摘 要：隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正逐步改變?nèi)藗兊纳顚W(xué)習(xí)方式，作為一個(gè)小社會(huì)，高校受到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的影響日益明顯，同時(shí)大學(xué)生思想政治教育受到前所未有的挑戰(zhàn)。如何將網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶給思想政治教育的負(fù)面影響降低，以及借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)今教育者面臨的一大難題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）16-0193-02

隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，電子網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品已經(jīng)走入我國(guó)越來(lái)越多的高校校園，上網(wǎng)手機(jī)在發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生中的使用率達(dá)到了100%。網(wǎng)絡(luò)的普及在潛移默化中改變著大學(xué)生的交流方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式，對(duì)高校校園生活所有領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)和深刻的影響。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第33次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》指出：截至2013年12月，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的新形勢(shì)下，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，探析加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育具有重要的意義。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的現(xiàn)狀

隨著各級(jí)教育部門及高等院校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的日益重視，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得了一定的成效，但從總體上來(lái)看大部分高等院校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育仍然處于初級(jí)階段，仍然沿用傳統(tǒng)的工作方式和方法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特別是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及的情況下的思想政治教育規(guī)律缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，教育中出現(xiàn)的問(wèn)題還未得到有效的解決。主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體建設(shè)滯后

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和日益普及，特別是中共中央國(guó)務(wù)院下發(fā)了16號(hào)文件以來(lái)，高等院校積極建設(shè)數(shù)字化校園，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也逐漸成為數(shù)字化校園建設(shè)的一個(gè)重要方面。但大多數(shù)高校都以思想政治教育專題網(wǎng)站的形式呈現(xiàn)，載體單一，多為信息發(fā)布，形式呆板，降低了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和教育的普及面。根據(jù)共青團(tuán)中央學(xué)校部與中國(guó)青少年研究中心于2009年10月至12月在北京、上海、福建、湖南、遼寧和陜西等六?。ㄊ校?0所高校開展的“大學(xué)生思想政治教育”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“經(jīng)常瀏覽”思想教育類網(wǎng)站的大學(xué)生僅占4.5%，“有時(shí)去看”的占36.3%。據(jù)大學(xué)生反映，當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治網(wǎng)站最為缺乏的有五項(xiàng)：聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容（60.7%）、有效引導(dǎo)（45.3%）、與網(wǎng)民的溝通能力（43.1%）、廣泛宣傳（31.2%）和思想啟迪（30.9%）。這些不足構(gòu)成了思想政治教育類網(wǎng)站的最大缺陷。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式缺乏互動(dòng)性

當(dāng)代大學(xué)生受西方民主、平等、自由等思想的沖擊，在生活學(xué)習(xí)的過(guò)程中他們不喜歡傳統(tǒng)的被動(dòng)式教育，而崇尚平等、自由、互動(dòng)性的教育方式。網(wǎng)絡(luò)恰恰就為當(dāng)代大學(xué)生提供了平等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這種溝通方式改變了以往單向灌輸式的大學(xué)生思想政治教育方式。但現(xiàn)在高等院校為大學(xué)生提供的交流平臺(tái)多數(shù)是郵件信箱、信息發(fā)布等方式。另外，學(xué)生工作人員在傳達(dá)上級(jí)通知精神的時(shí)候往往采取的是通過(guò)飛信群發(fā)短信的方式，只是單方面的傳達(dá)與說(shuō)教，不能很好地聽取學(xué)生的意見與想法，與學(xué)生缺乏互動(dòng)溝通。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍缺乏專業(yè)性人才

穩(wěn)定的專業(yè)化的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍是做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的保障性力量。目前高等院校從事思想政治教育工作的人員中缺乏既熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)又具有較高思想政治教育理論水平和實(shí)踐能力的專門性人才。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過(guò)程中，輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員與90后大學(xué)生的溝通途徑和媒體不協(xié)調(diào)、不一致的現(xiàn)象比較突出，導(dǎo)致學(xué)生工作人員與大學(xué)生之間的溝通頻率越來(lái)越低，代溝有加大的趨勢(shì)。

（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重點(diǎn)有偏差

雖然高等院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育的重要性有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)，但是與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的全方位覆蓋而產(chǎn)生的影響相比較，相關(guān)的政策制定和執(zhí)行仍存在一定的滯后。同時(shí)，眾多高等院校將很大的精力放在消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響上，已經(jīng)建立的諸多機(jī)制中，更多體現(xiàn)了“善后”的應(yīng)急處理，例如：封帖、刪帖、追究發(fā)布人和責(zé)任單位、封堵校內(nèi)外媒體，沒(méi)有從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性和緊迫性的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題，將工作的重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)由“堵”到“疏”的轉(zhuǎn)變。

二、做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在高等院校的快速發(fā)展和普及給高等院校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了諸多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)這些機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高等院校要積極行動(dòng)迎難而上，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，采取一系列適合于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育的新對(duì)策。主要有以下幾個(gè)方面：

