象對高校校園文化學生行為產(chǎn)生了重要的影響。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)校園行為主要包括業(yè)余體育活動、體育課堂授課、體育組織等表現(xiàn)形式。高校大學生是祖國的未來,有深厚的知識內(nèi)涵,他們通過媒體等途徑對體育的認識較為深刻,尤其像NBA籃球運動,很大一部分學生都非常的熱愛,這是他們對校園體育文化認同的結(jié)果。

        二、結(jié)論與建議

        1、結(jié)論

        (1)體育場館、運動器材種類和數(shù)量、優(yōu)美的校園環(huán)境、突出的醫(yī)療技術(shù)、交通便利條件、周圍的服務(wù)設(shè)施等物質(zhì)條件對校園文化影響較大。

        (2)體育賽事的比賽制度的嚴格規(guī)范性對學生的個人成長有較好的約束和促進作用,同時也對學校的制度和管理有很好的提高。

        (3)高校的體育賽事對學校的社團組織開展、課程的改革和優(yōu)化、體育的多樣化有很好的推動作用。

        2、建議

        (1)河南省高校應(yīng)該根據(jù)學生的實際需求舉辦不同文化特色的體育賽事。

        (2)河南省高校應(yīng)該實施多渠道、高效率的資金產(chǎn)業(yè)鏈條模式,擴大宣傳的力度,這將是河南省高校體育文化活動的主要形式。

        (3)挖掘河南省豐富的體育文化資源優(yōu)勢,尤其是武術(shù)文化和傳統(tǒng)體育文化,開展地域性強的高校體育賽事。

        參考文獻:

        [1]任蓮香,虎曉東.試論高校校園體育文化教育的作用[J].西北師范大學學報,2010,46(2):111-115.

        [2]張雷.承辦大型體育賽事對高校校園體育文化建設(shè)的影響[J].山東體育科技,2011,33(3):75-77.

        (作者單位:鄭州成功財經(jīng)學院)

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