（一）建立一支高水平的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

建立一支高水平的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的前提和基礎(chǔ)。一方面，要做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人員的選聘工作。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作人員不僅應(yīng)具備較高的理論水平和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，而且還應(yīng)熟悉基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新興的社交媒體，并能熟練運(yùn)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作。只有具備了上述條件，才能保證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作有效開展。因此，高等院校要高度重視大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍的人才建設(shè)，一方面選聘一批具備較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)技能的教師，充實(shí)到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍中來(lái)。另一方面，對(duì)現(xiàn)有的思想政治教育隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和社交媒體的使用，提升通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育的能力。

（二）建設(shè)高水平的校園網(wǎng)站

校園網(wǎng)站是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要載體。高等院校應(yīng)在建設(shè)數(shù)字化校園的過(guò)程中，建設(shè)高水平的校園網(wǎng)站，開發(fā)具有校園特色的思想政治教育專題網(wǎng)站，吸引大學(xué)生參與，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，完善網(wǎng)站設(shè)計(jì)，增強(qiáng)網(wǎng)站的互動(dòng)性，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的吸引力。同時(shí)，應(yīng)在網(wǎng)站內(nèi)容上貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。通過(guò)圖片、音頻、視頻等大學(xué)生喜聞樂(lè)見的多媒體手段，采取更為靈活的方式、方法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)式的思想政治教育。另外，鼓勵(lì)大學(xué)生參與校園網(wǎng)站建設(shè)，使他們參與到思想政治教育網(wǎng)絡(luò)工作中來(lái)，這樣就會(huì)使他們對(duì)思想政治教育的距離感和抵觸情緒逐漸消失，實(shí)現(xiàn)自我教育。

（三）建立師生互動(dòng)平臺(tái)

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者應(yīng)當(dāng)為師生交流提供一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，積極建立學(xué)校BBS論壇，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，鞏固發(fā)展積極健康向上的主流輿論。在論壇設(shè)立專門的板塊由學(xué)生探討關(guān)心的話題，聘請(qǐng)德高望重的教師對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的解答，做好正確的教育引導(dǎo)工作。設(shè)立各類咨詢信箱，對(duì)學(xué)生的情感、學(xué)習(xí)、工作、生活和人際關(guān)系方面的矛盾和困惑進(jìn)行咨詢和引導(dǎo)。并介紹一些如何處理人際關(guān)系、如何自我調(diào)節(jié)方面的知識(shí)和做法。幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，樹立積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)健全的人格。另外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)深入學(xué)生群體中間，加入學(xué)生的QQ群、飛信群等社交媒體，多和同學(xué)交流，經(jīng)常和大學(xué)生探討他們重點(diǎn)關(guān)注的話題。高等院校只有在互動(dòng)平臺(tái)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新工作方式方法，才能真正建立起師生間的真情實(shí)感，才能真正做到網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外結(jié)合，提高工作的針對(duì)性和有效性，最終獲得學(xué)生的認(rèn)可和支持。在通過(guò)日常溝通并建立信任關(guān)系的基礎(chǔ)上，師生才能通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)強(qiáng)化思想政治教育的效果，使思想教育工作起到事半功倍的作用。隨著高校網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)網(wǎng)絡(luò)高覆蓋率的實(shí)現(xiàn)，建立師生互動(dòng)平臺(tái)，有助于學(xué)生成才成長(zhǎng)服務(wù)體系的完善，告別過(guò)去層級(jí)遞進(jìn)式匯報(bào)情況和解決問(wèn)題的方式，采取更為及時(shí)和準(zhǔn)確的方式方法，扁平化、統(tǒng)合地開展大學(xué)生日常思想政治教育和解決學(xué)生日常問(wèn)題。

（四）積極開發(fā)移動(dòng)終端

第33次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中指出我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，由此可以看出我國(guó)民眾上網(wǎng)越來(lái)越移動(dòng)化，高等院校教育工作者應(yīng)重視這個(gè)信息，積極開發(fā)本校專用的手機(jī)軟件，定時(shí)向用戶推送學(xué)校重點(diǎn)新聞?，F(xiàn)階段很多高等院校要求大一新生不能攜帶電腦上學(xué)，而手機(jī)作為幾乎每一個(gè)大學(xué)生隨身攜帶的必需物品，伴隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和日益完善，通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)生活等各種信息已成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。充分利用移動(dòng)社交軟件傳播信息速度快、傳播范圍廣，信息傳播數(shù)字化、海量化的特點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，在微博、微信、人人網(wǎng)等社交平臺(tái)設(shè)立專門的公眾賬號(hào)，搭建宣傳主流價(jià)值觀的傳播平臺(tái)，經(jīng)常發(fā)布一些重要的訊息，同時(shí)，輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員在各類社交平臺(tái)上應(yīng)當(dāng)盡可能地多關(guān)注一些學(xué)生，搜集學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)這些社交媒體平臺(tái)的搭建，主流思想、輿論引導(dǎo)將與社交軟件之間實(shí)現(xiàn)融合滲透，潛移默化地產(chǎn)生正面的政治傳播和積極的思想政治工作效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)特別是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生中的迅猛發(fā)展和快速普及不僅對(duì)高等院校思想政治教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給思想政治教育者帶來(lái)了全新的教育載體和機(jī)遇。利用互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是高等院校思想政治教育工作適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的必然選擇。高等院校應(yīng)積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)和新規(guī)律，不斷加強(qiáng)環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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